Додаткові вправи

Вправа 1. До поданих слів доберіть іншомовні синоніми. Дайте визначення, що таке синоніми.

Милозвучність, засновник, краєвид, облога, вистава, позика, бездіяльний, назва, знайомити, заразний, народовладдя, доцільний, об’єднання, своєрідний, основоположний.

Вправа 2. Замініть слова-русизми на нормативні слова української мови.

Толковий фахівець, здавати іспит, заповнити пробіли в знаннях, готувати штамповщиків, рощотна відомість, сітка підприємств, культурне міроприємство, поставити підстаканник, державна казна, вищий учбовий заклад, малоімущі громадяни, слідуюче питання.

Вправа 3. Знайдіть порушення лексичних норм у словосполученнях, виправте помилки.

Престиж фабрики, авторитет службовця, престижна кандидатура; відносини між батьками, приятельські стосунки, відношення зі співробітниками; сфера діяльності, у ділянці освіти, болі в галузі серця; спільна розмова, загальне засідання, загальні турботи; екзаменаційний білет, проїзний квиток, студентський білет.

Вправа 4. У наведених синонімічних рядах визначіть стилістично нейтральні й стилістично забарвлені слова.

Говорити – варнякати – базікати; чкурнути – побігти – дременути; ніжитися – кайфувати; бебехи – нутрощі;копирсатися – поратися; улюбленець – любимчик; мандри – подорож – блукання; кумекати – розуміти – тямити; піти – ушитися – потеліпатися; збори – збіговисько – зібрання.

Вправа 5. До слів іншомовного походження доберітьукраїнські слова-синоніми.

Капела, тріумф, ірреальний, барикада, контур, реформа,брутто, нетто, коректив, лібрето, муляж, пейзаж, шофер,інтелектуальний, бухгалтерія, комплімент, конструкція, інфекційний, блокада.

Завдання для самоконтролю

1. Призначення орфографічного словника. Які відомості можна з нього взяти?

2. Призначення словників іншомовних слів? Який вигляд має словникова стаття? Яку інформацію можна дізнатись з такого словника?

3. Яке призначення тлумачного словника? Яка інформація подається у

словниковій статті тлумачного словника?

4. Пригадайте яке призначення має енциклопедичний словник. Які відомості містить?

5. У чому різниця між енциклопедичним і лінгвістичним словниками?

6. Назвіть найвідоміші українські енциклопедичні джерела.

7. Назвіть види філологічних словників.

Тема 4. Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.П-2 с-2

Завдання для самостійної роботи:

1. Дайте відповідь на запитання:

- Розкажіть про слова-антоніми.

- Які слова називаються омонімами?

- Що відомо вам про слова-пароніми?

- Які слова називаються омонімами?

- Чим відрізняються багатозначні слова від омонімів?

- Наведіть приклади професійних синонімів, омонімів, антонімів, паронімів.

2. Складіть конспект наступних питань:

1) Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. 2) Орфографічні та орфоепічні словники.

Домашнє завдання:

Варіант 1

Вправа 1. До поданих слів доберіть антоніми. Одну з антонімічних пар уведіть в самостійно складене речення.

Перемога, буденний, стверджувати, могутність, карлик, забути, часто.

Вправа 2. З’ясуйте значення словотворчих префіксів: ультра-, анти-, спів-, авто-, мульти-, агро-, архі-. Запишіть з ними слова.

Вправа 3. Випишіть виділені слова. Визначте лексичне значення, з яким вони вжиті в реченнях. Поставте в них наголос.

Яка тобі вигода з цих акцій. Батько купив квартиру з усіма вигодами. Вигода, якщо маєш дві квартири і одну з них здаєш студентам. Університет побудований за типовим проектом. Виборний з п'єси «Наталка Полтавка» - типовий представник дореволюційного села. Я тебе прошу прийти, а ти не з'являєшся. А вона й каже: «Прошу до столу».

Варіант 2

Вправа 1. З’ясуйте відмінність у значенні згрупованих слів. З кожним складіть словосполучення.

Суспільний – громадський; замісник – заступник; положення – становище – стан.

Вправа 2. Поставте наголос у поданих російських та українських словах. За потреби користуйтесь словником наголосів.

Одиннадцать – одинадцять, четырнадцать – чотирнадцять, кра-пива – кропива, рукопись – рукопис, успех – успіх, адрес – адреса, простор – простір, горошина – горошина, легкий – легкий, косой – косий, прическа – зачіска, приятель – приятель, живопись – живопис.

Вправа 3. З’ясуйте значення омонімів, увівши їх у речення.

Фартух, ярий, титан, руно, початок, порох, поминати, патрон, пара, орден, ордер, луг, курити, коса, кома, кар’єр, захід.

Для довідок. Частина одягу, шкіряна запона на колясці; весняний (однорічний), сильний (шалений); хімічний елемент, людина; бавовна, сходи (парость); книги, кукурудзи; старість, речовина; згадувати, залишати позаду; куля, опікун; два однакових, стан води; відзнака, єзуїтів; касовий, архітектурний; земля, хімічний гідрооксид; тютюн, здіймати пил; волосся, знаряддя, обмілина; розділовий знак, стан; розробка, біг коня; сторона світу, дія.

Варіант 3

Вправа 1. З’ясуйте значення слів-омографів (однаково написаних, але по-різному наголошених). Складіть з ними словосполучення або речення.

А́тлас – атлас́, ба́сма – басма́, Батьківщи́на – бат́ьківщина, біли́зна – білизна́, дереви́на – деревина́, еле́ктрик – електри́к.

Вправа 2. Перепишіть слова, поставте наголос.

Одинадцять, середина, ненависть, коромисло, ідемо, чотирнадцять, тонкий, завжди, мабуть, весняний, випадок, текстовий, ясний, байдуже, слизький, живопис, перепис, кажу, підемо, повернеться, літопис, верба, приятель, босий, кидати, було, знайдеться.

Вправа 3. До кожного з поданих слів доберіть синонімічний ряд.

Метелиця, рішення, ходити, стійкий, пригода, давній, значний, сміятися, хвилюючий, обов’язково, правдивий, говорити.

Для довідок. Великий, епізод, старосвітський, декрет, плентатися, ухвала, безсумнівно, слушний, реготати, швендяти, подія, неабиякий, вірний, зворушливий, певний, колишній, напевне, поспішати, розпорядження, натякати, резолюція, базікати, непохитний, хуга, доконче, стародавній, бентежний, правильний, животрепетний, інцидент, чималий, завірюха, конче, марширувати, скалити зуби, вирок, хихикати, випадок, старий, хуртовина, неодмінно, древній, старовинний, міцний, крокувати, неминуче, постанова.