- •Ставрополь, 2014 г.
- •Цели производственной практики
- •Место производственной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения производственной практики
- •5. Место и время проведения производственной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •6.5. Рекомендации по процедуре оценивания результатов учебной практики
- •Технологическая карта
- •Содержание практики
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •Права и обязанности студента-практиканта
- •Права и обязанности подгруппового руководителя
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •Приложение №1 Инструктивные указания к ведению дневника:
- •Вопросы для беседы с зам. Директора по учебной работе
- •Вопросы для беседы с зам. Директора по воспитательной работе
- •Методические рекомендации для наблюдения и анализа уроков
- •Примерный план подготовки внеклассного мероприятия
- •Анализ внеклассного мероприятия.
- •Примерная схема психолого-педагогической характеристики личности учащегося
- •2. Развивающая
- •3.Воспитательная
- •Анкета по итогам практики
- •Технологическая карта
2. Развивающая
3.Воспитательная
Ход урока:
оргмомент 1-2 минуты
проверка домашнего задания 5-7 минут
подготовка к объяснению нового материала 1-2 минуты
объяснение нового материала 20 минут
закрепление 5 минут
итог урока 2-3 минуты
домашние задание 2-3 минуты.
Приложение №12
Анкета по итогам практики
1. Какие трудности возникали в процессе практики?
2. Каковы причины затруднений?
а) Недостаток знаний.
б) Недостаток практических умений.
в) Свойства и качества личности.
г) Недостаточная помощь учителя.
д) Недостаточная помощь руководителя практики.
е) Другое (напишите).
5. В чем вы видите положительное влияние практики?
а) В возможности применять знания, полученные в вузе.
б) В получении практических умений.
в) В возможности проверить правильность выбора профессии.
г) Другое (напишите).
6. В чем вы видите недостатки практики?
а) В плане практики.
б) В коротком отрезке времени, отведенном для практики.
в) В руководстве практикой со стороны преподавателя вуза.
г) В руководстве учителя-наставника.
д) Другое (напишите).
7. Довольны ли вы практикой?
а) Вполне.
б) Скорее доволен, чем нет.
в) Скорее нет, чем да.
г) Недоволен.
д) Затрудняюсь ответить.
8. Ваши предложения по совершенствованию практики.
Приложение №13
Схема анализа ШКОЛЬНОГО ПРАЗДНИКА
1. Тема и цель общешкольного праздника. Место и задачи классных коллективов в проведении праздника.
2. Подготовка к празднику. Привлечение школьников к составлению плана, проявление инициативы, соревнования учащихся во время подготовки, распределение обязанностей, трудности в работе, генеральная репетиция.
3. Проведение праздника. Праздничное оформление школьных помещений, соответствие оформления теме праздника, содержание выставок. Идейная направленность, искусство использования и содержание выступлений учащихся на празднике. Дисциплинированность, активность и культура поведения детей на празднике. Умение педагогов организовать детей, увлечь их, подвести итоги деятельности каждого коллектива.
4. В какой мере достигнута цель праздника? Недостатки в его проведении, пожелания на будущее.
Технологическая карта
по производственной практике
с _______________________ 2015 г. по _____________________2015 г.
на базе МБОУ ________________________________________________
Ф.И.студента__________________________________________________
Группа ______ направление подготовки 050100.62. «Педагогическое образование» профили «Начальное образование», «Иностранный язык», «Информатика»
Руководитель практики______________________________________
№ |
Наименование вида работ |
Количество баллов |
Текущая аттестация: |
80 |
|
Виды работы на практике: |
|
|
1. |
Своевременное и правильное оформление документации (ежедневное оформление дневника, своевременное представление бланков анализа, оформление папки «Педагогическая копилка») |
10 |
2. |
Самостоятельное планирование, организация и проведение внеклассного мероприятия |
10 |
3. |
Самостоятельный анализ нормативно-правовых документов образовательного учреждения |
8 |
4. |
Эффективное педагогическое взаимодействие; свободное владение теоретическими знаниями в области профессиональной этики, психолого-педагогическом взаимодействии участников образовательного процесса |
10 |
5. |
Посещение и анализ уроков, проводимых учителем, сокурсниками |
10 |
6. |
Проведение пробных уроков в начальной школе с последующим их анализом |
10 |
7. |
Составление психолого-педагогической характеристики личности учащегося и характеристики класса |
8 |
8. |
Оформление стенгазеты «Вести с практики» |
4 |
9. |
Составление письменного отчета по практике, подготовка творческого отчета по практике (презентация), выступление на итоговой конференции по практике |
10 |
ИТОГО (текущий рейтинг) |
80 |
|
Промежуточная аттестация: |
20 |
|
|
20 15 10 |
|
ИТОГО |
100 |
|
Дата ______________________
Подпись студента ___________________ Подпись руководителя_______________
Отчет
студента______________________________________________________________________
факультета____________________________________________________________________
направление 050100.62 Педагогическое образование________________________________ профиль______________________________________________________________________
группа________________________________________________________________________
о прохождении практики в ______________________________________________________
сроки прохождения практики____________________________________________________
групповой руководитель________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Подпись студента_______________________________ дата _______________
Подпись группового руководителя____________________________________
