Дополнительная литература

История государства Российского: Хрестоматия: Свидетельства. Источники. Мнения. XVII в. Кн. 2. М., 2000.

Забелин И.Е. Минин и Пожарский. Прямые и кривые в Смутное время. М., 1999.

Зимин А.А. В канун грозных потрясений. М., 1986.

Кантор А.М. Духовный мир русского горожанина, вторая половина XVII в,: Очерки. М.. 1999.

Каргалов В.В. Полководцы XVII в. М., 1990.

Кобрин В.Б. Смутное время - утраченные возможности // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - начала XX в. М., 1991.

Культура средневековой Москвы, XVII век. М., 1999.

Лобачев С.В. У истоков церковного раскола // Отечественная история. 2001.№2.

Маньков А.Г. Законодательство и право России второй половины XVII в. М., 1998.

Морозов Л.Е. Михаил Федорович // Вопросы истории. 1991. № 1.

Морозова Л.В. Смута начала XVII века глазами современников. М.. 2000.

Морозова Л.В. Борис Федорович Годунов // Вопросы истории. 1998. № 1.

НизовскийА. Русские самозванцы. М., 1999.

Платонов С. Ф. Очерки по истории Смуты в Московском государстве в XVI -XVII вв. М., 1995.

Платонов С.Ф. Борис Годунов. М., 1999.

Преображенский А.А. Первые Романовы на российском престоле. М., 2000.

Пушкарев Л.Н. Человек о мире и о самом себе (Источники об умонастроениях русского общества рубежа XVII - XVIII вв.). М., 2000.

Россия под скипетром Романовых. 1613- 1913. М., 1991.

Святой царевич Дмитрий: Сб. статей. М., 1999.

Скрынников Р.Г. Россия в начале XVII в. «Смута». М., 1988.

Скрынников Р.Г. Крест и корона: Церковь и государство на Руси IX – XVII вв. СПб., 2000.

Сорокин Ю.А. Алексей Михайлович // Вопросы истории. 1992. № 4-5. С. 73-89.

Талина Г. В. Царь Алексей Михайлович: личность, мыслитель, государственный деятель. М., 1996.

Шахмагонов Ф.Ф. Смутное время в Российском государстве в XVII в. М.. 1995.

Шишов А.В. Минин и Пожарский. М., 1990.

Черепнин Л.В. Земские соборы Русского государства в XVI - XVII вв. М., 1978.

Тема №5. Российский абсолютизм в XVIII веке

Цель занятия: сформировать повышенный уровень овладения компетенциями ОК-9, ОК-10, ОК-11, в результате чего студент должен:

иметь представление:

- о социально-экономическом развитии России в XVIII в.

- об основных направлениях внешней политики Петра I;

- об оценках реформ Петра I современниками и потомками;

- об особенностях развития России во второй половине XVIII века;

- об основных направлениях внешней политики России во вт. половине XVIII века;

знать:

- основные мероприятия реформ Петра I;

- историческое значение петровских преобразований;

- причины дворцовых переворотов;

- сущность понятия «просвещенный абсолютизм»

владеть:

• готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм;

• анализом социально-значимых проблем и процессов, использовать на практике методы гуманитарных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

• анализом экономических проблем и общественных процессов.