Детская литература с практикумом по выразительному чтению

Задание № 21

Вопрос: К волшебным сказкам относится…

Варианты ответа:

А) «Заюшкина избушка»;

Б) «Теремок»;

В) «Царевна-лягушка»;

Г) «Мудрая дева».

Тонкм с методикой преподавания

Задание № 22

Вопрос: Если функция задана при помощи формулы вида y=kx+b, где х – независимая переменная, a k, b – заданные действительные числа, эта функция…

Варианты ответа:

A) линейная;

Б) прямая пропорциональность;

B) возрастающая;

Г) обратная пропорциональность.

Задание № 23

Вопрос: Геометрическая величина, которая измеряется числом умещающихся в теле единичных кубов, т.е. кубов с ребром, равным единице длины, - это…

Варианты ответа:

1. площадь;

Б) объем;

В) периметр;

Г) длина.

Естествознание с методикой преподавания

Задание № 24

Вопрос: Непосредственное, целенаправленное восприятие предметов и явлений окружающего мира всеми органами чувств – это…

Варианты ответа:

А) опыт;

Б) наблюдение;

В) рассказ;

Г) демонстрация.

Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом

Задание № 25

Вопрос: Родиной бумаги считается…

Варианты ответа:

А) Россия;

Б) Испания;

В) Япония;

Г) Китай.

Теория и методика физического воспитания с практикумом

Задание № 26

Вопрос: Реакция организма занимающихся на физическую нагрузку по окончании урока определяется с помощью … контроля:

Варианты ответа:

А) оперативного;

Б) текущего;

В) итогового;

Г) рубежного.

Теория и методика музыкального воспитания с практикумом

Задание № 27

Вопрос: Главным средством музыкальной выразительности является:

Варианты ответа:

А) мелодия

Б) ритм;

В) темп;

Г) гармония

Основы организации внеурочной работы (деятельность)

Задание № 28

Вопрос: Наиболее продуктивными формами организации спортивно-оздоровительной деятельности как вида воспитательной деятельности являются:

Варианты ответа:

А) cпортивные и оздоровительные акции школьников в окружающем школу социуме;

Б) беседы о здоровом образе жизни, участие в оздоровительных процедурах;

В) школьные спортивные турниры и оздоровительные акции;

Г) занятия спортивных секций.

Теоретические и методические основы деятельности

классного руководителя

Задание № 29

Вопрос: Руководящий документ в работе классного руководителя – это…

Варианты ответа:

А) перспективный план;

Б) календарный план;

В) план-сетка;

Г) календарно-тематический план.

Теоретические и прикладные аспекты методической работы

учителя начальных классов

Задание № 30

Вопрос: Урок, на котором основным содержанием учебной работы является вторичное осмысление ранее усвоенных знаний с целью их прочного усвоения–это…

Варианты ответа:

А) урок закрепления знаний;

Б) урок ознакомления с новым материалом;

В) комбинированный урок;

Г) контрольный урок.

Компетентностно-ориентированное задание вариант № 7

ПМ. 01 Преподавание по программам начального общего образования

Проверяемые результаты:

ПК 1.1, ПК 1.4, ОК 4, ОК 2

ПО 5, У 12, З 12

(математика)

Инструкция: Прочитайте описание работы учителя на уроке математики и выполните задания.

На уроке математики в 4 классе учитель запланировал работу со следующей задачей «Из двух сел одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода и встретились через 3 часа. Расстояние между селами равно 27 км. Скорость одного пешехода 4 км/ч. Найдите скорость второго пешехода».

Задание 1. На этапе анализа задачи учитель использовал следующие вопросы. Запишите ответы детей на каждый вопрос:

1. К какому виду задач относится эта задача?

2. Задача является простой или составной?

3. Выделите условие и требование задачи.

4. Какой будет вспомогательная модель: таблица, график, схема?

Задание 2. Постройте подходящую для этой задачи модель.

Задание 3. Учитель на этапе поиска решения задачи запланировал следующие вопросы:

А) Какие величины известны в задаче и как они связаны между собой?

Б) Можем ли сразу ответить на вопрос задачи?

В) Какой величины недостает для нахождения неизвестной скорости?

Г) Как найти скорость?

Д) Как найти расстояние?

Е) Как найти скорость сближения?

Ж) Как найти время?

З) Как найти скорость второго пешехода?

Выберите нужные вопросы и расставьте их по порядку.

Задание 4. Составьте вопросы для поиска и составления плана решения задачи.

Задание 5. Представьте образец оформления записи решения задачи для учащихся с пояснением каждого действия.

Требования к качеству выполнения:

1. В полном объеме представлены ответы детей. Ответы соответствуют содержанию задачи.

2. Построенная модель соответствует условию и требованию задачи.

3. Вопросы расположены в соответствии с логикой разбора задачи.

4. Составленные вопросы соответствуют содержанию задачи.

5. Образец оформления записи задачи соответствует цели содержания деятельности.