Қойылған мақсатты атқару

Тәуелсіз мейірбикенің іс - әрекеті дәрігерді немесе басқада мамандардың талабынсыз, өзінің пікіріне орай іске асырылады. Мысалы: науқас өз-өзіне қызмет істеуге үйрету, оның денсаулығы бойынша, кеңестер беру, тб. Тәуелсіз медбикенің іс-әрекеті дәрігердің жазба бұйрығы және оның бақылауы бойынша жүзеге асырылады. Бұл жерде медбике атқарушы ролінде болып, атқаратын жұмысы бойынша жауапкер болып саналады. Мейірбикенік процесстің 4-ші кезеңі 2 стратегиялық жолмен жүзеге асырылады.

― науқастың күтімін бақылауын оның ауру тарихына белгілеуі

― науқасқа медбике диагнозды қойған соң, медбикелік күту жоспарын түзу, ондағы өзгерген жағдайларды күтіп, бақылау және ауру тарихына тіркеу. Бұл кезеңде науқастағы өзгерістерді қадағалап, жоспарға өзгеріс енгізеді. Процесстің соңғы кезеңі – медбикелік процесстің жетістіктерін бағалау оның мақсаты медбике күтіміне науқастағы өзгерістерді , көрсетілген жәрдем саласы, алынған нәтижелерді бағалау және қорытындылау.

11. Оқушылардың өз бетінше атқаратын жұмысы: 120 мин (140%)

бөлімшелерде мейірбикелік үрдісті ұйымдастыру және іске асыруды үйрену

12. Жаңа тақырыпты бекіту. 40 мин (40%)

Оқушылардың білім денгейін тест және ситуациялық есептерді шешуіне байланысты бағалау.

Тесттер:

1. Мейірбикелік процесс түсінігі ... пайда болған.

а) 90 жылдың соңында Канадада

б) 70 жылда Великобританияда

в) 50 жылдың орталарында АҚШ та

г) 2000 жылы Россияда

2. Мейірбикелік ісі модельдері ерекшелінеді

а) этика және деонтологияда

б) медбике ісі философиясында

в) кәсіби сапалықта

г) қарыз бен жауапкершілік сезімінде

3. Мейірбикелік ісі көрсетеді

а) дәрігер нұсқауын орындау

б) инъекцияны орындау

в) медбикелік құжаттарды толтыру

г) қоршаған орта жағдайындағы мәселелерді шешу

4. Мейірбикелік үрдіс – бұл

а) медбикелік практиканың ғылыми әдісі

б) дәрілік препараттарды тарату

в) медбикелік ісін үйрету

г) ситуация жағдайларды анықтау

5. Маслоу бойынша адам қажеттілігін неше сатыға бөлінген

а) 5

б) 10

в) 14

г) 20

6. Мейірбикелік үрдістің мақсаты бұл .. .

а) науқасты толығымен емдеу

б) дәрігер нұсқауын қатаң орындау

в) науқасты қадағалау және күту

1. Сәйкестікті табу

1. 1 кезең а) жоспарлау

2. 2 кезең б) диагноз қою

3. 3 кезең в) медбикелік жоспарды реализация жасау

4. 4 кезең г) науқасты тексеру

5. 5 кезең д) медбикелік қатысуларға баға беру

7. Мейірбикеллік үрдісті жүзеге асыру – бұл

а) күтім жоспарын орындау

б) медбике қызметінің координациясы

в) күтімді жүргізу

г) барлығы дұрыс

8. Мейірбикелік үрдістің 1 – кезеңі:

а) күтім жоспарын орындау

б) мәлімет жинау

в) күтімді жүргізу

г) диагноз қою

9. 1 – кезеңде мәліметті ...жинайды.

а) науқастың сөзінен

б) ауру тарихынан

в) амбулаторлы картадан

г) тағайындау парағынан

10. Мейірбикелік үрдістің 5 – кезеңі:

а) күтім жоспарын орындау

б) мәлімет жинау

в) мейірбикелік араласуға баға беру

г) диагноз қою

Ситуациялық есептер

1. Науқасты тексеру кезінде субъективті тексеруді объективті тексеруден

қалай ажыратасыз ? Айырмашылығын атаңыз.

2. Науқасқа медбикелік диагноз қою кезінде қандай мәселерді анықтау керек ?

3. Күтуді жоспарлауда медбикелік процесске қол жеткізу үшін қандай мәселелерді анықтау керек ?

4. Науқастың күтімінде мақсатқа жету үшін, науқастың мәселелерін шешу үшін көмекке кімді шақырасыз.

13. Сабақты қорытындылау. 8 мин (8%)

Оқытушымен кері байланыс, теориялық сабақ барысында туындаған қателіктер мен қиыншылықтар талқыланады. Әр оқушыға сабақта алған бағасы хабарланады

14. Үйге тапсырма беру. 8 мин (8%)

Н-1, 6 – бөлім , 332 – 349 бет

15 – сабақ

1. Сабақтың тақырыбы: Тыныс алу қызметі бұзылған кездегі медбикелік үрдіс. Оксигенотерапия.