Тема 16. Биоэтика и медицинская этика (деонтология)

Цель занятия:

1. Познакомить аспирантов с теоретическими основами биомедицинский этики.

2. Познакомить аспирантов с биоэтикой и основными проблемами биоэтики.

3. Раскрыть специфику фармацевтической биоэтики и познакомить с основными проблемами фармацевтической биоэтики.

Аспирант должен знать:

1. Исторические предпосылки формирования биоэтики.

2. Этапы развития медицинской этики.

2. Основные принципы и правила биоэтики.

4. Особенности и основные проблемы фармацевтической биоэтики.

Аспирант должен уметь:

1.Применять основные принципы и правила биоэтики при проведении биомедицинских экспериментов.

Аспирант должен владеть (иметь навыки):

1. Выделять основные и значимые элементы темы.

2. Использования категориального аппарата по теме.

3. Использования полученных знаний в своей профессиональной и научной деятельности.

План:

1. Исторические предпосылки формирования биоэтики.

2. Этапы развития медицинской этики.

2. Основные принципы и правила биоэтики.

4. Особенности и основные проблемы фармацевтической биоэтики.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Основные термины.

Биоэтика, биомедицинская этика, принципы и правила врачебной этики, модели врачевания, фармацевтическая биоэтика, нравственный кодекс фармацевта.

Вопросы для самопроверки.

1. В чем заключаются теоретические основы биомедицинской этики?

2. Каковы исторические предпосылки формирования биоэтики?

3. Назовите основные принципы и правила врачебной этики.

4. Назовите основные документы, регулирующие вопросы этики в медицине и фармации.

5. Каковы основные модели взаимоотношения врачей и пациентов?

6. Назовите основные проблемы фармацевтической биоэтики.

7. В чем заключаются основные положения этического кодекса фармацевтического работника России?

Темы докладов.

1. Основные принципы и правила медицинской биоэтики.

2. Этические проблемы генной инженерии.

3. Эвтаназия и её виды.

4. Моральные и правовые проблемы трансплантологии.

5. Основные биоэтические проблемы фармации.

6. Проблема справедливости в современном здравоохранении.

7. Моральные и этические основы предпринимательской деятельности в сфере обращения лекарственных средств

Рекомендуемая литература:

а) основная литература:

1. Липский Б.И., Воробьева С.А., Неронова М.Ю., Неронов А.В., Игнатов А.В. Методические указания по курсу “История и философия науки” для аспирантов и соискателей медицинских и фармацевтических специальностей. – СПб.: СПбГХФА, 2008.

б) дополнительная литература:

1. Сергеев, В.В. Фармацевтическая биоэтика. Руководство для провизоров и фармацевтов / В.В. Сергеев, В.А. Егоров. – Самара, 2006.

2. Хрусталёв, Ю. От этики до биоэтики. – Ростов-на-Дону, 2010.

Тема 17. Предмет экофилософии. Социальная экология

Цель занятия:

1.Познакомить аспирантов с основными проблемами философии экологии.

2. Раскрыть значение социальной экологии.

Аспирант должен знать:

1. Специфику основных форм экологического бытия.

2.Закономерности взаимодействия природы и общества.

3. Систему связей биогеоценоза, биосферы, социосферы, ноосферы.

4. Основы методологии экологического познания.

Аспирант должен уметь:

1.Ориентироваться в философских проблемах социальной экологии и применять эти знания в своей научной работе.

Аспирант должен владеть (иметь навыки):

1. Выделять основные и значимые элементы темы.

2. Использования категориального аппарата по теме.

3. Использования полученных знаний в своей профессиональной и научной деятельности.

План:

1. Предмет, задачи, проблематика экофилософии

2. Предмет и задачи социальной экологии.

3. Основные парадигмы экоразвития человечества: антропоцентризм, техноцентризм, биоцентризм, теоцентризм, космоцентризм, экоцентризм.

4. Основные законы взаимодействия природы и общества.

5. Проблема применения биологических средств воздействия и регулирования естественных процессов.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Основные термины.

Экофилософия, социальная экология, экоразвитие, антропоцентризм, техноцентризм, биоцентризм, теоцентризм, космоцентризм, экоцентризм, коэволюция.

Вопросы для самопроверки.

1.Опишите основные этапы развития экологической философии?

2.Чем отличаются экология как наука и экологическая философия?

3. Опишите специфику методов и приемов познания, применяемых в экологической философии.

4. Чем отличаются природная окружающая среда от социокультурной среды?

5. Объясните специфику предмета экологической философии.

6.Объясните методологические основания перехода биосферы в ноосферу? Кто авторы данных подходов?

7. Какими законами определяется взаимодействие природы и общества?

8. Опишите особенность экологии информационной цивилизации.

9. Раскройте содержание основных парадигм экоразвития человечества: космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм, техноцентризм, биоцентризм, экоцентризм.

Темы докладов и рефератов.

1. Коэволюция природы и человека.

2. Социальная экология

3. Экологические основы хозяйственной деятельности.

Рекомендуемая литература:

а) основная литература:

1.Липский Б.И., Воробьева С.А., Неронова М.Ю., Неронов А.В., Игнатов А.В. Методические указания по курсу “История и философия науки” для аспирантов и соискателей медицинских и фармацевтических специальностей. – СПб.: СПбГХФА, 2008.

2. Найдыш В. М. Концепции современного естествознания: Учебник. Изд-е 3-е, переработ. и доп. – М.: Альфа-М, Инфра-М, 2011.

б) дополнительная литература:

1. Кобылинский В.А. Философия экологии: общая теория экологии, геоэкология, биоэкология: Учебное пособие. – М., 2003.

2. Пырин А.Г. Природная среда (социально-философский анализ). – М., 2004.

3. Современные проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук: Учебник для аспирантов и соискателей, под ред. проф. В.В.Миронова. – М, 2006

4. Тищенко П.Д. Био-власть в эпоху биотехнологий. – М., 2001.