40. Оснащение учебной мастерской условно разделяется на следующие части

1. Оборудование индивидуального пользования, оснащение (оборудование) общего пользования, инструменты

2. Оборудование, инструменты, рабочие места учащихся

3. Рабочее место мастера, оборудование, инструменты

4. Подсобное помещение, рабочее место мастера, оборудование

5. Рабочие места учащихся, оснащение (оборудование) общего пользования, рабочее

место мастера

40. Образцовое учебно-техническое оснащение; обеспечение условий хорошего обозрения всех учащихся; обеспечение нормальных условий для эффективного показа трудовых приёмов и способов выполнения учебно-производственных работ; удобство размещения, хранения, использования оборудования и учебно-и'хнической документации

1. Общие требования к техническому обслуживанию оборудования учебной мастерской

2. Общие требования к организации работы учащихся в учебной мастерской

3. Общие требования к расстановке оборудования учебной мастерской

4. Общие требования к оснащению рабочего места учащегося

5. Общие требования к оснащению рабочего места мастера

40. Ширина прохода между рядами оборудования должна быть не менее

1. 2,0 м.

2. 1.5 м.

3. 2.5 м.

4. 0.5 м.

5. 1,0 м.

40. Номенклатура и количество оборудования в учебной мастерской зависит от...

1. Возрастной категории учащихся

2. Общих требований к оснащению учебной мастерской

3. Общих требований к расстановке оборудования учебной мастерской

4. Курса обучения учащихся

5. Специфики профессии, по которой осуществляется подготовка учащихся

40. Рабочие места учащихся, оснащение (оборудование) общего пользования, рабочее место мастера

1. Подсобное помещение, рабочее место мастера, оборудование

2. Оборудование, инструменты, рабочие места учащихся

3. Рабочее место мастера, оборудование, инструменты

4. Оборудование индивидуального пользования, оснащение (оборудование) общего пользования, инструменты

5. Части, на которые условно разделено оснащение учебной мастерской

40. Типовая структура урока производственного обучения при отработке разнохарактерных по технике выполнения приёмов (способов) изучаемой операции

1. Вводный инструктаж, заключительный инструктаж, вводный инструктаж, текущий инструктаж (самостоятельная работа учащихся по отработке приёмов), вводный инструктаж, текущий инструктаж (самостоятельная работа учащихся по отработке приёмов) и т.д.

2. Вводный инструктаж, текущий инструктаж (самостоятельная работа учащихся по отработке приёмов), заключительный инструктаж

3. Заключительный инструктаж, вводный инструктаж, текущий инструктаж (самостоятельная работа учащихся по отработке приёмов), вводный инструктаж, текущий инструктаж (самостоятельная работа учащихся по отработке приёмов)

4. Текущий инструктаж (самостоятельная работа учащихся по отработке приёмов), заключительный инструктаж, вводный инструктаж

5. Вводный инструктаж, текущий инструктаж (самостоятельная работа учащихся по отработке приёмов), вводный инструктаж, текущий инструктаж (самостоятельная работа учащихся по отработке приёмов), и т.д., заключительный инструктаж

40. Сообщение темы и цели урока; проверка знаний учащихся по материалу, изученному на предыдущих уроках; объяснение характера и назначения предстоящей на уроке работы; ознакомление учащихся с материалами, инструментами, которые будут применяться на уроке; объяснение и показ наиболее рациональных приёмов и способов выполнения заданий, способов контроля качества работы; рассмотрение правил безопасности труда учащихся; закрепление и проверка усвоения материала учащимися; выдача заданий и распределение учащихся по рабочим местам

1. Типовая структура урока производственного обучения

2. Типовая структура проведения заключительного инструктажа

3. Типовая структура организационного момента

4. Типовая структура проведения текущего инструктажа .

5. Типовая структура проведения вводного инструктажа

40. Документ письменного инструктирования, в котором раскрыта наиболее рациональная технологическая последовательность выполнения работы, содержаться необходимые инструктивные указания

1. Описание выполнения трудовых приёмов

2. Инструкционная карта

3. Описание выполнения трудовой операции

1. ) Описание выполнения лабораторно-практической работы К) Описание выполнения комплексной практической работы

40. Информация о том, чему научились учащиеся в результате проведённого урока производственного обучения и что нужно делать, чтобы предупредить недостатки и шкрепить успехи, доводится до них в период

1. Вводного инструктажа

2. Самостоятельной работы учащихся

3. Заключительного инструктажа

4. Организационного момента

5. Текущего инструктажа

40. Основная цель текущего инструктирования учащихся мастером

1. Добиться правильного выбора учащимися рабочих и контрольно-измерительных приборов

