- •П.И. Липатов, л.Н. Липатова, преподаватели биологии, Детский дом-школа № 5 «Единство», г. Междуреческ, Кемеровская обл. Основы антропологии
- •1. Введение (3 ч)
- •1.1. Антропология как наука
- •Разделы антропологии
- •Методы антропологии
- •1.2. История развития антропологии в России
- •Основные антропометрические точки
- •2. Морфология человека (31 ч)
- •2.1. Мерология (11 ч)
- •Особенности скелета человека
- •2.1.2. Лабораторная работа № 1. «Соматометрия. Определение основных размеров и веса тела»
- •Определение роста стоя
- •Определение роста сидя
- •Определение окружности грудной клетки
- •Определение экскурсии грудной клетки
- •Антропометрические данные (фамилия, имя, отчество)
- •2.1.3. Длина тела и ее морфологическая изменчивость Длина тела (рост)
- •Рубрикация длины тела (по Мартину)*
- •Географические различия
- •Индивидуальные вариации длины тела значительно выше групповых
- •Возрастные изменения
- •Средние величины прибавок длины тела у детей и подростков Москвы (по в.В. Бунаку)
- •2.1.4. Масса тела и ее морфологическая изменчивость. Индексы массы.
- •Индексы массы
- •Возрастные изменения массы тела
- •Пропорции тела
- •Половые различия
- •Абсолютные размеры (в см) и индексы пропорции тела у мужчин и женщин русского населения (по в.В. Бунаку)1
- •Возрастные изменения
- •2.1.6. Индексы и типы пропорций. Конституции человека. Конституции и здоровье Индексы и типы пропорций
- •Конституция человека
- •Конституция человека и здоровье
- •2.1.7. Лабораторная работа № 2. Определение индекса скелии и типа конституции
- •I. Определение индекса скелии
- •II. Определение типа конституции
- •Лабораторная работа № 2а. Оценка росто-весового соотношения
- •Индивидуальное физическое развитие
- •2.1.8. Распределение размеров тела и статистические характеристики
- •2.1.9. Статистическая обработка данных Лабораторная работа № 3. Статистическая обработка антропометрических данных
- •Критические значения t-критерия Стьюдента для трех уровней значимости и чисел степеней свободы
- •Результаты статистической обработки антропометрических данных
- •2.1.10. Использование компьютерной техники для обработки данных и результатов Лабораторная работа № 4. Компьютерный вариант обработки данных с применением компьютерной программы «Excel»
- •2.1.11. Жизненная емкость легких и жизненный индекс Котельмана и Мак-Дональда
- •Лабораторная работа № 5. Определение жизненной емкости легких спирометром. Жизненный индекс
- •I. Определение жел
- •II. Определение и анализ жизненного индекса Котельмана и Мак-Дональда
- •Данные по жел и жи у юношей (девушек) 9-го класса
- •2.2. Покровы тела и пигментация (10 ч)
- •2.2.1. Строение и пигментация кожи
- •Основные типы пальцевых узоров: а – арка; б – петля; в – завиток
- •2.2.2. Волосяной покров. Пигментация и типы волос.
- •Частота волосяных закладок на 1 см2 тела взрослого человека*
- •2.2.3. Окраска радужной оболочки глаз. Типы окрасок глаз
- •Шкала в.В. Бунака для определения окраски глаз
- •Лабораторная работа № 6. Определение окраски глаз по фотошкале
- •Распределение окраски глаз в классе по типам
- •2.2.4. Экофизиологическое значение пигментации покровов. Альбинизм
- •2.2.5. Дерматоглифика – наука об особенностях кожного рельефа. Ладонная и плантарная дерматоглифика
- •2.2.6. Лабораторная работа № 7. «Снятие отпечатков пальцев и ладоней методом типографской краски»
- •2.2.7. Основные виды пальцевых рисунков
- •Основные типы пальцевых узоров: а – арка; б – петля; в – завиток. В квадраты выделены трирадиусы (дельты) Основные пальцевые узоры
- •Лабораторная работа № 8. «Анализ пальцевых узоров. Определение индексов»
- •Встречаемость пальцевых узоров (в %)
- •2.2.8. Главные ладонные поля и линии. Запись ладонной карты
- •Основные складки ладони. 1–4 – сгибательные складки
- •Ладонные поля
- •Пальцевые трирадиусы и главные ладонные линии
- •Ладонные поля
- •Пальцевые дельты и осевой трирадиус
- •Ладонные поля
- •Главные ладонные линии
- •Осевые трирадиусы
- •Лабораторная работа № 9. «Определение и запись ладонной формулы» Определение окончания главных ладонных линий
- •Определение осевого трирадиуса
- •Плантоскопия (плантарная дерматоглифика)1
- •Топография подошвы
- •2.2.9. Дерматоглифика и медицина. Дерматоглифические отклонения при некоторых заболеваниях
- •Врожденные пороки развития
- •Хромосомные изменения
- •2.2.9.1. Другие области применения дерматоглифического метода Спорное отцовство
- •Идентификация личности 1
- •2.2.10. Дерматоглифика в расовой и этнической антропологии. Дерматоглифические особенности коренных жителей юга Сибири
- •Распределение пальцевых узоров на карте мира
- •2.3. Гематология (10 ч)
- •Различные системы групп крови и история их открытия
- •Несовместимость крови матери и ребенка по резус-фактору и системе ab0. Гемолитическая болезнь новорожденного
- •Генетические основы наследования групп крови
- •Определение групп крови на лабораторных стеклах
- •Геногеография групп крови
- •Группы крови и заболеваемость
- •3. Органы чувств (5 ч) Вкусовой анализатор. Чувствительность к фенилтиокарбамиду (фтк). Генетические основы вкусовой чувствительности к фтк.
