- •1.Общественная и литературная жизнь России конца 19 начала 20веков.
- •2.Идейно-художественное своеобразие поэзии русского акмиизма(Мандельштам,Ахматова)
- •2. Тема любви в творчестве а.И.Куприна (на примере произведений «Олеся», «Гранатовый браслет», «Суламифь»),
- •2.Поэзия Белова.
- •2.Тема русского дома в поэзии Есенина.
- •2.Анализ стиха Игоря Северянина.
- •1.Творчество поэтов знаньевцев . Бунин поэт.
- •2. Драма л.Андреева «Анатома». Проблематика и творческое своеобразие.
- •2.Рассказ Андреева Ангелочек
- •1.Раннее творчество Ахматовой. Проблематика и худ.Своеобразие.
- •1.Сказки об Италии Горького. Метод, жанр, стиль.
- •2.Поэтическое творчество Гумилева.
- •1.Тема веры и религии в творчестве л.Н.Андреева, идейно-художественное своеобразие ее решения.
- •2. Любовная лирика с.Есенина.
- •1.Василий фивейский
- •2.Творчество фета
- •1.Анализ Замятина Дракон
- •2.Религиозный мотив творчества Есенина
- •2.Ранняя лирика маяковского
- •1.Анализ Горький Челкаш
- •2. Поэтическое творчество Цветаевой.
- •1.Идейно-художественное своеобразие раннего творчества м.Горького
- •2. Анализ одного из стихотворений к. Бальмонта (по выбору).
- •1.Идейно-художественное своеобразие пьесы Горького «На дне»
- •2.Анализ стиха Игоря Северянина.
- •1.Анализ одного из произведений а.С.Серафимовича (по выбору).
- •2.Анализ одного из стихотворений о.Мандельштама (по выбору).
- •1.Анализ одного из стихотворений в.Я.Брюсова (по выбору).
- •2) Проблема идеала в творчестве Горького: своеобразие и творческое воплощение
- •2. Анализ одного из стихотворений а. Блока (по выбору).
- •1) Основные этапы творческого пути л.Н. Толстого
- •2) Творчество новокрестьянских поэтов, с. Есенин
- •1.Основные этапы творчества в.В.Вересаева
- •2. Анализ одного из стихотворений ф.Сологуба (по выбору).
- •1.Дореволюционные поэмы Маяковского
- •2.Избяной космос в творчестве Клюева.
- •2.Анализ одного из стихотворений м.Волошина (по выбору)
- •1.Раннее творчество Маяковского его поэтическое своеобразие
- •2. Художественное своеобразие одной из поэм Есенина
- •1.Анализ рассказа и.Бунина «Господин из Сан-Франциско».
- •2. Тема Родины в поэзии Блока
1.Раннее творчество Ахматовой. Проблематика и худ.Своеобразие.
Анна Андреевна - поэт и жена теоретика — основоположника одного из течений русского символизма — акмеизма.
Стихи ее с необыкновенной женской пронзительностью торжественно провозглашали «самоценность каждого явления» жизни, любви как высшего ее проявления. Ей было чуть больше 20 лет, когда появилась в печати ее первая книга. В 1912 г. вышел сборник стихов под названием «Вечер». А в 1914 г. новый сборник— «Четки».
При знакомстве с ее стихами можно отменить такую особенность: обычны для нее короткие четверостишия, пяти- и семистишия встречаются более редко. Даже в четверостишиях можно заметить, что если в первых двух строфах поэт рассказывает о своем чувстве, переживании, то в двух последних он резко переводит разговор в другое русло — в область реальности, увиденной как бы внезапно.
И еще одно, очень важное для Ахматовой свойство ее лирики. Необычайная популярность этих сборников была связана их основной темой — повествованием об испытываемых переживаниях, связанных с чувством любви. «Жизнь сердца» является главной составляющей сборников.
Личная и творческая трагедия Анны Ахматовой этих лет жизни вызвала только ее мудрое отношение к случившемуся и небывалый творческий подъем. Поэт от частного идет к общему, вечному.
