- •Билет № 1.
- •Вопрос 1. Явление электромагнитной индукции.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет № 2.
- •Вопрос 1. Основные положения молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснование.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Текст Радиоактивные отходы: современные проблемы и один из проектов их решения.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Текст Молния
- •Билет № 3.
- •Билет № 4.
- •Вопрос 1. Магнитное поле тока. Магнитная индукция.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Текст Полярные сияния
- •Билет № 5.
- •Вопрос 1. Трансформаторы.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Текст
- •Билет № 6.
- •Вопрос 1. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Текст
- •Билет № 7
- •Вопрос 1.
- •Основные причины электротравм:
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Текст Способности живых существ защищаться от холода.
- •Билет № 8
- •Вопрос 1. Постоянный электрический ток. Закон Ома для участка цепи.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Текст
- •Билет № 9
- •Вопрос 1. Распространение радиоволн. Развитие средств связи.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Текст
- •Билет № 10
- •Вопрос 1. Развитие представлений о природе света.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет № 11
- •Вопрос 1. Законы механики Ньютона.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет 12
- •Вопрос 1. Деформация. Виды деформации.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет 13.
- •Вопрос 1. Дифракция и интерференция света.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Текст.
- •Билет 14.
- •Вопрос 1. Электрическое поле. Взаимодействие заряженных тел.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Текст. « Неуловимый воришка»
- •Билет 15.
- •Вопрос 1. Фотоэффект.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Текст. « Забавное купание»
- •Билет 16.
- •Вопрос 1. Развитие представлений о строении атома. Атом Резерфорда-Бора.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет 17.
- •Вопрос 1. Строение атомного ядра
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет 18.
- •Вопрос 1. Ядерные реакции.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет 19.
- •Вопрос 1. Радиоактивность. Радиоактивные излучения.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3. Текст.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет 21.
- •Вопрос 1. Научные методы познания окружающего мира. Физические законы, теории, эксперимент
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет 22.
- •Вопрос 1. Внутренняя энергия. Первый закон термодинамики. Работа в термодинамике. Второй закон термодинамики.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет 23.
- •Вопрос 1. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение в природе и технике.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет 24.
- •Вопрос 1. Конденсаторы. Электроёмкость конденсатора. Применение конденсаторов.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет 25.
- •Вопрос 1. Звёзды и источники их энергии. Галактика.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Билет 26.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
Билет 17.
Вопрос 1. Строение атомного ядра
Ядро атома состоит из протонов и нейтронов. Протоны – это положительно заряженные частицы, масса которых равна примерно 1 а.е.м., заряд также равен 1 (в единицах элементарного заряда). Нейтроны – это частицы, не имеющие заряда, масса которых тоже равна 1. Так как заряд имеют только протоны, то заряд ядра равен числу протонов в ядре. Это соответствует порядковому номеру химического элемента в таблице Менделеева. Общее число протонов и нейтронов в ядре называют атомным числом. В ядрах лёгких элементов число протонов равно числу нейтронов, а в ядрах тяжёлых элементов нейтронов больше. Существуют химические элементы, которые должны занимать одну и ту же клетку в таблице Менделеева, т. к. у них в ядрах одинаковое число протонов и одинаковый заряд ядра. Такие элементы называют изотопами. Изотопы отличаются числом нейтронов, атомным числом и физическими свойствами.
В ядре частицы удерживаются ядерными силами. Это самые мощные силы в природе, но действуют они на расстояниях, не превышающих размеров ядра. При распаде ядра силы освобождаются, и выделяется огромная энергия.
Вопрос 2.
1. Почему постепенно затухают колебания математического маятника?
2. Как изменится частота и время колебаний стального шарика, подвешенного на нити, если под ним поместить сильный магнит?
3. Почему, раскачивая качели, мы добиваемся успеха, толкая её в верхней точке траектории, а при беспорядочных толчках раскачать качели не удаётся?
Вопрос 3.
Текст.
Она жила и по стеклу текла,
Но вдруг её морозом оковало,
И неподвижной льдинкой капля стала,
А в мире поубавилось тепла.
Вопрос: Какой физический процесс описан в стихотворении?
В чём неправ поэт с точки зрения физики?
В каком ещё состоянии может находиться вода?
Изменяются ли молекулы вещества при переходе из одного агрегатного состояния в другое?
Билет 18.
Вопрос 1. Ядерные реакции.
Ядерной реакцией называют превращение ядер атомов при их взаимодействии с элементарными частицами или друг с другом. Для сближения частиц и ядер им необходимо сообщить большую энергию, чтобы они могли попасть в сферу действия ядерных сил и преодолеть силы отталкивания. Это осуществляют в ускорителях частиц, где им сообщают энергию порядка 105 МэВ. Первую ядерную реакцию осуществили в 1932 году, когда удалось расщепить литий на две альфа-частицы.
37Li+11H 21He+21He
В результате реакции внутренняя энергия ядра лития превращается в кинетическую энергию разлетающихся частиц-ядер гелия. Разность энергий покоя частиц и ядер до реакции и после реакции называют энергетическим выходом ядерной реакции. Ядерная реакция может проходить не только с выделением, но и с поглощением энергии.
Эффективно вызывать превращение ядер могут нейтроны, т.к. они не имеют заряда и не отталкиваются ядрами.
Ядра некоторых тяжёлых элементов могут делиться на части, испуская при этом два-три нейтрона и гамма-излучение. Так происходит деление ядер урана, что позволяет осуществить цепную ядерную реакцию. Нейтрон, поглощаясь ядром, нарушает равновесие сил в ядре (ядерных и кулоновских сил отталкивания). Ядро начинает деформироваться и, когда кулоновские силы становятся преобладающими, распадается на две части. Эти части называют осколками. Осколки – это ядра других химических элементов. Кроме осколков освобождаются от одного до трёх нейтронов, вызывающих распад соседних ядер. Так происходит лавинообразное деление множества ядер – цепная ядерная реакция. При цепных ядерных реакциях выделяется огромная энергия, которую человек научился использовать в мирных целях.
