- •Державна пенітенціарна служба україни чернігівський юридичний коледж
- •Плани практичних занять
- •Чернігів – 2014 Практичне заняття № 1
- •Мета заняття:
- •2. План проведення практичного заняття:
- •3. Наближений розрахунок часу
- •4. Контрольні запитання:
- •Практичне заняття № 2 Тема № 2: Судова влада і судова система в Україні.
- •Мета заняття:
- •4. Контрольні запитання:
- •5. Заслуховування та обговорення рефератів:
- •6. Здійснити аналіз етапів розвитку та становлення судової влади після перегляду фрагменту з історично-документального фільму «Становлення судової системи» Список навчальної та додаткової літератури
- •5. Заслуховування та обговорення рефератів:
- •6. Здійснити аналіз етапів розвитку та становлення судової влади в незалежній Україні на основі нормативних актів. Список навчальної та додаткової літератури
- •Практичне заняття № 3
- •Мета заняття:
- •4. Контрольні запитання:
- •5. Заслуховування та обговорення рефератів:
- •6.Вирішення завдань та формування обґрунтувань запропонованих відповідей
- •Список навчальної та додаткової літератури
- •Практичне заняття № 4
- •Мета заняття:
- •4. Контрольні запитання:
- •5. Заслуховування та обговорення рефератів студентів.
- •6. Рішення ситуаційних завдань
- •Список навчальної та додаткової літератури
- •Практичне заняття № 5
- •Тема 5: Види, структура, повноваження місцевих судів.
- •Мета заняття:
- •2. План проведення практичного заняття:
- •1. Контрольне індивідуальне опитування студентів.
- •3. Наближений розрахунок часу
- •4. Контрольні запитання:
- •5. Рішення ситуаційних завдань
- •6. Перегляд та обговорення фрагменту про діяльність місцевих судів з телевізійної передачі «Судові справи» Список навчальної та додаткової літератури
- •Практичне заняття № 6
- •Тема 6: Види, структура, повноваження апеляційних судів.
- •Мета заняття:
- •2. План проведення практичного заняття:
- •1. Контрольне індивідуальне опитування студентів.
- •3. Наближений розрахунок часу
- •4. Контрольні запитання:
- •5. Рішення ситуаційних завдань
- •6. Перегляд та обговорення фрагменту про діяльність апеляційних судів з телевізійної передачі «Судові справи» Список навчальної та додаткової літератури
- •Практичне заняття № 7
- •Тема 7: Види, структура, повноваження вищих спеціалізованих судів.
- •Мета заняття:
- •2. План проведення практичного заняття:
- •1. Контрольне індивідуальне опитування студентів.
- •3. Наближений розрахунок часу
- •4. Контрольні запитання:
- •Проведення зрізу знань у студентів з вивченої теми на підставі розроблених тестів. Список навчальної та додаткової літератури
- •Практичне заняття № 8
- •Тема 8: Склад та повноваження Верховного Суду України.
- •Мета заняття:
- •2. План проведення практичного заняття:
- •1. Контрольне індивідуальне опитування студентів.
- •3. Наближений розрахунок часу
- •4. Контрольні запитання:
- •Проведення зрізу знань у студентів з вивченої теми на підставі розроблених тестів. Список навчальної та додаткової літератури
- •Практичне заняття № 9
- •Тема 9: Склад та повноваження Конституційного Суду України.
- •Мета заняття:
- •2. План проведення практичного заняття:
- •3. Наближений розрахунок часу
- •4. Контрольні запитання:
- •5. Рішення ситуаційних завдань
- •6. Проведення тестування з вивченої теми. Список навчальної та додаткової літератури
- •Критерії оцінювання відповідей студентів за національною шкалою
- •Порядок оцінювання знань студентів (освітньо-кваліфікаційний рівень «молодший спеціаліст» 2012 року набору)
- •Порядок оцінювання знань студентів (освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр» - Правоохоронна діяльність 2013 рік набору)
6. Перегляд та обговорення фрагменту про діяльність місцевих судів з телевізійної передачі «Судові справи» Список навчальної та додаткової літератури
Про судоустрій і статус суддів : Закон України від 7 серпня 2010 р. [з наст, змінами] // ВВР України. — 2010. — № 51—59.
2. Судові та правоохоронні органи України: навчальний посібник / П.Д. Біленчук, І.І. Котюк, А.П. Гель, Г.С. Семаков, Н.М. Ахтирська, С.М. Круль / За заг. ред. П.Д. Біленчука. – К.: Атіка, 2011. – 328 с.