Любовь в стихах Ахматовой такая разная: «то змейкой, свернувшись клубком, то целые дни голубком», только всегда она «верно и тайно ведет от радости и от покоя». И любовь-страсть вызывает не воспоминания, милые сердцу, а соотносится с другим миром и отдается в божественные руки.
Очень много стихотворений, посвященных Царскому Селу, где в юности жила Ахматова, где когда то давным-давно учился в лицее А. С. Пушкин, любовь к которому она сохранила до конца своих; в течение своей жизни периодически обращаясь к его творчеству. Он освящал ее жизнь своим дар и являлся непревзойденным идеалом поэта. Поэтесса изучила жизнь и творчество А.С. Пушкина до последнего мгновения.
2.Рассказ Андреева Ангелочек
Герой рассказа Л. Андреева «Ангелочек» — человек с непокорной душой. Он не может спокойно отнестись к злу и унижению и мстит миру за подавление собственной личности, индивидуальности. Сашка делает это теми способами, которые приходят ему в голову: бьет товарищей, грубит, рвет учебники. Всеми силами он пытается привлечь к себе внимание и заставить с собой считаться.
На фоне описания жизни Сашки Андреев показывает сложные отношения в семье его родителей. Супруги, вместо того чтобы поддерживать друг друга, вымещают друг на друге досаду. Женившись на Феоктисте Петровне, Иван Савич стал пить и опустился. А ведь когда-то он учительствовал, его ценили и уважали. Об этом свидетельствует тот факт, что богачи Свечниковы продолжают поддерживать его деньгами, хотя он у них больше не работает.
Попытка Сашки обрести свободу привела к тому, что его выгнали из гимназии. И вдруг судьба неожиданно послала ему подарок: его пригласили в богатый дом на елку.
Даже на празднике герой держит себя высокомерно. В душе его царит озлобление. «Сашка был угрюм и печален — что-то нехорошее творилось в его маленьком изъязвленном сердце. Елка ослепляла его своей красотой и крикливым, наглым блеском бесчисленных свечей, но она была чуждой ему, враждебной, как и скопившиеся вокруг нее чистенькие, красивые дети, и ему хотелось толкнуть ее так, чтобы она повалилась на эти светлые головки». — пишет Л. Андреев. И вдруг Сашка видит на этой ненавистной елке то, без чего его жизнь была пуста, — воскового ангелочка. Автор не скупится на художественные детали при описании воскового ангелочка, подчеркивая его розовые ручки, стрекозиные крылышки. Однако при всей этой детализации неуловимым остается выражение лица у ангелочка. Это не радость и не печаль, а какое-то иное чувство, для обозначения которого автор долго не находит названия. Сашка, увидев ангелочка, шепчет лишь одно слово: «Милый». Герой просит дать ему ангелочка, а когда ему пытаются отказать, надает на колени, забывая свою гордыню, и выпрашивает себе игрушку. Получив ее, герой буквально преображается. В его движениях появляется мягкость и осторожность. Ангелочек олицетворяет в произведении тот чудный мир, где нет брани, грязи и эгоизма, а на душе чисто, радостно и светло: «К запаху воска, шедшему от игрушки, примешивался неуловимый аромат, и чудилось погибшему человеку, как прикасались к ангелочку... дорогие пальцы, которые он хотел бы целовать по одному и так долго, пока смерть не сомкнет его уста навсегда». Это чувство — любовь, счастье и желание жить. В финале произведения Сашка засыпает счастливым, в то время как ангелочек, повешенный у печки начинает таять и превращается в конце концов в бесформенный слиток.
«Ангелочек» посвящен Александре Михайловне Велигор-ской, ставшей женой писателя. Произведение имеет автобиографическую основу: в детстве у писателя однажды растаял такой ангелочек. Подчеркивая зыбкость образа воскового ангелочка, Андреев тем самым показывает, насколько призрачно счастье униженных и обездоленных в этом мире. Да, наверное, не только социальный план восприятия действительности важен в этой связи, но и общечеловеческий: каждый из нас нуждается в любви, ведь только тогда к нему приходит ощущение счастья. Но каждый из нас должен понимать, какое это хрупкое и мимолетное ощущение. Образ игрушечного ангелочка соотносится также с образом ангела-хранителя.
Билет№9
