1. Косари

Цели игры:

• развитие мышц плечевого пояса;

• формирование правильного дыхания, чувства ритма.

Ход игры. Ведущий предлагает ребенку «покосить траву». Ребе­нок стоит, ноги на ширине плеч, руки опушены. Ведущий читает стихи и «косит», а ребенок со звуком «зу» переводит руки махом в сторону (влево — выдох, затем вперед, вправо — вдох):

Зу-зу. зу-зу,

Косим мы траву.

Зу-зу, зу-зу,

И палено взмахну.

Зу-зу, зу-зу,

Вместе быстро, очень быстро

Мы покосим всю траву.

Зу-зу, зу-зу.

Затем ведущий и ребенок встряхивают руки в расслабленном состоянии и повторяют игру 3-4 раза.

2. Ралли на велосипеде

Цели игры:

• развитие быстроты реакции;

• стимуляция функции дыхания;

• укрепление мышц туловища и конечностей.

Необходимые материалы. Велосипеды или самокаты.

Ход игры. Ведущий размечает дистанцию 20 м, и игроки пара­ми на скорость едут на велосипедах (самокатах). Выигрывает иг­рок, приехавший первым.

3. Едем за арбузами

Цели игры:

• улучшение глубины и ритма дыхания;

• укрепление мышц рук, пояса верхних конечностей, грудной клетки;

• тренировка координации движений, умения согласовывать свои действия с действиями других участников игры,

Необходимые материалы. 3—4 мяча разной формы.

Ход игры. Дети садятся на коврик в круг. Ведущий находится за крутом и бросает мячик кому-нибудь из детей. Дети перебрасывают мяч друг другу по очереди. Иногда мяч возвращается к первому, он кидает его ведущему — это «погрузка арбузов на поезд». Затем дети произносят «гу-гу-гу» — поезд движется, и ребята делают круговые движения руками. Через 2—3 минуты останавливаются. Дети говорят «ш-ш-ш» — поезд приехал. После этого начинается выгрузка арбузов: те же движения, что и при погрузке. Ведущему необходимо обращать внимание на правильную осанку и чтобы при звуке «ш-ш-ш» губы складывались в трубочку.

4. С ног на голову

Цель игры:

• укрепление мыши пояса верхних конечностей, улучшение дыхательной функции бронхов, общефизиологическое воз­действие, тренировка вестибулярного аппарата. Необходимый материал. Салфетка.

Ход игры. Ведущий предлагает ребенку встать у стенки вниз го­ловой — вверх ногами, при этом тщательно страхует ребенка. При накопившейся мокроте ребенок откашливается и отхаркивает мок­роту на салфетку, лежащую на полу.

5. Пузырь лопнул

Цели игры:

• восстановление носового дыхания;

• формирование углубленного дыхания, правильного смыкания губ.

Необходимые материалы. Фанты из бумаги.

Ход игры. Дети садятся полукругом. Ведущий предлагает «надуть шарик». Дети должны надуть шар: широко развести руки в стороны и широко вдохнуть воздух носом, выдуть его в воображаемый шарик через рот — «ф-ф-ф», медленно соединяя ладони пол шариком. Затем по хлопку ведущего шарик лопается — лети хлопают в ладоши. Из шарика выходит воздух: дети произносят звук «ш-ш-ш». делая губы хоботком и складывая руки на коленях. Шарик надувают 2—5 раз. Тот, кто сделал лучше всех, получает фант. Ведущий следит, чтобы вдох был глубокий, а во время игры у детей не возникало эмоционального чрезмерного возбуждения.