Практична частина
Завдання № 1. Прочитайте окремі новели роману «Вершники» («Подвійне коло», «Дитинство» «Шаланда в морі», «Лист у вічність»).
Завдання № 2. Дайте відповіді на питання літературного диктанту та надішліть на електронну адресу викладача: lvudod@mail.ru або запишіть у робочі зошити з української літератури
Літературний диктант
Тема: Ю.Яновський «Вершники» |
|
||
№з/п |
Питання |
Відповідь |
Бал |
1 |
Визначте тему роману Ю. Яновського «Вершники» |
|
1 |
2 |
У якій новелі Ю. Яновського з роману «Вершники» розкривається проблема братовбивства, а не збереження роду, як основи держави? |
|
1 |
3 |
Яку настанову в життя дав батько Мусій Половець своїм синам ( процитуйте)? |
|
1 |
4 |
Як називається новела, в якій автор розкриває силу подружньої вірності? |
|
1 |
5 |
Зі скількох сюжетно-завершених новел складається роман Ю. Яновського «Вершники»? |
|
1 |
6 |
Як називається вітер, що вирішував життєву долю голови рибальської артілі Мусія Половця? |
|
1 |
7 |
Як звали сина Мусія Половця і скільки було йому років, якому всі брати врятували життя, як політично несвідомій молодій людині? |
|
1 |
8 |
Як звали сина Мусія Половця і скільки було йому років, якому всі брати врятували життя, як політично несвідомій молодій людині? |
|
1 |
9 |
Як звали сина Мусія Половця і скільки було йому років, якому всі брати врятували життя, як політично несвідомій молодій людині? |
|
1 |
10 |
Поясніть, що означає назва новели «Лист у вічність» з роману Ю. Яновського «Вершники»? |
|
1 |
11 |
Який образ у Ю. Яновського-письменника був улюбленим ще з дитинства? |
|
1 |
12 |
Що допомогло М. Половцю врятуватися, борячись з водною стихією у новелі «Шаланда в морі» і чому? |
|
1 |
Всього |
|
12 |
|
Завдання № 3. Складіть цитатний план до однієї з новел «Подвійне коло», «Шаланда в морі», «Лист у вічність» (на вибір студента) за романом Ю.Яновського «Вершники» та запишіть у робочі зошити з української літератури
Література:
1.Українська література, 11 кл.: Підручник// Р.В. Мовчан та ін.. – К.: Ірпінь: ВТФ „Перун”, 1999. – 280 с.
ТЕМА: О.ВИШНЯ (ГУБЕНКО). «МОЯ АВТОБІОГРАФІЯ», «МИСЛИВСЬКІ УСМІШКИ»
Мета:
ознайомити студентів із життєвою та
творчою біографією Остапа Вишні, показати
його місце в літературі 1920-х років,
традиції та
новаторство у творчості; поглибити
знання про гумор і сатиру; удосконалювати
вміння визначати стильові особливості
усмішок; виховувати оптимізм, прагнення
з гумором сприймати життєві негаразди.
Тип заняття – лекція
Кількість годин: 2