Контрольные вопросы.

1. Определение рефлекса.

2. Классификация рефлекса.

3. Афферентные и эфферентные пути.

4. Рефлексы спинного мозга.

5. Что такое время рефлекса?

6. Что такое рецептивное поле?

7. Рефлекторная дуга.

9. Понятие об иррадиации возбуждения.

10.Понятие о суммации возбуждения.

11.Доминанта возбуждения.

12. Свойства нервных центров.

13. Сеченовское торможение.

14. Одностороннее проведение возбуждения нервных центров.

15. Последействие в нервных центрах.

16. Утомляемость в нервных центрах.

З А Н Я Т И Е № 14

ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА,

РЕФЛЕКСЫ СПИННОГО И ГОЛОВНОГО МОЗГА

Ц е л ь з а н я т и я: ознакомиться с торможением рефлексов спинного и головного мозга, функциями разных отделов головного мозга.

Материалы и оборудование: лягушки, препаровальные наборы, вата, марля, салфетки, метроном, штативы, 0,1%; 0,3%; 0,5% и 1%-ный раствор серной кислоты, нитки, раствор Рингера, аквариум (глубокая чашка с водой).

РАБОТА 1.Торможение спинномозговых рефлексов.

1. Зафиксируйте спинальную лягушку в штативе.

2. Определите время рефлекса сгибания лапки при погружении задней лапки в 0,5%-ный раствор серной кислоты, смойте кислоту с лапки водой.

3. Одновременно с опусканием задней лапки в 0.5%-ный раствор серной кислоты, вторую лапку сдавите пинцетом. Запишите результат, объясните причину изменения времени рефлекса:__________________

4. Проверьте, восстанавливается ли прежнее время рефлекса после прекращения сдавливания второй лапки.

5. Возьмите лягушку-самца за бока, слегка поглаживайте кожу спины, при этом появляется рефлекс квакания.

6. Сдавите в это же время пинцетом лапку, рефлекс квакания прекратится, а с прекращением сдавливания рефлекс квакания восстанавливается. Объясните причину и сделайте выводы:_________________________

Работа 2. Последствия удаления различных частейголовного мозга.

1. Ознакомьтесь со строением головного мозга лягушки, зарисуйте.

2. Удалите у лягушки большие полушария: острым скальпелем, не повреждая промежуточный мозг, под углом сделайте разрез по заднему краю больших полушарий. Затем, наблюдая за лягушкой, закройте рану лоскутом кожи.

3. Проверьте на этой лягушке рефлексы:

а) позы (переверните на спину) ___________________________________

б) защитные (ущипните пинцетом лапку)__________________________

в) плавательные (поместите в чашку с водой) ______________________

Выводы: ______________________________________________________

4. Удалите у этой лягушки промежуточный и средний мозг:

на уровне продолговатого мозга экстернируйтепромежуточный

и средний мозг. Проверьте рефлексы:

а) позы (переверните на спину) __________________________________

б) защитные (ущипните пинцетом лапку) _________________________

в) плавательные (поместите в чашку с водой)______________________

Выводы: _______________________________________________________

5. Удалите у этой же лягушки продолговатый мозг, разрушая мозг

препаровальной иглой и проверьте рефлексы:

а) позы (переверните на спину)__________________________________

б) защитные (ущипните пинцетом лапку)_________________________

в) плавательные (поместите в чашку с водой)_____________________

Выводы:______________________________________________________

6. Удалите у свежей лягушки левую или правую половину мозжечка, в виде

полоски, расположенную впереди от продолговатого мозга. Мозжечок

перерезают по вертикальной, а затем по горизонтальной линии для того,

чтобы отделить головной мозг от других частей.

7. Если у лягушки удалить половинку мозжечка, она сидит с наклонённой

головой и искривленным туловищем(исчез рефлекс позы).

Если пинцетом ущипнуть конечность – лягушка прыгает

(сохранились локомотивные рефлексы), но переворачивается

в воздухе (отсутствует координация движений).

Если поместите лягушку в чашку с водой (плавает по кругу)

Выводы: _____________________________________________________

РАБОТА 3.Торможение спинномозговых рефлексов при

недостаточном кровообращении.

1. Возьмите две одинаковые по размеру лягушки, декапетируйте и закрепите

в штативах. Определите у обеих время рефлекса, сгибая лапки при

погружении в 0,3%-ный раствор серной кислоты.

2. Снимите одну лягушку со штатива, обнажите сердце, перевяжите обе дуги аорты (кровообращение останавливается). Подвесьте эту лягушку в штатив.

3. Определите время рефлекса, сгибая лапки у обеих лягушек. Запишите различия и объясните увеличение времени рефлекса при нарушении кровообращения:_____________________________________________

РАБОТА 4.Торможение рефлексов при наркозе.

1. Возьмите две одинаковые по размеру лягушки, определите у обеих время рефлекса сгибания лапки при действии 0,1%; 0,3%; 0,5% и 1%-ного раствора серной кислоты. Занесите данные в таблицу.

2. Поместите одну лягушку под стеклянный колпак на 5 минут, положив туда вату, смоченную эфиром. Затем повторно определите у обеих лягушек время рефлекса, сгибая лапки (по Тюрку), заполните таблицу:

№ лягушки	1 определение					2 определение
	0,1%	0,3%	0,5%	1%	0,1%		0,3%	0,5%	1%
1
2-наркотизи рованная

Выводы:____________________________________________________