- •Распределение индивидуумов с различными порогами ощущения вкуса фтк в трех популяциях (Barnicot, Ann.Eugen, 1950)т
- •Лабораторная работа № 10. «Определение вкусовой чувствительности к фенилтиокарбамиду (фтк)»
- •Аномалии зрения
- •4. Этническая антропология (2 ч)
- •Понятие о расах
- •Расовая классификация человечества без учета происхождения рас
- •Расовая классификация человечества с попыткой реконструкции происхождения рас Методы исследования в этнической антропологии
- •5. Сложные антропогенетические признаки. (3 ч)
- •Лабораторная работа. «Определение сложных антропогенетических признаков»
- •I. Определение моторной асимметрии
- •II. Соотносительная длина 2- и 4-го пальцев рук
- •III. Сворачивание языка в трубочку
- •Асимметрия
- •Лабораторная работа № 11 «Определение скрытой леворукости»
- •Лабораторная работа № 12. «Определение ведущего глаза»
Лабораторная работа. «Определение сложных антропогенетических признаков»
I. Определение моторной асимметрии
1. Переплетение пальцев. Сложите пальцы в замок. Большой палец какой руки у вас оказался сверху? Попробуйте сложить пальцы иначе. Удобно? Вы не задумываясь складываете пальцы в замок всегда одинаково (сверху всегда оказывается большой палец одной и той же руки). Если сверху находится палец правой руки, то говорят о правом переплетении пальцев, и наоборот.
2. Переплетение предплечий (складывание рук). Сложите руки на груди (поза Наполеона). Предплечье какой руки находится сверху? Попробуйте сложить иначе. За правый тип переплетения предплечий принимают такое положение, когда сверху находится предплечье правой руки.
3. Переплетение ног. Положите ногу на ногу. Какая нога оказалась сверху? Если правая, то переплетение правое.
II. Соотносительная длина 2- и 4-го пальцев рук
Различают три типа соотношений длины пальцев: 2-й больше 4-го; 2-й равен 4-му; 2-й меньше 4-го.
Положите руку ладонью на стол. Определите соотношение длин 2- и 4-го пальцев. Если вы затрудняетесь это сделать (например, в связи с длинными ногтями), переверните кисть тыльной стороной вниз.
III. Сворачивание языка в трубочку
Попробуйте свернуть язык в трубочку (по длине языка). Получается? Если нет, попробуйте еще. Опять не получается? Тогда не старайтесь. Способность сворачивать язык в трубочку определяется наличием рецессивного (слабого) гена. Если вы не обладаете такой способностью (сворачивать язык в трубочку), то это объясняется отсутствием у вас этого гена. Интересно, а могут ли сворачивать язык в трубочку ваши родители?
IV. Определение формы мочки уха
Различают 3 типа формы мочки уха: приросшая, квадратная и отвислая.Посмотрите внимательно на мочку уха своего соседа по парте. Если четко просматривается мочка, а между ней и щекой видно пространство, то у него отвислая мочка уха. В случае отсутствия пространства между мочкой и щекой говорят о квадратной мочке. Если мочка практически не выражена и плавно переходит на щеку, то такая мочка считается приросшей. Все данные о своих антропогенетических признаках зафиксируйте в тетради. Дома можете провести обследование своих родителей, братьев и сестер, знакомых.
Асимметрия
Парные органы человека развиты и функционируют не одинаково. Чаще один из них, правый или левый, преобладает, т.е. является ведущим (хотя возможна и симметрия функций обеих частей).