3. Суд, правоохоронні та правозахисні органи України: Підручник / О.С. захарова. В.С. Ковальський, В.С. Лукомський та ін.; Відп. ред. В. Маляренко. – 3-є вид., перероб. і доп. – К.: Юрінком Інтер, 2007. – 352 с.
4 . Суди і судочинство в Україні: Нормат. правове регулювання / упоряд. О.М. Роїна. – К.: КНТ, 2007. – 444 с.
5. Фіолевський Д.П. Судова влада : правоохоронна система України: Навч. посіб., 2006. – 316 с.
Практичне заняття № 6
Тема 6: Види, структура, повноваження апеляційних судів.
Мета заняття:
закріпити теоретичні знання, що отримані під час лекції, самостійної роботи та семінарського заняття;
обговорити додатковий навчальний матеріал, що вивчений студентами відповідно до плану підготовки до практичного заняття;
виховувати у студентів навчальної групи необхідність підвищення своєї теоретичної підготовки, вдосконалення практичних навичок, вміння вільно спілкуватися.
Час проведення: 2 години
2. План проведення практичного заняття:
1. Контрольне індивідуальне опитування студентів.
2. Рішення ситуаційних завдань стосовно діяльності апеляційних судів.
3. Перегляд та обговорення фрагменту про діяльність апеляційних судів з телевізійної передачі «Судові справи»
Метод проведення: індивідуальне опитування; дискусія, обмін думками під час, розв’язування
ситуаційних завдань за наведеним переліком.
3. Наближений розрахунок часу
№п\п |
Навчальні питання |
Розрахунок часу, хв. |
|
Організаційний момент та вступне слово |
5 |
1 |
Розгляд контрольних питань |
10 |
2 |
Рішення ситуаційних завдань стосовно діяльності апеляційних судів. |
30 |
3 |
Перегляд та обговорення фрагменту з телевізійної передачі «Судові справи» |
30 |
|
Підведення підсумків заняття |
5 |
|
Разом: |
80 |
4. Контрольні запитання:
Повноваження апеляційних судів.
Склад апеляційного суду.
3. Повноваження голови апеляційного суду.
5. Рішення ситуаційних завдань
Ситуаційне завдання 1.
Господарський суд Чернігівської області виніс рішення у справі про визнання права власності державного підприємства «Чернігівліс» на нежитлові приміщення. Відповідач, Деснянська міська рада не
погоджуючись з судовим рішенням, вирішив оскаржити його в апеляційному порядку.
До якого суду має бути подана апеляційна скарга?
Ситуаційне завдання 2.
Новозаводський міський суд м. Чернігова, розглянувши позов громадянина Семенко про скасування рішення Новозаводської міськдержадміністрації щодо приведення самовільно реконструйованого горища до первісного стану відповідно до технічної документації, відмовив в його задоволенні.
Апеляційний суд залишив рішення місцевого суду в силі.
Семенко подав касаційну скаргу на постанову апеляційного суду до Вищого спеціалізованого суду з розгляду цивільних і кримінальних справ.
Чи правильно визначено суд касаційної інстанції?
Ситуаційне завдання 3.
Голова апеляційного суду Закарпатської області вніс на затвердження зборів суддів даного суду запропонований ним персональний склад судових палат. Збори суддів затвердили пропозицію голови суду.
Суддя Рудик після розподілу почав працювати у судовій палаті в цивільних справах, але через декілька тижнів звернувся до голови суду з проханням перевести його до судової палати у кримінальних справах, оскільки його попередній суддівський досвід і наукові інтереси більше пов’язані з кримінальними справами, ніж з цивільними.
Голова апеляційного суду погодився з доводами судді Рудик і своїм наказом перевів його до складу судової палати у кримінальних справах.
До чиїх повноважень входить визначення спеціалізації судді? Хто визначає персональний склад судових палат?
Ситуаційне завдання 4.
Королька (раніше судимого) було засуджено обвинувальним вироком Деснянського місцевого суду
м. Чернігова за ч. 1 ст. 115 КК України на десять років позбавлення волі з конфіскацією належного йому майна. Захисником Королька було подано апеляційну скаргу на вирок Деснянського місцевого суду м. Чернігова до апеляційного суду Чернігівської області, де він просив зменшити строк відбування покарання до 7 років. Справу було призначено до слухання у складі 5 суддів апеляційного суду.
У результаті судового розгляду вирок Деснянського місцевого суду м. Чернігова було змінено, а Корольку призначено покарання у вигляді 8 років позбавлення волі.
Чи правомірне рішення апеляційного суду у даній ситуації ?
Дайте оцінку правової ситуації.
