Практическое занятие № 2 «Построение системы управления ксо в организации»
Цель практического занятия: Закрепление теоретического материала то теме, формирование элементов компетенций ОК-8, ОК-11, ОК-20, ПК- 16, ПК-24, ПК- 25
Задачи практического занятия: способствовать формированию целостного представления о КСО, а также видению перспектив для компании от ее внедрения
Методические указания
1) До начала практического занятия студенту необходимо изучить общетеоретический материал по предложенному перечню основной и дополнительной литературы по теме практического занятия.
2) В начале занятия проводится проблемная дискуссия по теме занятия:
• Благотворительность – дело бизнеса или бизнесменов?
• Не способствуют ли благотворительность и СИ потребительское отношение к бизнесу как «дойной корове»?
• В чем выражается ответственность бизнеса перед потребителями?
• Чем отличаются социальные инвестиции в человеческий капитал и в человеческие ресурсы?
3) Далее студенты выполняют задания:
Прокомментируйте правило «Трех Д»: Корпоративная социальная ответственность: добровольная, дополнительная, деловая.
Сформулируйте пять причин, исходя из которых необходимо проявлять социальную ответственность бизнесу.
Перечислите экономические выгоды от системного применения принципов корпоративной социальной ответственности, продолжив предложения:
• Повышенная удовлетворенность работников условиями труда дает следующие результаты: 1)…2)…;
• Улучшение системы качества контроля качества дает следующие результаты: 1)…2)…;
• Инвестирование в сообщество дает следующие результаты: 1)…2)…;
• Сокращение нерационального расходования (материалов и рабочей силы) дает следующие результаты: 1)…2)….
Перечислите основные факторы, препятствующие развитию КСО компании.
Заполните и обсудите в группах таблицу:
Литература: [1], [3], [4], [5], [7], [8], [11] - [13], [15]
Практическое занятие № 3 «Эффективность реализации ксо»
Цель практического занятия: Закрепление теоретического материала то теме, формирование элементов компетенций ОК-8, ОК-11, ОК-20, ПК- 16, ПК-24, ПК- 25
Задачи практического занятия: проанализировать содержание и структуру типовых нефинансовых отчетов крупных компаний
Методические указания
1) До начала практического занятия студенту необходимо изучить общетеоретический материал по предложенному перечню основной и дополнительной литературы по теме практического занятия.
2) В начале занятия проводится проблемная дискуссия по теме занятия
3) Практикующее упражнение «Анализ социальных отчетов компаний»
В процессе занятия студенты, работая в парах, анализируют под руководством преподавателя нефинансовые отчеты зарубежных и российских компаний (Например, Nestlе, Samsung Electronics, PepsiCo, Johпson & Johпson, ОАО «Газпром», ОАО «ЛУКОЙЛ», ОАО «Концерн Росэнергоатом», ОАО «Минерально-химическая компания «ЕвроХим», ОАО «ГМК «Норильский никель», ОАО «Северсталь», ОАО «Ростелеком», ОАО «Банк ВТБ» и др.).
Задание: Оцените отчет компании о социальной деятельности. Составьте аналитическую справку о направлениях социальной политики компании: сформулируйте позиции, по которым составлен каждый отчет, и дополните полученный список своими предложениями. Продумайте процедуру вовлечения заинтересованных сторон в обсуждение нефинансового отчета.
Литература: [2], [3], [4],[6], [8], [11], [14], [17]