Библиографический список

Сведения об использованных в курсовой работе источниках приводятся в разделе «Библиографический список», который размещается в конце работы (после заключения). Источники в списке следует располагать в алфавитном порядке.

Сведения об источниках, включенных в список, необходимо оформлять в соответствии с требованиями ГОСТа. Примеры описания использованных источников даны в приложении 5. Сведения об источниках нумеруют арабскими цифрами и печатают с абзацного отступа.

Приложения

Раздел «Приложения» находится в конце курсовой работы. Приложения размещаются в той последовательности, в которой упоминаются. Не допускается включение в приложение материалов, на которые отсутствуют ссылки в тексте.

Приложения нумеруют последовательно, например ПРИЛОЖЕНИЕ 1, ПРИЛОЖЕНИЕ 2 и т. д. Каждое приложение следует начинать с новой страницы. В правом верхнем углу необходимо указывать прописными буквами слово «ПРИЛОЖЕНИЕ». Приложение должно иметь содержательный заголовок.

Текст каждого приложения при необходимости может быть разбит на разделы и подразделы, нумеруемые в пределах каждого приложения, перед ними ставится буква «П», например «П1.2» (второй раздел первого приложения). Иллюстрации, таблицы и формулы, помещаемые в приложении, нумеруют в пределах каждого приложения, например: «Рисунок П1.2» (второй рисунок первого приложения); «Таблица П2.1» (первая таблица второго приложения); (П1.3) — (третья формула первого приложения).

Основные этапы выполнения курсовой работы Выбор темы исследования

Начальным и во многом определяющим этапом выполнения курсовой работы является выбор темы. Этот этап требует полной самостоятельности студента, базируется на уровне понимания и осознания им актуальности темы, оценки ее теоретического и практического значения. Обязательное условие – соответствие темы курсовой работы требованию государственных образовательных стандартов. Студент, как правило, выбирает тему курсовой работы из предлагаемого перечня, однако может предложить и свою тему, обосновав целесообразность ее исследования в пределах учебного плана.

Свобода выбора темы курсовой работы позволяет реализовать индивидуальные научные интересы учащихся. Вместе с тем нередко студенты недостаточно объективно оценивают имеющиеся в их распоряжении исследовательские ресурсы, не представляют всей трудности и перспектив разработки той или иной темы. Неудачный выбор темы может осложнить все последующее исследование и привести к необходимости ее корректировки. Поэтому задача научного руководителя на данном этапе – тщательно проанализировать обоснование студентом необходимости и возможности разработки той или иной темы.

При выборе темы необходимо учитывать следующие условия:

• существование научных предпосылок разработки рассматриваемой проблемы, достаточная исследованность исходных понятий и наличие соответствующей литературы;

• определенная теоретическая подготовка студента в избранной для исследования области;

• наличие у студента диагностического и организационного потенциала, необходимого для разработки рассматриваемой темы.