- •Профессор Белов в.Г.
- •Санкт-Петербург
- •Глава 1.Теоретико-методологические основы исследования адаптации военнослужащих срочной службы___________________________________7
- •Глава 2.Организация и методы исследования___________________________34
- •Глава 3.Результаты эмпирического исследования адаптации военнослужащих срочной службы__________________________________________________47
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические и методологические подходы к проблеме адаптации военнослужащих срочной службы в психологии
- •1.1.Концепция адаптации к профессиональной деятельности
- •1.2.Факторы, влияющие на успешную адаптацию к профессиональной деятельности
- •1.3.Психологические особенности военно-профессиональной деятельности военнослужащих срочной службы
- •1.4.Личностные особенности, как факторы успешной адаптации военнослужащих срочной службы
- •Выводы по первой главе.
- •Глава 2.Организация и методы исследования
- •2.1.Планирование исследования
- •2.2.Оценка успешной адаптации военнослужащих срочной службы
- •2.3.Особенности выборки
- •2.4.Выбор обоснования методов исследования
- •2.5.Методы статистической обработки данных
- •Данный непараметрический метод, мы выбрали исходя из того, что он используется с целью статистического изучения связи между явлениями. Назначение рангового коэффициента корреляции:
- •Глава 3.Результаты эмпирического исследования адаптации военнослужащих срочной службы
- •3.1 Динамика личностных особенностей военнослужащих проходящих срочную службу
- •3.2 Результаты сравнения личностных особенностей военнослужащих, различающихся по адаптации.
- •3.3 Исследование взаимосвязей адаптационного потенциала и личностных качеств военнослужащих
- •Выводы по третьей главе
- •Практические рекомендации командованию по воздействию на процесс адаптации у военнослужащих начального периода службы
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Многоуровневый личностный опросник “Адаптивность”
- •Регистрационный бланк к тесту мло
- •Ключ к методике «Адаптивность»
- •Перевод в стандартные баллы результаты
- •Перевод результатов в стены определение группы адаптационных способностей по тесту мло
- •Интерпретация групп адаптационных способностей личности по тесту мло («Адаптивность»)
- •Инструкция
- •Регистрационный бланк к тесту fpi
Выводы по первой главе.
Обобщая результаты теоретического исследования, приходим к выводам:
1. Концептуальной основой исследования являются концепции следующих авторов: концепция личностного адаптационного потенциала (ЛАП), предложенная Маклаковым А.Г., представляет описание организованной компонентной структуры адаптивности. Автор указывает, что адаптационные возможности личности определяются через оценку уровня развития психологических характеристик, наиболее значимых для регуляции психической деятельности и процесса адаптации. К данным характеристикам следует отнести: уровень нервно-психической устойчивости, самооценки личности, уровень социальной поддержки (ощущение значимости для окружающих), уровень конфликтности, наличие опыта общения, степень ориентации на общепринятые нормы поведения и требования коллектива. Чем выше показатели перечисленных характеристик, тем выше вероятность успешной адаптации, тем значительнее диапазон факторов внешней среды, к которым индивид может приспособиться. Указанные психологические особенности личности взаимосвязаны между собой и составляют интегральную характеристику – личностный адаптационный потенциал. М.А.Дмитриева, считает, что психологическая профессиональная адаптация - это процесс становления и сохранения динамического равновесия в системе «человек – профессиональная среда». Авторская концепции психической адаптации В.М. Воробьева, «адаптивность» рассматривается как интегральное свойство личности. [14]
2. На успешность адаптации влияют следующие факторы: организационный; социально-психологический; профессиональный, личностный. Организационный фактор характеризуется пониманием и принятием нового сотрудника своего организационного статуса, структуры организации и существующих механизмов управления.
Социально-психологическая адаптация сотрудника - это принятие новых норм взаимоотношений, поведения в данной организации, приспособление к новому социуму.
3. К психологическим особенностям военно-профессиональной деятельности военнослужащих срочной службы, влияющих на их адаптацию, относятся такие как чрезмерные физические нагрузки, сложности и ответственность в выполнении боевых задач; жесткий режим труда и отдыха, ограничение личной свободы, особенности межличностного общения и коммуникации, ограничения времени сна, ограничения в разнообразии, количестве и качестве пищи, неограниченное пребывание в неблагоприятных климатических условиях, строгое соблюдение воинской дисциплины.
4. Как следует из литературных данных к личностным особенностям военнослужащих, связанных с успешность их адаптации к воинской службе относятся: адаптационный потенциал, коммуникативные способности, моральная нормативность в комплексе с низкой степенью выраженности спонтанной агрессивности и раздражительности.
Эффективность адаптации зависит как от генетически обусловленных свойств нервной системы, так и от условий воспитания, от того, насколько адекватно человек воспринимает себя и свои социальные связи, насколько адекватно соизмеряет свои потребности с имеющимися возможностями и осознает мотивы своего поведения. Искаженное или недостаточно развитое представление о себе ведет к нарушению адаптации, что может сопровождаться повышенной конфликтностью, непониманием своей социальной роли, снижением работоспособности, ухудшением состояния здоровья.