- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов (2часа).
- •Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры (4 часа).
- •Тема 3. Основа здорового образа жизни студентов. Физическая культура в обеспечении здоровья (2 часа).
- •Тема 4. Психофизические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности(2 часа).
- •Тема 5. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания
- •Часть 1. (2 часа)
- •Часть 2 (2 часа)
- •Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями (2 часа)
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов (2часа) Физическая культура и спорт как социальные феномены общества
- •Современное состояние физической культуры и спорта
- •Основы законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте
- •Физическая культура личности
- •Физическая культура как учебная дисциплина высшего профессионального образования и целостного развития личности
- •Основное положение организации физического воспитания в высшем учебном заведении
- •Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры (4 часа) Организм человека как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система
- •Ода (система). Влияние двигательной активности на плотность костей
- •Нервная система, ее роль в жизнедеятельности организма, структура, функции
- •Сердечно-сосудистая система и ее функции, лимфатическая система
- •Обмен веществ и энергии, основа жизнедеятельности организма
- •Воздействие природных и социально-экологических факторов на организм и жизнедеятельность человека
- •Пагубность вредных привычек
- •Средства физической культуры и спорта в управлении совершенствованием функциональных возможностей организма и обеспечение устойчивости к умственной и физической деятельности
- •Физиологические закономерности совершенствования отдельных систем организма под воздействием направленной физической тренировки
- •Двигательная функция и повышение устойчивости организма человека к различным условиям внешней среды
- •Тема 3. Основа здорового образа жизни студентов. Физическая культура в обеспечении здоровья (2 часа). Здоровье человека как ценность и факторы его определяющие
- •Взаимосвязь общей культуры студента и его образа жизни
- •Физическое самовоспитание и самосоверешенствование в здоровом образе жизни
- •Критерии эффективности здорового образа жизни
- •Динамика работоспособности студентов в учебном году и факторы ее определяющие
- •Основные причины изменения состояния студентов в период экзаменационной сессии, критерии нервно-эмоционального и психофизического утомления
- •Тема 5. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания
- •Часть 1. (2 часа) Методические принципы физического воспитания
- •Методы физического воспитания
- •Основы обучения движениям
- •Основы совершенствования физических качеств
- •Формирование психических качеств в процессе физического воспитания
- •Часть 2 (2 часа) Общая физическая подготовка, ее цели и задачи
- •Специальная физическая подготовка
- •Спортивная подготовка, ее цели и задачи
- •Структура подготовленности спортсмена
- •Зоны и интенсивность физических нагрузок
- •Значение мышечной релаксации
- •Формы занятий физическими упражнениями
- •Структура и направленность учебно-тренировочными занятиями
- •Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями (2 часа) Организация самостоятельных занятий физическими упражнениями различной направленности
- •Особенности самостоятельных занятий для женщин
- •Планирование и управление самостоятельными занятиями
- •Границы интенсивности нагрузок в условиях самостоятельных занятий у лиц разного возраста
- •Взаимосвязь между интенсивностью нагрузок и уровнем физической подготовленности
- •Гигиена самостоятельных занятий
- •Самоконтроль за эффективностью самостоятельных занятий
- •Участие в спортивных соревнованиях
Гигиена самостоятельных занятий
Питание строится с учетом специфики вида физических упражнений и индивидуальных особенностей занимающихся.
Пища должна содержать необходимое количество основных веществ в балансированном виде в соответствии с рекомендуемыми нормами. Рацион должен быть максимально разнообразным и включать наиболее биологически ценные продукты животного и растительного происхождения, отличающиеся хорошей усвояемостью, доброкачественностью и безвредностью. В суточном режиме следует установить и строго придерживаться определенного времени для приема пищи, что способствует ее лучшему перевариванию и усвоению.
Принимать пищу следует за 2—2,5 ч до тренировки и спустя 30—40 мин после ее окончания. Ужинать нужно не позднее чем за 2 ч до сна. Обильный ужин или ужин непосредственно перед сном приводит к снижению усвояемости пищи, влечет за собой плохой сон и понижение умственной или физической работоспособности на следующий день.
Питьевой режим. В случаях даже частичного обеднения организма водой, могут возникать тяжелые расстройства в его деятельности. Однако избыточное потребление воды также приносит вред организму.
