Детская литература с практикумом по выразительному чтению

Задание № 21

Вопрос: К числу бытовых сказок относится…

Варианты ответа:

1. «Каша из топора»;

2. «Гуси-лебеди»;

3. «По щучьему велению»;

Г) «Крошечка - Хаврошечка».

Тонкм с методикой преподавания

Задание № 22

Вопрос: Особенность построения начального курса математики заключается:

Варианты ответа:

A) во взаимосвязи понятий;

Б) в концентрическом расположении материала;

B) в линейном изучении;

Г) в параллельном расположении материала.

Задание № 23

Вопрос: Правильной записью в километрах и метрах «230080 метров» будет:

Варианты ответа:

1. 23км 80м;

Б) 230км 800м;

2. 230км 80м;

Г) 230км 8м.

Естествознание с методикой преподавания

Задание № 24

Вопрос: Рыхлый белый осадок, образующийся на деревьях, проводах и вертикальных стенах зданий из воздуха, насыщенного влагой при температуре значительно ниже 0°С:

Варианты ответа:

1. роса; Б) иней;

В) изморозь; Г) туман.

Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом

Задание № 25

Вопрос: Родиной матрешки является:

А) Россия;

Б) Япония;

В) Китай;

Г) Индия.

Теория и методика физического воспитания с практикумом

Задание № 26

Вопрос: Метод обучения, который преимущественно используют на этапе начального разучивания техники сложного двигательного действия:

А) метод стандартно-интервального упражнения;

Б) метод сопряженного воздействия;

В) расчленено-конструктивный метод;

Г) метод целостно-конструктивного упражнения.

Теория и методика музыкального воспитания с практикумом

Задание № 27

Вопрос: Э.Ж. Далькроз - основатель системы:

Варианты ответа:

А) певческого воспитания;

Б) эстетического воспитания;

В) ритмического воспитания;

Г) художественного воспитания.

Основы организации внеурочной работы (деятельность)

Задание № 28

Вопрос: Внеурочная деятельность направлена на…

Варианты ответа:

А) достижение знаний, умений и навыков, запланированных в основной образовательной программе;

Б) достижение результатов освоения основной образовательной программы;

В) формирование универсальных учебных действий;

Г) достижение целей основной образовательной программы начального общего образования.

Теоретические и методические основы деятельности

классного руководителя

Задание 29

Вопрос: Группа детей, которую объединяют общие, имеющие общественно ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения и способствующая развитию личности каждого её члена – это …

А) детская организация;

Б) детское объединение;

В) детский коллектив;

Г) детский творческий клуб.

Теоретические и прикладные аспекты методической работы

учителя начальных классов

Задание № 30

Вопрос: Предметно-развивающая среда в начальной школе – это…

Варианты ответа:

А) система материальных объектов;

Б) архитектурно-планировочная структура зданий;

В) современная удобная мебель;

Г) гибкость зонирования.

Компетентностно-ориентированное задание вариант № 10

ПМ. 02 Организация внеурочной деятельности

и общения младших школьников

Проверяемые результаты

ОК 1; ОК 2; ОК 7, ОК 9, ПК 2.1, ПК 2.4

ПМ. 02 - ПО 2, У 4, З 1

Инструкция: Внимательно прочитайте текст, выполните задания.

В рамках внеурочной работы школы вы организовали кружок «Юный олимпиец». По плану кружка Вы должны провести занятие на тему «Путешествие в страну здоровья». Работа начинается с планирования и составления технологической карты.

Задание1. Используя материал, представленный в таблице 1, выберите ответы для заполнения начала технологической карты данного внеурочного занятия, а именно, определите его:

а) направление;

б) цель;

в) задачи;

г) форму организации;

д) виды деятельности, возможные в рамках данного занятия.

Задание 2.Оформляя ответ, записывайте слева вид задания, а справа код выбранного ответа, например:

Тема: «Путешествие в страну здоровья»

а) направление – М1;

б) цель – С2 и т. д.

Таблица 1

Элемент техноло-гической карты	Вариант ответа	Код ответа
Направ-ление	Спортивно-оздоровительное	Н1
	Художественно-эстетическое	Н2
	Научно-познавательное	Н3
	Военно-патриотическое	Н4
	Общественно-полезная деятельность	Н5
	Духовно-нравственное	Н6
	Социальное	Н7
Цель	Формирование у детей интереса к истории и национальным традициям России	Ц1
	Формирование навыков здорового образа жизни младших школьников	Ц2
	Изучение семейных традиций, архивов, родословной, истории имени и фамилии, истории родного дома, истории улицы	Ц3
	Воспитанию любви к Родине и чувства гордости за нее	Ц4
Задачи	Воспитывать культуру поведения, дисциплинированность и ответственность за безопасность как свою, так и окружающих	З1
	Развивать физические качества	З2
	Способствовать формированию заинтересованного отношения к собственному здоровью, установки на использование здорового питания	З3
	Воспитывать у детей желания быть аккуратными, следить за чистотой, заниматься физкультурой, правильно питаться	З4
	Формировать прочные знания правил дорожного движения и навыки безопасного движения на улицах, дорогах и в транспорте как основу выполнения ПДД	З5
	Формировать у детей культурное поведение в обществе, умение действовать в команде	З6
	Воспитывать интерес к родной стране, ее культуре	З7
	Расширить знания детей о здоровом образе жизни	З8
	Воспитывать культуру речевого общения	З9
	Расширять словарный запас слов, совершенствовать умение использовать в речи сложные предложения, отвечать на вопросы в краткой и распространенной форме	З10
	Формирование у младших школьников навыков и привычек безопасного участия в процессе движения	З11
	Развивать любознательность, способность работать в команде, договариваться друг с другом, слушать и понимать других, аргументировано высказывать свое мнение	З12
Форма организации	Кружок	Ф1
	Секция	Ф2
	Клубное занятие	Ф3
	Экскурсия	Ф4
	Круглый стол	Ф5
	Диспут	Ф6
	Школьное научное сообщество	Ф7
	Олимпиада	Ф8
	Конференция	Ф9
	Соревнование	Ф10
Вид деятельности	Познавательная	Д1
	Игровая	Д2
	Трудовая	Д3
	Досугово-развлекательная	Д4
	Спортивно-оздоровительная	Д5
	Художественное творчество	Д6
	Социальное творчество	Д7
	Проблемно-ценностное общение	Д8
	Техническое творчество	Д9
	Туристско-краеведческая	Д10

Требования к качеству выполнения:

1. Представленные ответы соответствуют требованиям организации внеурочного занятия.

2. Указанные коды ответа соответствуют виду задания.