- •П.И. Липатов, л.Н. Липатова, преподаватели биологии, Детский дом-школа № 5 «Единство», г. Междуреческ, Кемеровская обл. Основы антропологии
- •1. Введение (3 ч)
- •1.1. Антропология как наука
- •Разделы антропологии
- •Методы антропологии
- •1.2. История развития антропологии в России
- •Основные антропометрические точки
- •2. Морфология человека (31 ч)
- •2.1. Мерология (11 ч)
- •Особенности скелета человека
- •2.1.2. Лабораторная работа № 1. «Соматометрия. Определение основных размеров и веса тела»
- •Определение роста стоя
- •Определение роста сидя
- •Определение окружности грудной клетки
- •Определение экскурсии грудной клетки
- •Антропометрические данные (фамилия, имя, отчество)
- •2.1.3. Длина тела и ее морфологическая изменчивость Длина тела (рост)
- •Рубрикация длины тела (по Мартину)*
- •Географические различия
- •Индивидуальные вариации длины тела значительно выше групповых
- •Возрастные изменения
- •Средние величины прибавок длины тела у детей и подростков Москвы (по в.В. Бунаку)
- •2.1.4. Масса тела и ее морфологическая изменчивость. Индексы массы.
- •Индексы массы
- •Возрастные изменения массы тела
- •Пропорции тела
- •Половые различия
- •Абсолютные размеры (в см) и индексы пропорции тела у мужчин и женщин русского населения (по в.В. Бунаку)1
- •Возрастные изменения
- •2.1.6. Индексы и типы пропорций. Конституции человека. Конституции и здоровье Индексы и типы пропорций
- •Конституция человека
- •Конституция человека и здоровье
- •2.1.7. Лабораторная работа № 2. Определение индекса скелии и типа конституции
- •I. Определение индекса скелии
- •II. Определение типа конституции
- •Лабораторная работа № 2а. Оценка росто-весового соотношения
- •Индивидуальное физическое развитие
- •2.1.8. Распределение размеров тела и статистические характеристики
- •2.1.9. Статистическая обработка данных Лабораторная работа № 3. Статистическая обработка антропометрических данных
- •Критические значения t-критерия Стьюдента для трех уровней значимости и чисел степеней свободы
- •Результаты статистической обработки антропометрических данных
- •2.1.10. Использование компьютерной техники для обработки данных и результатов Лабораторная работа № 4. Компьютерный вариант обработки данных с применением компьютерной программы «Excel»
- •2.1.11. Жизненная емкость легких и жизненный индекс Котельмана и Мак-Дональда
- •Лабораторная работа № 5. Определение жизненной емкости легких спирометром. Жизненный индекс
- •I. Определение жел
- •II. Определение и анализ жизненного индекса Котельмана и Мак-Дональда
- •Данные по жел и жи у юношей (девушек) 9-го класса
- •2.2. Покровы тела и пигментация (10 ч)
- •2.2.1. Строение и пигментация кожи
- •Основные типы пальцевых узоров: а – арка; б – петля; в – завиток
- •2.2.2. Волосяной покров. Пигментация и типы волос.
- •Частота волосяных закладок на 1 см2 тела взрослого человека*
- •2.2.3. Окраска радужной оболочки глаз. Типы окрасок глаз
- •Шкала в.В. Бунака для определения окраски глаз
- •Лабораторная работа № 6. Определение окраски глаз по фотошкале
- •Распределение окраски глаз в классе по типам
- •2.2.4. Экофизиологическое значение пигментации покровов. Альбинизм
- •2.2.5. Дерматоглифика – наука об особенностях кожного рельефа. Ладонная и плантарная дерматоглифика
- •2.2.6. Лабораторная работа № 7. «Снятие отпечатков пальцев и ладоней методом типографской краски»
- •2.2.7. Основные виды пальцевых рисунков
- •Основные типы пальцевых узоров: а – арка; б – петля; в – завиток. В квадраты выделены трирадиусы (дельты) Основные пальцевые узоры
- •Лабораторная работа № 8. «Анализ пальцевых узоров. Определение индексов»
- •Встречаемость пальцевых узоров (в %)
- •2.2.8. Главные ладонные поля и линии. Запись ладонной карты
- •Основные складки ладони. 1–4 – сгибательные складки
- •Ладонные поля
- •Пальцевые трирадиусы и главные ладонные линии
- •Ладонные поля
- •Пальцевые дельты и осевой трирадиус
- •Ладонные поля
- •Главные ладонные линии
- •Осевые трирадиусы
- •Лабораторная работа № 9. «Определение и запись ладонной формулы» Определение окончания главных ладонных линий
- •Определение осевого трирадиуса
- •Плантоскопия (плантарная дерматоглифика)1
- •Топография подошвы
- •2.2.9. Дерматоглифика и медицина. Дерматоглифические отклонения при некоторых заболеваниях
- •Врожденные пороки развития
- •Хромосомные изменения
- •2.2.9.1. Другие области применения дерматоглифического метода Спорное отцовство
- •Идентификация личности 1
- •2.2.10. Дерматоглифика в расовой и этнической антропологии. Дерматоглифические особенности коренных жителей юга Сибири
- •Распределение пальцевых узоров на карте мира
- •2.3. Гематология (10 ч)
- •Различные системы групп крови и история их открытия
- •Несовместимость крови матери и ребенка по резус-фактору и системе ab0. Гемолитическая болезнь новорожденного
- •Генетические основы наследования групп крови
- •Определение групп крови на лабораторных стеклах
- •Геногеография групп крови
- •Группы крови и заболеваемость
- •3. Органы чувств (5 ч) Вкусовой анализатор. Чувствительность к фенилтиокарбамиду (фтк). Генетические основы вкусовой чувствительности к фтк.
