- •Методичні вказівки з організації та проведення лабораторних робіт для студентів спеціальності
- •5.09020101 „Рибництво та аквакультура”
- •Перелік лабораторних робіт
- •Лабораторна робота № 1 (2 години) Тема: ознайомлення з первинноводними і вторинноводними організмами
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питанні
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •Лабораторна робота № 2 (2 години) Тема: ознайомлення з пристосуванням гідробіонтів до життя в пелагіалі
- •7 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 3 (2 години) Тема: ознайомлення з пристосуванням гідробіонтів до життя в бентАлі
- •1 Мета:
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 4 (2 години) Тема: ознайомлення з методикою збору планктона та бентоса
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 5 (2 години) Тема: ознайомлення з методикою обробки планкотна та бентоса
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 6 (2 години) Тема: ознайомлення з гідробіонтами водних екосистем
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 7 (2 години) Тема: ознайомлення з пристосуванням гідробіонтів до несприятливих умов зовнішнього середовища
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні запитання
- •Лабораторна робота № 8 (2 години) Тема: ознайомлення з органами дихання гідробіонтів
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 9 (2 години) Тема: знайомлення з представниками населення водоймищ різних температурних областей
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 10 (2 години) Тема: ознайомлення з оцінки якості води за біологічними показниками
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 11 (2 години) Тема: ознайомлення зі способами добування корму гідробіонтами
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 12 (2 години) Тема: ознайомлення з методами визначення первинної і вторинної продукції
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 13 (2 години) Тема: ознайомлення з флорою та фауною чорного та азовського морів
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 14 (2 години) Тема: ознайомлення з флорою та фауною прісних водойм
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
- •Тема: ознайомлення з біотехнікою культивування мікроводоростей
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 16 (2 години)
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 17 (2 години)
- •2 Матеріальне забезпечення
- •3 Теоретичне обґрунтування роботи
- •4 Хід роботи
- •7 Контрольні питання
Лабораторна робота № 1 (2 години) Тема: ознайомлення з первинноводними і вторинноводними організмами
1 Мета: Вивчити особливості дихання первинноводних і вторинноводних організмів в залежності від їх походження
2 Матеріальне забезпечення
2.1 Таблиці: найпростіші кишковопорожнинні, кільчасті черви, молюски, ракоподібні, голкошкірі, водні ссавці, риби, квіткові рослини;
2.2 Фіксовані у формаліні: зябра риб, беззубки, морські зірки, голотурії, мідії, устриці;
2.3 Мікроскопи, лупи, предметне скло, покривне скло;
2.4 Чашки Петрі, піпетки, пінцети
3 Теоретичне обґрунтування роботи
В залежності від походження всі водні організми діляться на первинноводних та вторинноводних. До первинноводних відносяться організми, еволюція яких пройшла на протязі всіх геологічних епох в водній середі. До цієї групи організмів входять:
Тип
Protozoa – Найпростіші;
Sponqia – Губки;
Coelenterata – Кишковопорожнинні;
Ctenophora – Гребневики;
Всі типи червів;
Bryozoa – моховатки;
Brachiopoda – плечоногі;
Mollusca - молюски двостулкові;
Echinodermata – голкошкірі;
Prosobranchia – зябродишні;
Всі класи риб;
Всі відділи водоростей.
Для первинноводних організмів характерне водне дихання – здатність використовувати для дихання кисень, розчинений у воді.
До вторинноводних відносяться організми, предки яких були поселенцями суші. Потім вони перейшли в водне середовище, але не пристосувалися до водного дихання.
Підклас Pulmonata – легеневі молюски.
Клас Insecta – Комахи (тип Artropoda)
Клас Arachnida - Павукоподібні (тип Artropoda)
Клас Mammalia – водні ссавці (тип Chordata)
Вищі водні рослини дихають атмосферним повітрям, захоплюючи його на поверхні води дихальним отвором.
Серед первинноводних і вторинноводних організмів в залежності від способу життя виділяють групу амфібійні, які проводять частину життя у водному середовищі, частину – на суші. До них відносяться багато мешканців припливно-відпливної зони морів та океанів.
4 Хід роботи
4.1 Приготувати тимчасовий водний препарат проби фітопланктону. Розглянути його під мікроскопом при малому і великому збільшенні. Визначити гідробіонтів за походженням, зарисувати їх зовнішній вигляд, позначити відділ.
4.2 Приготувати тимчасовий водний препарат проби зоопланктону. Розглянути під мікроскопом при малому збільшенні. Визначити гідробіонтів за походженням, зарисувати їх зовнішній вигляд, позначити тип, клас.
4.3 Розглянути фіксовані у формаліні проби зообентосу. Визначити гідробіонтів за походженням, зарисувати їх зовнішній вигляд, позначити тип, клас.
4.4 Розглянути на гербарному матеріалі вищі водні рослини, зарисувати їх зовнішній вигляд. Позначити відділ. Визначити гідробіонтів за походженням.
5 Зробити висновок про особливості газообміну первинноводних і вторинноводних організмів.
6 Оформити звіт і здати на перевірку викладачу.
7 Контрольні питанні
7.1 Дайте визначення первинноводних організмів. Наведіть приклади.
7.2 Які існують пристосування у рослин і тварин для дихання киснем розчиненим у воді?
7.3 Дайте визначення вторинноводних організмів. Наведіть приклади.
7.4 Які існують пристосування у рослин і тварин для дихання киснем з атмосферного повітря?
7.5 Дайте характеристику амфібійних організмів. Наведіть приклади.
7.6 Назвіть основні середовища існування організмів.
7.7 Яку роль відіграє вода в житті організмів.
7.8 Охарактеризувати морфологію черепашок двостулкових і черевоногих молюсків.
7.9 Які зони Світового океану Вам відомі? Чим вони характеризуються?