2. Добиться, чтобы учащиеся бережно относились к оборудованию и инструментам

3. Добиться, чтобы учащиеся выполняли учебно-производственные задания с наименьшим количеством ошибок

4. Научить учащихся пользоваться справочным материалом

5. Научить учащихся пользоваться измерительным инструментом

40. Соблюдение технологической дисциплины, производственной эстетики,

грамотное использование учебно-технической документации, бережное отношение к оборудованию, материалам, рациональная организация труда, высокая самодисциплина, умение планировать свой труд

1. Производственная самостоятельность

2. Культура труда

3. Планирование организации труда

4. Самоконтроль

5. Профессиональная самостоятельность

40. Третий этап производственного обучения учащихся

1. Работа в ученических бригадах

2. Производственная практика

3. Обучение в условиях производства

4. Работа с наставником

5. Обучение в учебных мастерских

40. Укажите необоснованные причины отказа приёма автомобиля в капитальный ремонт?

1. значительный естественный износ большинства деталей

2. все перечисленные

3. отсутствует полный комплект

4. замена деталей негодными (подсборка)

5. кабина подлежит списанию

40. Для каких агрегатов, сдаваемых в капитальный ремонт, установлена только первая и вторая комплектность?

1. карданных передач

2. коробок переменных передач

3. дизельных двигателей

4. задних мостов

5. карбюраторных двигателей

40. Насколько повышает производительность разборочных работ применение механизированного инструмента?

1. в 25...30 раз

2. в 2 раза

3. в 10... 15 раз

4. в 20...25 раз

5. в 3...5 раз

40. Каким методом обеспечивается требуемая точность посадки в соединении поршень-цилиндр двигателя?

1. метод пригонки

2. метод неполной взаимозаменяемости

3. метод регулирования

4. метод групповой взаимозаменяемости

5. любым из выше перечисленных

40. Из какого материала предпочтительно изготавливать дополнительные ремонтные детали?

1. из меди

2. из материала основной детали

3. из стали

4. из чугуна

5. из материала прочнее материала основной детали

40. Какие детали восстанавливают низкотемпературной пайкой? Укажите не правильный ответ.

1. топливные баки

2. детали электрооборудования

3. радиаторы масляные

4. радиаторы водяные

5. блоки цилиндров

40. Какие аноды используются при хромировании?

1. танталовые

2. оловянно-свинцовые

3. медные

4. нержавеющая сталь

5. сплав свинца с сурьмой (6%)

40. Какие компоненты, входящие в пластмассы повышают прочность?

1. пластификаторы

2. отвердители

3. красители

4. добавки

5. наполнители

68. Какой технологический документ предназначен для описания технологического процесса с расчленением операций на переходы с указанием режимов обработки, норм времени?

1. операционная карта

2. технологическая карта

3. маршрутная карта

4. карта эскизов

5. технологическая инструкция

69. Какое количество охлаждающих трубок радиатора ЗИЛ-130 допускается запаивавать при ремонте?

1. не более 6%

2. не более 5%

3. не более 3%

4. не более 8%

5. не более 10%

70. Какой плотности заливают электролит в собранную после ремонта аккумуляторную батарею?

1. 1,25

2. 1.21

3. 1,20

4. 1,18

5. 1,15

70. Какой дефект якоря генератора не относится к механическим повреждениям?

1. откол на корпусе

2. изгиб якоря генератора

3. износ пластин коллектора

4. обрыв обмоток якоря генератора

5. риски на поверхности пластин коллектора

70. При наличии обломов и трещин на ведомом диске муфты сцепления...

1. их заваривают сваркой

2. их оставляют без ремонта

3. для ремонта используют полимерные материалы

4. их выбраковывают

5. для ремонта используют пайку

70. Какой зазор устанавливается между электродами свечей зажигания на двигателе ВАЗ ?

1. 0.7 -0.9мм

2. 1. 00- 1.5мм

3. 1.4 - 1.6мм

4. 0.9 - 1.2 мм.

5. 0.6 -0.7мм

70. Укажите, при каком дефекте автошина не принимается на восстановительный ремонт?

1. дорожная грязь

2. износ протектора

3. прорез протектора

4. повреждение бортового кольца

5. прокол шины

70. Укажите, какая операция следует после нанесения на протектор первого слоя клея?

