Тема 4. Организация прогнозно-плановой работы на федеральном, региональном и корпоративном уровнях

Цель занятия: Формирование теоретических знаний и практических навыков в области организации прогнозно-плановой работы на федеральном, региональном и корпоративном уровнях.

Вопросы к практическому занятию:

1. Система органов планирования Российской Федерации.

2. Законодательное обеспечение прогнозно-плановой работы.

3. Прогнозы и планы на уровне корпораций и предприятий.

4. Организационные формы планирования

Задания, вынесенные на практическое занятие:

1. Экспресс-опрос по пройденной теме.

2. Практические задания.

2.1. Используя справочную правовую систему «Консультант», ознакомьтесь с Федеральным законом «О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации» от 20 июля 1995 года. Изложите свою точку зрения по поводу его содержания и предложите возможные дополнения к статьям закона. Разработаны ли аналогичные законодательные акты в субъектах Федерации?

2.2. По материалам официального сайта Института народнохозяйственного прогнозирования РАН охарактеризуйте основные направления деятельности этого института в текущем году. Изучите рынок консалтинговых услуг в области прогнозно – аналитических исследований по материалам периодической печати и информации в сети Интернет.

3. Подготовка конспекта теоретического вопроса по пройденной теме.

4. Подготовка рефератов по следующей тематике:

4.1. Формирование парадигмы экономического прогнозирования в Российской Федерации.

4.2. Эволюция планирования в Российской Федерации.

4.3. Сравнительная характеристика организации прогнозно-плановой деятельности государственных органов исполнительной власти в России и за рубежом.

Раздел II. Практика планирования и прогнозирования некоторых макроэкономических объектов и величин

Тема 5. Объекты и направления государственного регулирования экономики

Цель занятия: Познакомиться с объектами и направлениями государственного регулирования экономики, а также приобрести практические навыки реализации процессов прогнозирования и планирования некоторых макроэкономических объектов и величин.

Вопросы к практическому занятию:

1. Социальные аспекты государственного регулирования.

2. Макроэкономическое регулирование научно-технического и инновационного развития.

3. Регулирование инвестиций.

4. Экологическое прогнозирование и стратегическое планирование развития энергосырьевого сектора.

5. Перспективы развития агропромышленного комплекса и потребительского сектора.

6. Прогнозирование и планирование внешнеэкономической деятельности.

7. Прогнозирование, планирование и программирование территориального развития.

Задания, вынесенные на практическое занятие:

1. Экспресс-опрос по пройденной теме.

2. Практические задания.

2.1. Рассмотрите особенности осуществления прогноза НТП в современных условиях. Сравните приведенную методику с методами централизованного планирования в СССР.

2.2. Выявите особенности прогнозирования развития техники на основе патентной информации и по числовым параметрам.

2.3. Нарисуйте схему основных показателей развития в перспективе социального комплекса (здравоохранения, социального обеспечения, образования, культуры и искусства, отдыха и туризма).

2.4. Рассмотрите законодательные особенности осуществления инновационной деятельности в Российской Федерации.

3. Решение задач.

3.1. На основе статистических данных Самарского региона разработайте прогноз численности мужчин и женщин в трудоспособном возрасте на пять лет вперед методом передвижки возрастов. Графически представьте динамику изменения численности мужчин и женщин Самарского региона в трудоспособном возрасте и возрасте, моложе трудоспособного.

3.2. Приведите пример инновации. Проведите расчеты, доказывающие эффективность нововведения (т.е. необходимо разработать бизнес-план).

3.3. В табл. 5.1 представлены данные о среднегодовой численности занятых в экономике, тыс. чел.

Таблица 5.1

Динамика занятых в экономике, тыс. чел.

Год	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Числен ность	66409	65950	64693	63812	63963	64327	64710	65359	65666	66407	66792	67017

Рассчитайте цепные, базисные и средние абсолютные приросты, темпы роста, темпы прироста. В качестве базисного следует взять уровень наиболее раннего периода. Дайте экономическую интерпретацию полученных результатов.

3.4. Численность населения города в 2002 году составила 934, 1 тыс. чел., а в 2012 году – 1020,3 тыс. чел. Чему равен среднегодовой темп роста населения в этот период? Чему будет равно население города в 2022 и 2025 гг., если темпы его роста не изменятся? За сколько лет население города может удвоиться, если темпы его роста сохранятся?

3.5. Изменение ежеквартальной динамики процентной ставки банка происходило примерно с постоянным темпом роста в течение двух лет по кварталам. Процентная ставка банка в I квартале первого года равнялась 8,3%, а в III квартале второго года – 14%. Рассчитайте прогноз процентной ставки банка в IV квартале второго года, используя средний темп роста.

