2.1.3 Виклад практичного навчально-педагогічного досвіду

Виклад практичного навчально-педагогічного досвіду, напрацювань у сфері навчально-педагогічної практики, у конкретній педагогічній діяльності наводиться у додатках до магістерської роботи. На підставі проведеного дослідження обґрунтовується напрямок методичного характеру: обов’язково потрібно запропонувати навчально-методичні рекомендації з педагогічної діяльності, методичні розробки, вказівки чи пропозиції щодо проведення навчальних занять за обраною темою дослідження, викладається їх зміст з необхідною аргументацією, розрахунками, схемами, прикладами, ходом навчального процесу тощо.

Ця частина роботи включати спостереження магістранта під час науково-виробничого стажування, науково-педагогічної практики, аналіз власної роботи за проблемою дослідження; опис методики, результати кількісного та якісного аналізу практичної роботи.

Студенту необхідно представити план-конспект проведеного заняття за темою дослідження. Тому науково-педагогічна практика є базою для набуття практичного досвіду з викладання дисциплін кафедри харчових технологій. Магістранту необхідно відвідати урок викладача кафедри, провести ретельний аналіз заняття. Також, необхідно підготувати і провести заняття за темою дослідження. Звітні документи надаються у ДОДАТКАХ (Додатки 11, 12).

Остаточна структура основної частини роботи значною мірою залежить від специфіки досліджуваної проблеми, явища, процесу і може відрізнятися від даних рекомендацій.

Цінність магістерської роботи визначається її науковим значенням, а також логічністю, обґрунтованістю, чітким, ясним викладом матеріалу. Велике значення має вміння автора працювати на широкому просторі теоретичного матеріалу, орієнтуватись у розмаїтті думок і виділяти головне, порівнювати й аналізувати різні погляди, висловлювати власні думки щодо обговорюваної теми.

Магістерська робота може виступати продовженням і розвитком курсових і бакалаврських робіт.

3 Підготовка і захист магістерської роботи

Підготовка і захист магістерської роботи проводиться у декілька етапів:

• вибір та уточнення теми, підбір і вивчення літератури;

• розробка плану роботи;

• підготовка тексту магістерської роботи та її оформлення;

• підготовка роботи до захисту, в тому числі й попередній захист на засіданні кафедри;

• захист магістерської роботи на засіданні ДЕК.

3.1 Вибір та уточнення теми магістерської роботи, підбір та вивчення літератури

Першим етапом підготовки магістерської роботи є вибір (уточнення) теми, її узгодження з науковим керівником та затвердження кафедрою. Це здійснюється у процесі активного діалогу наукового керівника й студента. Тема має бути актуальною, значущою, такою, що надає можливість максимально застосувати знання, вміння та навички випускника. Бажаним є встановлення зв’язку з профілем його майбутньої роботи Якщо він направлений на навчання певною організацією чи закладом, то доцільно тему магістерської роботи попередньо узгодити із замовником. Керівниками магістерської роботи виступають провідні викладачі факультетів і кафедр. Як виняток, можливе спільне керівництво магістерською роботою викладачами двох факультетів або двох кафедр одного факультету у випадках, коли магістерська робота пишеться на стику двох спеціальностей.

У виборі теми кваліфікаційної роботи студенту можуть допомогти такі прийоми як перегляд каталогів захищених дисертацій і ознайомлення з виконаними на кафедрі дисертаціями, а також новітніми результатами досліджень у суміжних галузях знань. Підбір і вивчення літератури з теми дослідження має здійснюватися відповідно до загальних вимог щодо пошуку інформації в процесі наукової роботи.

Студент має право внести на кафедру свої побажання стосовно кандидатури наукового керівника своєї магістерської роботи. Остаточне рішення приймається кафедрою за згоди викладача і відповідно до планової кількості кваліфікаційних робіт, що ними має керувати цей викладач.

Науковий керівник надає постійну допомогу студентам на всіх етапах підготовки магістерської роботи: допомагає з формулюванням теми, розробкою її концепції та структури; дає рекомендації щодо добору літератури та обробки матеріалу; контролює хід її виконання, перевіряє форму і зміст магістерської роботи; готує письмовий відгук на роботу. Він також контролює підготовку до захисту магістерської роботи на засіданні Державної екзаменаційної комісії.

Теми магістерських робіт закріплюються за студентами на основі особистих заяв і затверджуються на засіданні Вченої ради інституту.