- •5.09010201 "Виробництво і переробка продукції тваринництва"
- •Модуль 1. Культура фахового мовлення. Етика ділового спілкування.
- •Тема 1. Вступ. Державотворча роль мови. Функції мови. Стилі, типи і форми мовлення.П-2 с-2
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Завдання для самоконтролю
- •Додаткові вправи
- •Тема 3. Специфіка мовлення фахівця (відповідно до напряму підготовки).П-2 с-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності. Основні закони риторики.С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Поняття етики ділового спілкування, її предмет та завдання. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Структура ділового спілкування.. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет. П-2 с-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 2. Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. Нормативність і правильність фахового мовлення.
- •Тема 1. Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни. П-2 с-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Спеціальна термінологія і професіоналізми (відповідно до напряму підготовки). С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 3. Типи термінологічних словників (відповідно до фаху). С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.П-2 с-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. Орфографічні та орфоепічні словники. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 6. Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм. П-2 с-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 7. Синтаксичні норми сучасної літературної мови у професійному спілкуванні. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 3. Складання професійних документів.
- •Тема 1. Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів. П-2 с-4
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 2. Укладання документів щодо особового складу. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •Додаткові вправи
- •Авдання для самоконтролю
- •Тема 3. Текстове оформлення довідково — інформаційних документів. П-2 с-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Особливості складання розпорядчих та організаційних документів. С-2 п-2
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Укладання фахових документів відповідно до напряму підготовки. П-4 с-3
- •1. Дайте відповідь на запитання:
- •2. Складіть конспект наступних питань:
- •Додаткові вправи
- •Завдання для самоконтролю
- •54020, М. Миколаїв, вул. Паризької комуни, 9
Модуль 3. Складання професійних документів.
Тема 1. Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів. П-2 с-4
Завдання для самостійної роботи:
1. Дайте відповідь на запитання:
- Що таке документ?
- З яких елементів складається документ? Як ці елементи називаються?
- Які реквізити характерні для заяви? Як вони розташовуються?
- Що таке характеристика? Назвіть реквізити цього документа.
- Розкажіть класифікацію документів.
- Назвіть загальні вимоги до складання й оформлення документів.
- Які вимоги до тексту документа.
- Що відомо вам про стандартизацію тексту ділового документа.
- Які документи належать до документів щодо особистого складу?
2. Складіть конспект наступних питань:
1) Реквізити як основні елементи документа.
2) Логічні елементи тексту документа: вступ, доведення, висновок.
3) Вимоги до мови документів.
4) Особливості укладання документів щодо особового складу:
– заява;
– резюме;
– автобіографія.
5) Логічна послідовність як необхідна ознака тексту документа. Причини помилок у логіці викладу.
6) Укладіть документи щодо особового складу.
Домашнє завдання:
Варіант 1
Вправа 1. Перепишіть документ, правильно оформивши.
ДЕРЖБУД УКРАЇНИ
Інститут автоматизованих систем планування та управління в будівництві
00.00.0000 м. Київ
Щодо особового складу
НАДАТИ:
Мельнику Андрію Миколайовичу, головному інженеру, чергову відпустку з 00.00.00 по 00.00.00 на 24 робочих дні, за період роботи.
Вправа 2. Допишіть форми жіночих і чоловічих імен по батькові. Виділіть суфікси.
Адам, Анатолій, Богдан, Борис, В’ячеслав, Віктор, Павло, Роман, Леонід, Ігор, Дмитро, Денис, Семен, Юрій, Ярослав, Станіслав.
Вправа 3. Відредагуйте і запишіть речення.
1. Оголошено догану секретареві Олегу Марченко. 2. Ваша ідея сама цікава. 3. Серед проблем, якими займається відділ, чільне місце займає аудит. 4. Залишилося лише вислухати промову завідувача кафедрою. 5. Ми співставили собівартість продукції і виявили, що наша виявилася дешевша. 6. Багаточисельні помилки не дозволили вам перемогти. 7. Трьохденний семінар по проблемам малого бізнесу відбудеться в жовтні. 8. Підготуйте пропозиції щодо міроприємств, приурочених до ювілею підприємства.
Варіант 2
Вправа 1. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові.
Дмитро, Володимир, Микита, Арсен, Ігор, Еміль, Олесь, Василь, Аркадій, Юрій, Анатолій, Георгій, Микола, Григорій, Ілля, Яків, Федір, Кузьма, Сава, Андрій.
Вправа 2. Виправте помилки, відредагуйте поданий документ та допишіть відсутні реквізити.
Директору НП Гідрострой
Бойко Васильові Ільїчу
Від Петраш М.О., який
Проживає за такою адресою:
(м. Запоріжжя, в. Мира, кв. 7)
Заява
Прошу вас звільнити мене з обіймаємої мною посаді в зв’язку за власним бажанням по сімейним обставинам.
Вправа 3. Відредагуйте конструкції відповідно до норм української мови.
Зустрічатися по вихідним; по цьому питанню зверніться до..; пройтися по магазинам; не встигає по математиці; видали по документам, завіреним керівником; відділ по міжнародним зв’язкам; знаю це по слухам; заступник по питанням зовнішніх зв’язків.
Варіант 3
Вправа 1. Поставте іменники у родовому відмінку однини.
Київ, Лондон, Миргород, Париж, Тернопіль, Харків, Кривий ріг, Красний Лиман, Широкий Яр, Псков, Єгипет, Алжир, Китай, Казахстан.
Вправа 2. Відредагуйте тексти заяв.
Панові Ковалю П.С,
директору Миколаївської школи №43
від Павловської Тетяни Пилипівни,
мешкаючої за адресою:
вул. Дунаєва 34, кв.23
Заява
Прошу Вас прийняти мене на роботу на посаду вчительки з української мови.
До заяви додаю:
1. Копія атестата про педагогічну вищу освіту (ступінь магістра) на 2 арк. у 2 екз.
2. Особистий лист з обліку кадрів на 2 арк. у 2 екз.
3. Трудова книжка.
7. 04. 2006 Т.П. Павловська
Вправа 3. Виправте помилки.
У повному об’ємі; цікаве міроприємство; в мене єсть; по проханню; кращий всіх; мені повезло; моє відношення до...; на заключення; слідуючим чином; слідуючи проблеми; повістка дня; вірно відповідає студент.