3.6. Имеется ряд динамики импорта КНР по кварталам за 2009 – 2011 гг. и 1 квартал 2012 года, млрд. $ (табл. 5.2).

Таблица 5.2

Исходные данные

Год	2009				2010				2011				2012
Квартал	I	II	III	IV	I	II	III	IV	I	II	III	IV	I
Значение импорта	15,8	21,5	24,8	33,1	18,7	26,4	26,5	34,5	21,9	30,0	31,2	38,1	26,4

Выделите сезонные колебания, используя: а) разность между средним по одноименным кварталам и средним по всем данным; б) отношение между средним по одноименным кварталам и средним по всем данным; в) отклонения от скользящих средних. Сделайте выводы.

3.7. На основе данных табл. 5.3 составьте прогнозный баланс денежных доходов и расходов населения и определите сумму средств, направляемых на покупку товаров.

Таблица 5.3

Исходные данные

Показатели	Сумма, трлн. руб.
Оплата труда всех категорий работников	8,1
Поступления от продажи продуктов подсобного сельского хозяйства	0,2
Социальные трансферты	2,6
Доходы от собственности	0,3
Доходы от предпринимательской деятельности и другие доходы	3,0
Оплата услуг	1,4
Обязательные платежи и добровольные взносы	1,4
Покупка ценных бумаг, валюты и другие взносы	0,9

3.8. Определите наиболее эффективный из двух вариант инвестирования денежных средств если известно:

- оба варианта требуют инвестиций в размере 4,7 млрд. руб.;

- банковская процентная ставка – 12% годовых.

Данные по чистому потоку платежей (ЧПП) по вариантам приведены в табл. 5.4.

Таблица 5.4

Чистый поток платежей по вариантам инвестиционных проектов

Годы	1 вариант, млрд. руб.	2 вариант, млрд. руб.
1	300	-
2	500	600
3	1900	1200
4	2800	3500
5	3400	4200

3.9. Определите степень обеспеченности населения жильем и необходимый размер ввода в эксплуатацию жилой площади в прогнозном периоде на основе данных табл. 5.5.

Таблица 5.5

Прогноз ввода в эксплуатацию жилья

Показатели	Базисный период	Прогнозный период
Жилой фонд, млн. кв. м	139,8
Выбытие жилого фонда, %	2
Численность населения, млн. чел.	10
Сокращение численности населения, %		2,2
Норма жилой площади, кв. м / чел.		15

3.10. В базисном периоде численность населения равна 9,8 млн. чел., было госпитализировано 0,7% населения. Количество оборотов больничной койки в год составляло 18. Как изменится потребность в коечном фонде в прогнозном периоде, если численность населения уменьшится на 2%, процент госпитализации возрастет до 0,9%, количество оборотов больничной койки в год сократится на 3%?

3.11. В базисном периоде объем реализации туристских услуг составил 900 млн. руб., численность туристов, посетивших страну – 250 тыс. чел. Как изменится объем реализации туристских услуг в прогнозном периоде, если стоимость туристической путевки снизится на 9%, численность туристов увеличится на 15%?

3.12. На основе данных, приведенных в табл. 5.6, определите эмпирическую зависимость ВВП от объема инвестиций. Рассчитайте, на сколько процентов изменится ВВП в прогнозном периоде, если по сравнению с последним годом базисного периода величина инвестиций: а) увеличится на 5%; б) уменьшится на 5%.

Таблица 5.6

Исходные данные

Показатели	Годы
	1	2	3	4	5
ВВП, трлн. руб.	0,7	1,9	9,1	16,3	22,3
Инвестиции, трлн. руб.	0,1	0,4	1,8	3,3	4,4

4. Подготовка рефератов по следующей тематике:

4.1. Закономерности научно-технического прогресса и их эффективное использование.

4.2. Прогнозирование развития науки и изобретательской деятельности в России.

4.3. Стратегическое планирование экономического роста в России.

4.4. Прогнозирование и стратегическое планирование экологической динамики.

4.5. Прогнозирование и стратегическое планирование обеспеченности экономики России природными ресурсами.

4.6. Прогнозирование и стратегическое планирование развития энергосырьевого сектора.

4.7. Стратегия обновления и повышения конкурентоспособности АПК России.

4.8. Прогнозирование и стратегическое планирование развития потребительского сектора экономики России.

4.9. Обеспечение совместимости подходов центра и регионов к территориальному прогнозированию, планированию и программированию.

4.10. Особенности глобального прогнозирования.

5. Подготовка конспекта теоретического вопроса по пройденной теме.