- •Вопросы билетов для проведения зачета по учебной дисциплине «Методика воспитательной работы» со студентами 2 курса, обучающимися
- •1Сущность и задачи воспитательной работы с военнослужащими в Вооруженных Силах.
- •2Концепция воспитательной и социально-правовой работы в вс рк.
- •3Система органов воспитательной работы в Вооруженных Силах.
- •4Основные уставные обязанности заместителя командира подразделения по вспр.
- •5Основные направления воспитательной работы с военнослужащими.
- •6Организация государственно-правовой подготовки военнослужащих в роте.
- •7Содержание и методика проведения занятий по государственно-правовой подготовке.
- •9Методика организации боевого состязания в роте.
- •10Порядок принятия обязательств по боевому состязанию на период обучения.
- •11Порядок подведения итогов боевого состязания в отделении, взводе, роте.
- •8Формы подготовки руководителей групп государственно-правовой подготовки.
- •12Сущность и содержание боевого состязания в Вооруженных Силах.
- •13Требования законодательства Республики Казахстан к дисциплине в Вооруженных Силах.
- •14Правовые и психолого-педагогические основы укрепления воинской дисциплины.
- •15Особенности работы по укреплению воинской дисциплины в роте.
- •16Формы и методы работы по укреплению воинской дисциплины.
- •18Работа с сержантским составом роты в целях укрепления воинской дисциплины в роте.
- •19Задачи воспитательной работы по обеспечению выполнения задач караульной службы.
- •20Порядок отбора и расстановки личного состава по постам и сменам караула.
- •21Подбор и обучение актива формам и методам работы при несении службы в карауле.
- •22Планирование воспитательной работы и подведение итогов несения караульной службы.
- •23Воспитательная работа по обеспечению задач обслуживания боевой техники.
- •24Методика организации и проведения воспитательной работы в ходе паркового дня.
- •25Организация воспитательной работы на полевых выходах.
- •26Политическая работа в период подготовки и проведения тактических учений.
- •27Организация и проведение воспитательной работы по решению задач огневой подготовки.
- •28Организация воспитательной работы по выполнению задач вождения боевых машин.
- •29 Задачи, методы и формы политической работы в оборонительном бою.
- •30Задачи, методы и формы политической работы в наступательном бою.
- •31Задачи, методы и формы политической работы перед маршем.
- •32Задачи, методы и формы политической работы на марше.
- •33Морально- психологическое обеспечение личного состава роты.
- •34Воинский коллектив как разновидность общности людей.
- •35Уровни зрелости воинского коллектива.
- •36Виды планов воспитательной работы в роте.
- •37Методика составления планов воспитательной работы в роте.
- •38Структура плана воспитательной работы в роте и требования к его оформлению.
- •39Задачи, методы и формы воинского воспитания военнослужащих в роте.
- •40Состав актива подразделения, порядок его подбора, назначения и обучения.
- •41Формы индивидуально-воспитательной работы с военнослужащими.
- •42Источники и порядок изучения индивидуальных особенностей подчиненных.
- •43Порядок тестирования и изучения данных результатов тестирования.
- •44Порядок подготовки и проведения индивидуальной беседы.
- •45Задачи, методы и формы нравственного воспитания военнослужащих.
- •46Задачи, методы и формы политического воспитания военнослужащих.
- •47Задачи, методы и формы патриотического воспитания военнослужащих.
- •48Задачи, методы и формы интернационального воспитания военнослужащих.
- •49Задачи, методы и формы физического воспитания военнослужащих.
- •50. Задачи, методы и формы эстетического воспитания военнослужащих.
18Работа с сержантским составом роты в целях укрепления воинской дисциплины в роте.
Командирами взводов – с личным составом взвода и отдельно с сержантами: с личным составом уделяется внимание таким вопросам:
задачи, которые выполнялись в течение дня;
персональный вклад каждого солдата в выполнение задач взвода,
выставление персональной оценки за служебную деятельность и дисциплинированность;
нарушения воинской дисциплины, их причины;
примеры образцового выполнения служебных обязанностей;
определяется место каждого отделению;
ставятся личному составу задачи на следующие сутки;
с сержантами анализируется выполнение ими функциональных обязанностей, ставятся задачи на следующий день.
19Задачи воспитательной работы по обеспечению выполнения задач караульной службы.
подбора личного состава для несения службы в карауле привлекаются психологи органов воспитательной работы для изучения психического состояния и взаимоотношений военнослужащих, психологической совместимости личного состава караула (смен), определения готовности военнослужащих к несению караульной службы. Заключение психологов отмечается в постовой ведомости.
20Порядок отбора и расстановки личного состава по постам и сменам караула.
Группой профессионально-психологического отбора проводится психологическое (психофизическое) обследование для определения уровня нервно-психической устойчивости военнослужащих, их морально-психологического состояния и возможности допуска к несению караульной службы. По результатам медицинского обследования врач воинской части делает заключение о пригодности военнослужащих к несению караульной службы и составляет список военнослужащих, признанных негодными для несения службы в карауле по состоянию здоровья, информирует об этом командиров подразделений.
21Подбор и обучение актива формам и методам работы при несении службы в карауле.
Выявляет людей заявивших жалобы на плохое состояние здоровья, переживающих утраты или другие тяжелые события в семье, а также выражающих нездоровые настроения к тем, чтобы они не были включены в состав караула. В дальнейшем пристально и внимательно изучает этих лиц.
Внедряет в практику моральное стимулирование военнослужащих, отличившихся при несении службы. В караульном, помещении оформляется стенд: "Они отлично несут караульную службу", а также плакаты с изображением и описанием подвигов, совершенных личным составом караулом при несении ими караульной службы.
22Планирование воспитательной работы и подведение итогов несения караульной службы.
Важным элементом этой работы является подведение итогов несения службы, в ходе которой дается персональная оценка выполнения специальных обязанностей каждым должностным лицом суточного наряда и караула, производится поощрение отличившихся, доводится передовой опыт несения внутренней и караульной службы, боевого дежурства. Эти результаты, как правило, отражаются не только в приказах командира воинской части, но и в стенной печати.