Технологическая карта 6

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1

2

3

Мотивационно-побудительный

Организует подготовку принадлежностей для творческой деятельности. Загадывает загадки и показывает иллюстрации ягод и фруктов.

- Сегодня на занятия к нам в гости пришла кукла Катя и принесла вам загадки, а про что они вы должны отгадать.

Готовят альбомы для рисования, карандаши, краски, кисти, емкость с водой.

Разгадывают загадку.

Отвечают на вопросы

Организационно-поисковый

- Самая любимая ягода нашей гостьи это вишня. И кукла Катя хочет, чтобы вы слепили для неё ягодки вишни в корзинке. Сначала мы слепим корзину, раскатав длинный жгутик и по спирали будем его скручивать и получим корзинку, ручку для корзинки раскатаем другой жгутик по меньше, далее примажем с одной и с другой стороны. А из красного пластилина раскатаем круглой формы 3 шарика, примажем к ним 3 зелёных жгутика, листочки сделаем из маленьких кругов или овалов из пластилина.

Физкультминутка «Вишня»

– Встаньте в круг, сейчас мы вместе будем выполнять движения под музыку. Повторяйте за мной:

Предлагает детям выполнить из пластилина корзину с вишней.

Организует самостоятельную работу детей. Оказывает индивидуальную помощь при работе с красками, выборе цвета.

Включает музыку для создания творческой атмосферы

Рассматривают образец работы. Вспоминают приемы лепки.

Проговаривают слова вместе с воспитателем, выполняют двигательные упражнения по тексту физкультминутки. Повторяют два раза.

Самостоятельно выполняют работу, в случае необходимости обращаются к воспитателю за помощью и поддержкой

Рефлексивно-корригирующий

Выставка работ корзинок с ягодками для гостьи Кати. Благодарит и хвалит детей за старание. Побуждает детей к уборке рабочих мест

Помогают расставить свои работы.

Выражают свои эмоции. Самостоятельно убирают свое рабочее место