1. наложение протекторной резины

2. шероховка

3. нанесение второго слоя клея

4. наложение прослоенной резины

5. сушка

70. Какую проволоку применяют при сварке трещин и разрывов газовой горелкой в элементах кузовов(кабин)?

1. Св 08

2. Св АК5

3. Св 08ГС

4. Св18ХГСА

5. Нп-30ХГСА

70. Какая сварка наиболее часто применяется при ремонте кузовов и кабин?

1. контактно-точечная

2. плазменная

3. газопламенная

4. контактно-шовная

5. электродуговая

70. Какой операцией при ремонте кузовов и кабин достигается их правильная геометрическая форма?

1. нанесением пластмасс

2. правкой

3. выдавливанием

4. растяжкой

5. рихтовкой

70. Укажите, от чего зависит коэффициент приведения «К» при определении приведенной программы авторемонтного предприятия?

1. продолжительности смены

2. веса автомобиля

3. программы предприятия

4. трудоемкости

5. марки автомобиля

70. Исправным считается автомобиль, у которого ...

1. Все параметры, характеризующие его техническое состояние, находятся в допустимых пределах;

2. Нормально работают двигатель и органы управления;

3. В допустимых пределах находятся параметры, непосредственно влияющие на производительность;

4. В допустимых пределах находятся параметры двигателя и ходовой части.

5. Большинство параметров, влияющих на безопасность, находятся в допустимых пределах;

70. Проверка уровня масла в двигателе с помощью щупа выполняется...

1. В любом из указанных случаев.

2. Сразу же после остановки двигателя;

3. На работающем двигателе в режиме холостого хода;

4. Через 45 мин. После остановки двигателя;

5. Через 3...4 мин. После остановки двигателя;

70. При каких неисправностях рулевого управления запрещается эксплуатация ингомобиля?

1. Неисправен предусмотренный конструкцией усилитель рулевого управления;

2. Суммарный люфт в рулевом управлении превышает предельные значения;

3. Детали рулевого управления имеют следы остаточной деформации.

4. Уровень масла в картере рулевого управления ниже нормы?

5. Нарушена целостность лакокрасочных покрытий на двигателях;

83. Пыль и грязь с кузова легкового автомобиля удаляют...

1. Мокрой тканью или губкой;

2. Сжатым воздухом;

3. Сухой щеткой;

4. Сухой тканью;

5. Любым из названных способов.

84. Замена фильтрующего элемента, промывка корпусов масляных фильтров и промывка фильтров вентиляции картера производится...

1. Во всех перечисленных случаях.

2. При каждой смене масла в двигателе;

3. При доливке масла;

4. При загрязнении масла;

5. При загрязнении корпусов фильтров;

84. При каком виде технического обслуживания снимают с двигателя карбюратор, разбирают и прочищают его?

1. При всех перечисленных

D. ид 10

84. Неисправности возникают в следствии...

1. Нарушения правил эксплуатации.

2. Нарушении технологии ремонта детали;

3. Ошибок, допущенных при изготовлении деталей;

4. Ошибок, допущенных при конструировании;

5. Всех перечисленных причин;

84. Какими коэффициентами корректируется удельная трудоемкость текущего ремонта автомобилей?

1. К2, К3;

2. К1, К2, К3;

3. К1, К2, К3, К4,К5;

4. К2, К5;

5. К1;

84. Какую неисправность в системе зажигания вызывает пробой конденсатора?

1. Полное нарушение работы зажигания;

2. Нагрев катушки зажигания;

3. Снижение мощности искры;

4. Обгорание контактов прерывателя;

5. Увеличение мощности искры;

84. Если оборван провод, соединяющий датчик и указатель температуры охлаждающей жидкости (разомкнута цепь), то в момент включения зажигания стрелка указателя...

1. Отклонится до отказа влево;

2. Займет среднее положение;

3. Отклонится до отказа вправо;

4. Останется не подвижной;

5. Колеблется между крайними положениями;

84. Каковы наиболее вероятные причины шума и вибрации, возникающих при нажатии на педаль сцепления?

1. Большой свободный ход;

2. Заедание рычагов выключения сцепления в опорах;

3. Попадание воздуха в гидропривод;

4. Отсутствие свободного хода;

5. Износ подшипника муфты выключения сцепления;

91. Укажите, какой фактор не влияет на коррозионно-механическое изнашивание.

1. Граничное трение

2. Образование окисной плёнки на поверхности трущихся деталей

3. Механическое трение

4. Разрушение плёнки окислов на поверхности трущихся деталей;

5. Наклёп металла

92. Автомобиль отправляется на капитальный ремонт если...

