Критерии оценки

Критерии оценки результата самостоятельной работы						Сумма		Оценка
Индивидуальность выполнения 1 балл	Полнота изложения материала 1 балл	Правильность изложение материала 1 балл	Аккуратность оформления 1балл	Умение работать с нормативными документами 1 балл			«5» - 5 баллов «4» - 4 балла «3» - 3 балла «2» - 2 балла и меньше

Задание 2.

Сделать системный анализ делового этикета в ГАОУ СПО "Учетно-финансовый техникум" г. Оренбурга.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценки

Критерии оценки результата самостоятельной работы						Сумма		Оценка
Индивидуальность выполнения 1 балл	Полнота изложения материала 1 балл	Правильность изложение материала 1 балл	Аккуратность оформления 1балл	Умение работать с нормативными документами 1 балл			«5» - 5 баллов «4» - 4 балла «3» - 3 балла «2» - 2 балла и меньше

Задание 3.

Определите, какие жесты могут быть использованы при произнесении фраз:

Все это не для меня._____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Стучат, стучат и вверху и внизу.___________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Пришли и те и другие.____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________Пусть это останется между нами.___________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Мы-то с тобой поймем друг друга._________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Пускай, пускай, оставь его._________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Да что там, ну пусть._____________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Избавьте меня от этого, я этого не хочу._____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Нет-нет, ни за что._______________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Так все напутано, такая неразбериха.________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Никто ничего не поймет, полная сумятица.___________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Все это совсем не так._____________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Тут как-то все, знаете, эдак.________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________