Детская литература с практикумом по выразительному чтению

Задание № 21

Вопрос: Антитеза – это…

Варианты ответа:

А) художественное преуменьшение;

Б) скрытое сравнение предметов;

В) образное определение предмета или действия;

Г) художественное противопоставление образов.

Тонкм с методикой преподавания

Задание № 22

Вопрос: Урок, имеющий несколько равноправных дидактических целей, - это…

Варианты ответа:

1. урок изучения нового материала;

Б) комбинированный урок;

2. урок закрепления знаний, умений, навыков;

Г) контрольный урок.

Задание № 23

Вопрос: Условие задачи — это…

Варианты ответа:

A) словесное изложение сюжета с установлением зависимости между данными и искомыми;

Б) текст с вопросом;

B) сюжет с данными;

Г) данные и искомые.

Естествознание с методикой преподавания

Задание № 24

Вопрос: Источник знания в наглядном методе обучения – это…

Варианты ответа:

А) слово;

Б) наглядный объект;

В) практические действия;

Г) показ;

Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом

Задание № 25

Вопрос: Какой методический прием эмоциональной драматургии предусмотрен программой «Изобразительное искусство и художественный труд в 1-4 классах» Неменского Б.М. …

Варианты ответа:

А) педагогический рисунок;

Б) сказка;

В) рисование с натуры;

Г) тематическое рисование.

Теория и методика физического воспитания с практикумом

Задание № 26

Вопрос: В рамках одного занятия на этапе начального разучивания техники двигательного действия обучение движениям необходимо осуществлять:

Варианты ответа:

А) в подготовительной части занятия;

Б) в начале основной части занятия;

В) в середине основной части занятия;

Г) в конце основной части занятия.

Теория и методика музыкального воспитания с практикумом

Задание № 27

Вопрос: Скорость звучания музыки – это:

Варианты ответа:

А) темп;

Б) динамика;

В) тембр;

Г) регистр.

Основы организации внеурочной работы (деятельность)

Задание № 28

Вопрос: Основным нормативно-правовым документом, определяющим внеурочную деятельность, является…

Варианты ответа:

А) Федеральный государственный образовательный стандарт;

Б) Примерная основная образовательная программа начального общего образования;

В) Закон РФ «Об образовании».

Г) Закон РФ «Об образовании» и Федеральный государственный образовательный стандарт.

Теоретические и методические основы деятельности

классного руководителя

Задание № 29

Вопрос: Лишней стадией формирования коллектива, по А.Н. Лутошкину, является…

Варианты ответа:

А) «сыпучий песок»;

Б) «мерцающий маяк»;

В) «мягкая глина»;

Г) «плывущий корабль».

Теоретические и прикладные аспекты методической работы

учителя начальных классов

Задание № 30

Вопрос: Нормативный документ с указанием последовательности тем, вопросов и общей дозировки времени на их изучение, – это…

Варианты ответа:

А) программа внеурочной деятельности;

Б) учебный план;

В) учебная книга;

Г) учебная программа.

Компетентностно-ориентированное задание вариант № 6

ПМ. 04 Методическое обеспечение образовательного процесса

ПМ.03 Классное руководство

Проверяемые результаты:

ПК 3.5, ПК 3.6, ПК 4.5, ОК 2, ОК 4

ПМ. 03 – ПО 5, У 13, З 11, ПМ. 04 – ПО 2, У 4, З 7

Инструкция: Прочитайте текст и выполните задания.

Вы классный руководитель первого класса, вам необходимо провести первое родительское собрание.

Задание 1. Опираясь на предложенные варианты структурных элементов родительского собрания, выберите и запишите последовательность проведения Вашего первого родительского собрания.

Структурные элементы родительского собрания: знакомство с родителями, рассказ родителей об особенностях своих детей, самопрезентация (рассказ о своих личностных и профессиональных качествах как учителя начальных классов), проведение перестановки в классе, освещение вопроса «Общешкольные требования», освещение вопроса «Режим работы в первой четверти», освещение вопроса «Учебный комплекс: программы, учебники и учебные пособия; особенности работы по ним», освещение вопроса «Воспитательные мероприятия, конкурсы, события в жизни младших школьников», освещение вопроса «Успешная адаптация к школе», выбор родительского комитета, экскурсия по школе, «Разное».

Задание 2. Выберите и запишите проблемные вопросы, которые можно было бы рассмотреть с родителями ваших первоклассников на первом собрании с

целью просвещения и дальнейшего продуктивного взаимодействия семьи и школы.

«Успешная адаптация к школе», «Выбор профессии», «Безопасность первоклассников в школе и на улице», «Развитие положительной мотивации к учению», «Здоровье подростка», «Режим дня младшего школьника», «Роль внеурочной деятельности в развитии способностей детей».

Задание 3. Рассмотрите структуру предложенного родительского собрания, укажите, какой обязательный структурный элемент в нем отсутствует. Запишите правильный ответ.

1. Итоги обучения младших школьников в 1 четверти.

2. Выставка творческих работ младших школьников.

3. Планирование каникулярного времени младших школьников.

4. Отчет об организации внеурочной деятельности и дополнительного образования младших школьников.

5. Формы работы школы по формированию ЗОЖ младших школьников.

6. Разное.

Требования к качеству выполнения:

1. Структурные элементы родительского собрания выбрали в соответствии с логикой и содержанием.

2. Предложенный вариант проблемных вопросов соответствует возрастным особенностям детей и содержания темам родительского собрания.

3. Обязательный структурный элемент определен и указан верно в соответствии с требованиями.