- •Пояснювальна записка
- •2. Інструкція щодо дій студента під час роботи в дистанційному режимі
- •3. Завдання для опрацювання тем
- •4. Матеріали для опрацювання тем
- •Ср № 13. М. Хвильовий « кіт у чоботях», «я ( романтика)»
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Самостійна робота № 13
- •Проблематика новели
- •План образної системи новели:
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Питання для самоконтролю
- •Теоретична частина
- •Ідейно-художній аналіз новели «в житах»
- •Стислий переказ твору
- •Практична частина
- •Теоретична частина
- •Тематика творчості
- •Практична частина
- •Теоретична частина ідейно-художній аналіз новел з роману«вершники» ю.Яновського
- •Особливості побудови роману:
- •Стислий переказ новел
- •Практична частина
- •Літературний диктант
- •Теоретична частина
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •Питання для самоконтролю
- •5. Критерії оцінювання навчальних досягнень
- •6. Список рекомендованої літератури
Практична частина
Завдання № 1. Складіть хронологічну таблицю основних дат життя та творчості М.Хвильового та запишіть у робочі зошити.
Завдання № 2. Дайте відповіді на тестові питання за темою «Біографія й літературна діяльність М.Хвильового» та надішліть виконання на електронну адресу викладача: lvudod@mail.ru або запишіть у робочих зошитах.
ТЕСТИ
1. Яке справжнє прізвище Миколи Григоровича?
а)Фітільов;
б) Яловий;
в) Костюк;
г) Коряк.
2. Як М. Хвильовий називав своє життя?
а) «шлях безумної подорожі»;
б) «шлях життєвої прогулянки»;
в) «дорога чудової подорожі»;
г) «стежка гарної прогулянки».
3. Де народився М. Хвильовий?
а) в с. Тростянець на Харківщині;
б) в с. Щербанівці на Київщині;
в) в м. Груні на Полтавщині;
г) в с. Чаплина на Херсонщині.
4. Ким був батько М. Хвильового?
а) вчителем;
б) лікарем;
в) священником;
г) трактористом.
5. Хто прилучив М. Хвильового до пахучого українського слова, казок, легенд, переказів?
а) бабуся;
б) мати;
в) сестра;
г). батько.
6. Скільки дітей було в сім’ї Фітільових?
а) 5;
б) 4;
в) 6;
г) 2.
7. Перший друкований твір М.Хвильового:
а) «Я тепер покохав город»;
б) «Я (Романтика)»;
в) «Мати»;
г) «Кіт у чоботях».
8. Перша поетична збірка Хвильового:
а) «Молодість»;
б) «Досвітні симфонії»;
в) «Старі поезії»;
г) «Осінь».
9. З ким Хвильовий здійснював керівництво ВАПЛІТЕ?
а) з М. Яловим та О. Досвітнім;
б) з П. Тичиною та Ю. Яновським;
в) з О. Слісаренком та Г. Епіком;
г) з Г. Яковенком та О. Довженком.
10. Перша збірка оповідань М. Хвильового:
а) «Сині етюди»;
б) «Мати»;
в) «Наречений»;
г) «Редактор Карк».
11. Хто з історичних діячів «кровавого комунізму» осудив погляди комуніста М.Хвильового:
а) Сталін;
б) Ленін;
в) Каганович;
г) Берія.
12. Яка трагедія трапилася в улюблене число 13 травня 1933 року:
а) трагічно обірвалося життя письменника;
б) письменника М.Хвильового розстріляли;
в) М.Хвильового заарештували і відправили на Соловки;
г) М.Хвильовий покидає рідну Україну, емігруючи за кордон.
Завдання № 3. Прочитайте новелу «Мати» та складіть цитатний план за змістом твору й надішліть виконання на електронну адресу викладача: lvudod@mail.ru або запишіть у робочих зошитах.
Завдання № 4. СР № 13. Прочитати «Кіт у чоботях» або «Я (Романтика)» ( на вибір студента), вміти аналізувати новелу.
Література:
1. Хвильовий М. Твори: У 2 т. – К.:, 1991
2. М. Хвильовий// Історія української літератури ХХ століття. – К.:, 1993. – Кн.. 1.
3. Українська література, 11 кл.: Підручник// Р.В. Мовчан та ін.. – К.: Ірпінь: ВТФ „Перун”, 1999. – С. 63 – 83.
Самостійна робота № 13
ТЕМА : М.ХВИЛЬОВИЙ «Я ( РОМАНТИКА )», «КІТ У ЧОБОТЯХ»
Мета: (навчальна):познайомити студентів з новелістикою Миколи Хвильового; (розвиваюча): поглибити вивчене про психологічний твір та його ознаки, розкрити суперечність між гуманістичними, вселюдськими ідеалами й жорстокою дійсністю революції та громадянської війни; (виховна): виховати в студентах гуманізм і милосердя.
Кількість годин: 2