1. Автомобиль прошел установленную норму пробегало капитального ремонта

2. При любом из указанных условий.

3. В нём нуждается только двигатель

4. Автомобиль прошел гарантийный пробег, установленный заводом-изготовителем для новых автомобилей

5. В нём нуждается только кузов

93. Какая из перечисленных неисправностей не может является причиной снижения компрессии?

1. Износ гильз и поршневых колец

2. Отсутствие тепловых зазоров в клапанном механизме

3. Повреждение прокладки между головкой и блока цилиндров

4. Ослабление крепления головки блока цилиндров

5. Увеличенные тепловые зазоры в клапанном механизме

94. Компрессия в цилиндрах измеряется...

1. На холодном двигателе

2. При полностью открытых дроссельных и закрытых воздушных заслонках;

3. На прогретом или холодном двигателе при любом положении заслонок;

4. При закрытых дроссельных и воздушных заслонках

5. На полностью прогретом двигателе и полностью открытых дроссельных и воздушных заслонках;

95. Подтекание охлаждающей жидкости через контрольное отверстие в нижней чисти корпуса водяного насоса свидетельствует о

1. Изнашивание или повреждение деталей сальника

2. Ослабление крепления крыльчатки на валу насоса

3. Не плотности соединения крышки и корпуса насоса

4. Разрушение прокладки между крышки и корпусом насоса.

5. Возникновение любой из перечисленных неисправностей

96. Как очищают отверстие топливных и воздушных жиклёров?

1. Промывают в тёплой воде и высушивают;

2. Продувают сжатым воздухом;

3. Используют любой из указанных способов или их сочетание

4. Прочищают мягкой проволокой и продувают;

5. Промывают в керосине и продувают сжатым воздухом

97. В зимнее время допускается разряд батареи без подзаряда не более чем на ....

D. ид 10

97. Каковы наиболее вероятные причины медленного увеличения скорости при нажатии на педаль акселератора?

1. Отсутствие свободного хода;

2. Заедание рычажков выключения сцепления;

3. Износ подшипника муфты выключения сцепления

4. Большой свободный ход педали муфты сцепления;

5. Попадание воздуха в гидропривод усилителя;

97. При замере люфта с помощью люфтомера - динамометра на легковых автомобилях усилие, прикладываемое к рулевому колесу, не должно превышать...

D. ид 10

97. Проверка герметичности устройств и соединительных трубок пневматического тормозного привода производится...

1. По включению контрольных ламп на щитке приборов автомобиля

2. Всеми указанными способами

3. На слух

4. По показаниям манометра

5. С помощью специальных стендов и контрольных приборов

№	1	2	3	4	5
1	В	Е	В	Е	А
2	Е	Е	А	С	D
3	С	С	Е	Е	А
4	Е	В	D	А	А
5	С	Е	D	Е	В
6	Е	Е	Е	В	Е
7	Е	В	В	Е	Е
8	С	В	А	С	С
9	В	С	В	D	Е
10	С	D	Е	С	D
11	Е	Е	Е	Е	Е
12	Е	В	А	В	Е
13	л	D	В	Е	С
14	А	D	В	В	D
15	А	Е	Е	Е	Е
16	Е	В	D	С	С
17	Е	Е	D	В	В
18	С	Е	С	D	Е
19	1)	С	D	Е	Е
20	А	Е	А	Е	Е
21	В	В	В	С	В
22	1)	Е	Е	Е	В
23	Е	Е	D	А	Е
24	Е	А	А	Е	В
25	Е	Е	Е	Е	В
26	В	Е	Е	В	А
27	А	Е	Е	Е	А
28	Е	Е	Е	В	А
29	Е	D	Е	С	Е
30	Е	В	С	Е	Е
31	В	Е	Е	С	Е
32	В	Е	С	D	А
33	В	D	Е	D	В
,ч	В	С	D	Е	С
.W	1)	Е	А	Е	Е
»f>	В	D	D	Е	С
Л7	В	Е	А	А	А
ж	1)	Е	Е	В	Е
W	1)	Е	С	В	А
411	л	D	А	Е	Е
41	В	Е	D	А	D
42	Е	Е	Е	Е	Е
4Л	Е	В	С	А	В
44	А	А	Е	Е	Е
45	Е	Е	В	Е	Е
46	Е	А	В	С	Е
47	D	А	Е	D	Е
•18	Е	Е	А	С	Е
44	Е	Е	Е	Е	Е
5»	D	Е	С	А	В
51	Е	А	С	Е	Е