Суточная потребность человека в воде — 2,5 л, у работников физического труда и у спортсменов она увеличивается до 3 л и более. В жаркое время года, а также во время и после занятий физическими упражнениями, когда усиливается потоотделение, потребность организма в воде несколько увеличивается, иногда появляется жажда. В этом случае необходимо воздерживаться от частого и обильного питья, тогда ощущение жажды будет появляться реже, однако при этом следует полностью восполнять потерю воды.
Надо учитывать, что вода, выпитая сразу, не уменьшает жажду, так как ее всасывание и поступление в кровь и ткани организма происходит в течение 10—15 мин. Поэтому, утоляя жажду, рекомендуется сначала прополоскать полость рта и горло, а затем выпивать по нескольку глотков воды 15—20 мин.
Лучшим напитком, утоляющим жажду, является чай, особенно зеленый, который можно пить умеренно горячим или в остуженном виде. Хорошо утоляют жажду также хлебный квас, газированная и минеральная вода, томатный сок, настой шиповника, фруктовые и овощные отвары. Высокими жаждоутоляющими свойствами обладают молоко и молочнокислые продукты (кефир, простокваша), они содержат много необходимых человеку минеральных солей и витаминов.
Гигиена тела способствует нормальной жизнедеятельности организма, улучшению обмена веществ, кровообращения, пищеварения, дыхания, развитию физических и умственных способностей человека. От состояния кожного покрова зависит здоровье человека, его работоспособность, сопротивляемость различным заболеваниям. Кожа представляет собой сложный и важный орган человеческого тела, выполняющий многие функции: она защищает внутреннюю среду организма, выделяет из организма продукты обмена веществ, осуществляет теплорегуляцию.
В коже находится большое количество нервных окончаний, и поэтому она обеспечивает постоянную информацию организма обо всех действующих на тело раздражителях. Загрязненность кожи, кожные заболевания ослабляют ее деятельность, что отрицательно сказывается на состоянии здоровья человека.
Основа ухода за кожей — регулярное мытье тела горячей водой с мылом и мочалкой. При систематических занятиях физическими упражнениями оно должно проводиться не реже одного раза в 4—5 дней, а также после каждой интенсивной физической тренировки, под душем, в ванне или бане. Менять нательное белье после этого обязательно. Закаливание - система мероприятий, направленных на повышение устойчивости организма к различным воздействиям окружающей среды: холода, тепла, солнечной радиации, колебаний величины атмосферного давления и других.
Основными гигиеническими принципами закаливания являются: систематичность, постепенность, учет индивидуальных особенностей, разнообразие средств, сочетание общих (воздействующих на весь организм) и местных процедур, самоконтроль. Это относится и к закаливанию воздухом, солнцем и водой.
Одежда. При занятиях в летнее время одежда состоит из майки и трусов, в
прохладную погоду используется хлопчатобумажный или шерстяной трикотажный спортивный костюм. Во время занятий зимой используется спортивная одежда с высокими теплозащитными и ветрозащитными свойствами. Для обеспечения гигиены тела при занятиях физическими упражнениями необходимо, чтобы спортивная одежда была изготовлена из тканей, обладаюших следующими свойствами: гигроскопичность, вентилируемость, ветроустойчивость, теплозащитность и др.
Обувь должна быть легкой, эластичной и хорошо вентилируемой. Она должна быть удобной, прочной и хорошо защищать стопу от повреждений. Важно, чтобы спортивная обувь и носки были чистыми и сухими во избежание потертостей, а при низкой температуре воздуха – обморожения. В зимнее время года рекомендуется непромокаемая обувь, обладающая высокими теплозащитными свойствами.
Таким образом, жизнь человека зависит от состояния здоровья организма и масштабов использования его психофизиологического потенциала. Все стороны человеческой жизни в широком диапазоне социального бытия – производственно-трудовом, социально-экономическом, политическом, семейно-бытовом, духовном, оздоровительном, учебном – в конечном счете определяются уровнем здоровья. Всестороннее развитие физических способностей людей с помощью организованной двигательной активности (физической тренировки) помогает сосредоточить все внутренние ресурсы организма на достижении поставленной цели, повышает работоспособность, укрепляет здоровье.