Под левшеством в широком смысле понимается левая асимметрия – преобладание левой части над правой в совместном функционировании парных органов (Доброхотова Т.А., Брагина Н.Н. Левши. – М.: Книга, 1994). При правшестве преобладают правые части.
Леворукость привлекала к себе внимание еще в доисторические времена. Левшами оказываются более 50% родившихся весом менее 1 кг. Есть данные о том, что леворукие встречаются чаще, чем в целом, в популяции среди артистически одаренных художников и архитекторов, спортсменов игровых видов спорта, реже (приблизительно 4%) – среди инженеров и (7,5%) – среди занятых физическим трудом. Леворуких не оказалось среди спортсменов-стрелков, баскетболистов, штангистов; леворукие составили 16% каратистов и борцов; причем 5% каратистов высокого класса были леворукими.
Имеются данные о различии в соотношении право- и леворуких среди родившихся в разных регионах Земли. Еще в 1911 г. было отмечено, что в немецкой армии 13% пришедших из Эльзас-Лотарингии были леворукими, тогда как всего леворуких в армии было 6,6%. По данным, полученным в 1980-х гг., леворукие составили 3,2% жителей Луганска (Украина), 3,4% жителей Москвы и 6% жителей Армении. Леворукими оказались 33,8% коренных жителей Таймыра и 10,2% пришлого его населения, тогда как в Средней полосе России они составили 6,7%. В Голландии леворукость установлена у 11,2% населения.
Активный рост числа леворуких наблюдался с 1900 по 1960 г. Предполагаются две причины этого роста. Первая – это улучшение акушерской помощи и связанное с этим уменьшение смертности младенцев, рождающихся с патологией мозга, сопряженной с вероятностью леворукости. Вторая причина – снижение «культурного давления», так как среди педагогов и врачей растет понимание того, что леворукость не есть болезнь или дурная привычка, а особенность биологической конструкции индивида, и поэтому неуместно переучивать леворуких. Этому вопросу было посвящено много работ.
Имеются многочисленные данные о генетической природе леворукости, которая в одних семьях проявляется чаще, чем в других, т.е. передается из поколения в поколение.
Интересными представляются данные о различиях числа леворуких среди родившихся в разные времена года. Есть сведения, что леворукие наиболее часто рождаются в осенне-зимние месяцы.
Леворукость не всегда легко обнаружить. Использование для письма левой руки – это один из крайних случаев левой моторной асимметрии. Иногда наблюдается скрытая леворукость. В таких случаях человек пишет правой рукой, а рисует, например, или держит молоток при забивании гвоздей левой.
Левшество не сводится лишь к леворукости. Оно возможно в функционировании всех парных органов. Помимо моторной (рука, нога) наблюдается сенсорная асимметрия, связанная с функционированием органов чувств. Левоногость – менее заметный, чем леворукость, признак. Выражается он в преобладании левой ноги над правой по частоте ее использования, скорости и точности движений, длине шага, а также лучшему дозированию усилий. Левоногие при ходьбе по необозначенной местности отклоняются вправо за счет большей длины шага левой ноги (описывая дугу по часовой стрелке), тогда как правоногие отклоняются влево (против часовой стрелки).
Левоногость изучена хуже, чем леворукость. Противоречивы данные о ее частоте и совпадении с леворукостью. Левая нога относительно чаще крупнее, чем правая, но число людей с преобладанием левой ноги над правой, по А.Ф. Брандту, меньше, чем с преобладанием правой руки над левой. Левая нога является толчковой у 50–80% спортсменов во всех видах легкой атлетики, но в командах футболистов – мастеров спорта левоногость обнаружена у 14,5% спортсменов. Левоногость была отмечена у 23,7% каратистов США, хотя только 11,7% из них были леворукими; 19,1% каратистов России (Ростов-на-Дону) левоноги, но только 4,9% из них леворуки.
Из сенсорного левшества лучше других изучены зрение и слух. Левая асимметрия зрения была отмечена у 30% обследованных левшей, симметрия – у 7,4%, а у остальных 62,6% левшей было правшество зрения. Правшество глаз чаще встречается у стрелков, чем у теннисистов.
Левшество слуха проявляется чаще всех других проявлений левшества – почти в 7 раз чаще леворукости (37% и 5%), в 2 раза чаще левоглазости (37% и 19%) и на 11% чаще левоногости (37% и 26%).
Присущее каждому данному человеку сочетание моторных и сенсорных асимметрий называется индивидуальным профилем функциональных асимметрий, или просто «профилем асимметрии».