- •Распределение индивидуумов с различными порогами ощущения вкуса фтк в трех популяциях (Barnicot, Ann.Eugen, 1950)т
- •Лабораторная работа № 10. «Определение вкусовой чувствительности к фенилтиокарбамиду (фтк)»
- •Аномалии зрения
- •4. Этническая антропология (2 ч)
- •Понятие о расах
- •Расовая классификация человечества без учета происхождения рас
- •Расовая классификация человечества с попыткой реконструкции происхождения рас Методы исследования в этнической антропологии
- •5. Сложные антропогенетические признаки. (3 ч)
- •Лабораторная работа. «Определение сложных антропогенетических признаков»
- •I. Определение моторной асимметрии
- •II. Соотносительная длина 2- и 4-го пальцев рук
- •III. Сворачивание языка в трубочку
- •Асимметрия
- •Лабораторная работа № 11 «Определение скрытой леворукости»
- •Лабораторная работа № 12. «Определение ведущего глаза»
Индивидуальное физическое развитие
Вес (кг) |
|
Рост (см) |
|
Возраст (полных лет) |
|
МДМТ (кг) |
|
ДВ (кг) |
|
К |
|
ИК |
|
Вывод о своем здоровье и о гармоничности развития тела: |
|
2.1.8. Распределение размеров тела и статистические характеристики
Исследования показали, что подавляющее большинство антропометрических признаков в однородной популяции подчиняется закону нормального распределения. Кривая нормального распределения имеет колоколовидный характер, т.е. обладает одной вершиной и состоит из двух симметричных половин.
Вершина (наиболее высокая точка) отображает наибольшее число вариантов, обладающих определенным значением изучаемого признака. В нормальной кривой распределения максимальная частота приходится на среднюю арифметическую. Чем больше отклоняются варианты в ту или другую сторону, тем реже они встречаются. При одинаковой разности со средней величиной значения меньшие, чем средняя, встречаются так же часто, как и большие.
Однако средняя арифметическая недостаточна для характеристики группы по данному признаку. Так как при одинаковой средней величине разброс значений может быть разным, необходимо знать, на сколько разнятся крайние варианты признаков. Для этого используют величину среднего квадратического отклонения, которую рассчитывают по формуле:
где
–
среднее квадратическое отклонение
(обозначается греческой буквой
«сигма»);
(х
– М)2
– возведенная в квадрат разница между
каждым наблюдаемым вариантом и заранее
вычисленной средней арифметической;
–
знак суммы;
n
– число наблюдений.
Обычно приходится иметь дело не со всей популяцией, а с какой-то ее частью – выборкой, которая составляет небольшой процент от всего населения. Понятно, что средняя арифметическая этой выборки не совпадет со средней арифметической всей популяции. Если сделать ряд выборок из одной популяции и высчитать для них средние арифметические по данному признаку, то полученные средние не будут совпадать, а обнаружат некоторую дисперсию.
С целью более точной оценки средней арифметической применяют такой показатель, как квадратичная ошибка средней арифметической величины (m). Значение квадратичной ошибки в том, что она позволяет ответить на вопрос, с какой точностью найдено значение истинной средней арифметической.
Рассчитывают квадратичную ошибку средней по формуле:
где – среднее квадратическое отклонение; n – число случаев (наблюдений).
2.1.9. Статистическая обработка данных Лабораторная работа № 3. Статистическая обработка антропометрических данных
Для анализа результатов любого проведенного исследования необходимо определить среднюю арифметическую величину изучаемого показателя (признака) отдельно для каждой группы, вычислить ошибки средних величин и затем выявить достоверность различий между средними арифметическими величинами исследуемого показателя (признака) в разных группах. В работе могут быть использованы данные, полученные на лабораторных работах № 1–2 или специально подготовленные данные прошлых обследований.
1. Прежде чем проводить обработку результатов, выпишите в таблицу все индивидуальные данные по изучаемому признаку в каждой группе (выборке). При этом группы формируются с учетом цели исследования: мальчики и девочки одного возраста; мальчики (или девочки) двух возрастных групп; мальчики (девочки) двух разных типов конституции; мальчики (девочки), занимающиеся и не занимающиеся спортом, и т.д.
2. Подсчитайте среднюю величину признака для каждой выборки по формуле:
где – знак суммы; x – результат измерения данного признака у каждого объекта группы; n – число объектов в группе.
3. Среднее квадратическое (s) определяет меру разнообразия признака у объектов, составляющих группу. Рассчитайте среднее квадратическое отклонение по формуле:
4. Определите ошибки средних арифметических по формуле:
5. При сравнении средних арифметических исследуемых групп следует выяснить, достоверна ли между ними разность. Достоверность измеряется особым показателем, который называется критерием достоверности разности, или критерием Стьюдента (t). Он равен отношению выборочной разности к ее ошибке и определяется по формуле:
где M1 и M2 – сравниваемые средние арифметические; m12 и m22 – квадраты ошибок средних арифметических.
6. Отличия считаются достоверными при t, большем или равном стандартному критерию tst, значение которого можно найти в таблицах.
