- •Часть 2
- •Часть 2
- •Оглавление
- •6. Инженерная подготовка
- •6.1. Общие положения
- •6.2. Инженерная разведка, проводимая в интересах ликвидации чрезвычайных ситуаций
- •Средства инженерной разведки
- •6.3. Виды, назначение и классификация защитных сооружений го и требования, предъявляемые к ним
- •6.3.1. Защитные сооружения гражданской обороны
- •6.4. Вскрытие заваленных защитных сооружений го
- •Основные тактико-технические характеристики и возможности ак (25 т)
- •6.5. Обрушение и укрепление конструкций зданий, угрожающих обвалом
- •6.6. Инженерное оборудование и маскировка. Расположение на местности
- •6.6.1. Сооружения для ведения огня
- •Защитные толщи от пуль и осколков
- •6.6.2. Укрытия для личного состава
- •6.6.3. Укрытия для техники
- •Основные характеристики укрытия для техники с одной аппарелью
- •Основные характеристики укрытия для техники с двумя аппарелями
- •6.6.4. Маскировка укрытий
- •6.6.5. Техника, применяемая при инженерном оборудовании
- •Основные характеристики экскаваторов
- •Технические характеристики удм
- •Технические характеристики и возможности бульдозера дэт-250
- •6.7. Обеспечение подразделений водой
- •6.7.1. Разведка источников воды
- •Характеристики средств очистки воды индивидуального пользования
- •Характеристики средств очистки воды группового пользования
- •Характеристики табельных средств полевого водообеспечения
- •Характеристики табельных резервуаров
- •6.7.2. Пункты полевого водоснабжения (водообеспечения) и водоразборные пункты
- •6.7.3. Оборудование родников
- •5 ‑ Крышка; 6 - грунтовая обсыпка; 7 - водоносный слой; 8 - гравийный фильтр
- •6.7.4. Действия отделения по оборудованию пункта полевого водоснабжения (водообеспечения)
- •6.8. Подготовка и содержание путей движения
- •Характеристики инженерных машин разграждения
- •6.9. Преодоление водных преград
- •6.9.1. Виды переправ
- •6.9.2. Инженерная разведка водных преград
- •Измерения скорости течения поплавком
- •Определение ширины водной преграды
- •1. Непосредственным промером
- •2. Саперным дальномером (дсп-30)
- •3. Биноклем
- •4. Геометрическим способом
- •Определение глубины водной преграды
- •Определение толщины льда
- •Минимальная толщина льда, допускающая движение по нему
- •6.9.3. Переправа через реки вброд
- •Допустимые глубины бродов для переправы техники
- •6.9.4. Переправа через реки по льду (ледовая переправа)
- •6.9.5. Переправа через реки по существующим мостам
- •Знаки ограничения нагрузки перед мостом
- •6.9.6. Переправа через реки на плавающих транспортерах
- •Технические характеристики плавающих транспортеров
- •Ширина трасс переправ (м)
- •6.9.7. Действия отделения плавающих транспортеров по оборудованию переправ
- •6.9.8. Переправа через реки на паромах (плотах) из местных материалов
- •Грузоподъёмность плавучих средств
- •6.10. Порядок обращения с взрывчатыми веществами и средствами взрывания
- •6.11. Обнаружение и обезвреживание (уничтожение) взрывоопасного предмета
- •Начальнику инженерной службы 17 сц
- •Командир инженерного разведывательного дозора
- •План-конспект
- •Ход занятия
- •7.2. Основные породы служебных собак, применяемых в поисково-спасательных работах
- •7.2.1. Немецкая овчарка
- •7.2.2. Ретриверы (голден, лабрадор)
- •7.2.3. Бордер-колли
- •7.2.4. Ньюфаундленд
- •7.2.5. Русский спаниель
- •7.3. Содержание, кормление и уход за собаками
- •7.3.1. Общие требования к содержанию
- •7.3.2. Кормление собак
- •Средняя потребность собак в энергии
- •7.3.3. Уход за собаками
- •7.4. Общий курс дрессировки поисковых собак (проверка послушания и ловкости)
- •7.4.1. Раздражители и их роль в дрессировке собак
- •7.4.2. Методы дрессировки
- •7.4.3. Навыки и правила их выработки у собак
- •7.4.4. Правила дрессировки
- •7.4.5. Приучение собак к различным действиям и состояниям
- •7.5. Специальный курс дрессировки поисковых собак
- •7.5.1.Методика проведения занятий
- •7.5.2. Приучение собаки к поиску человека, находящегосяна открытой местности
- •7.5.3. Приучение собаки к оповещению спасателей-кинологов о найденном человеке
- •7.5.4. Приучение собаки к поиску человека, находящегося в труднодоступном месте
- •7.5.5. Приучение собаки максимально близко фиксироваться возле человека, найденного в завале
- •7.5.6. Работа в сложных условиях
- •7.5.7. Подготовка собаки для поиска утонувших
- •7.5.8. Особенности подготовки собак для поиска погибших (трупов)
- •7.6. Ветеринарное обслуживание поисковых собак
- •7.6.1. Признаки заболевания собак и оказание им первой помощи
- •7.6.2. Ветеринарное обслуживание собак
- •7.7. Действия кинологического расчета по поиску пострадавших в условиях ликвидации различных чрезвычайных ситуаций
- •7.7.1. Организация работ
- •7.7.2. Основные правила применения поисковых собак
- •7.7.3. Основные способы ведения поисковых работ
- •7.7.4. Обследование обширных территорий
- •7.7.5. Применение поисковых собак при работе в завалах разрушенных зданий и сооружений
- •7.7.6. Применение поисковых собак в зоне лесных массивов
- •7.7.7. Поиск пострадавших с помощью собак в транспортных авариях
- •7.7.8. Поиск пострадавших и утонувших в водоемах
- •7.7.9. Меры безопасности при ведении поисково-спасательных работ с применением поисковых собак
- •План-конспект
- •1. Изучить вопросы содержания, кормления и ухода за собаками.
- •8. Военная топография
- •8.1. Тактические свойства местности и их значение
- •8.1.2. Изучение и оценка местности
- •Основные вопросы изучения и оценки местности в различных видах деятельности
- •8.1.3. Определение общего характера местности
- •8.1.3.1. Изучение условий проходимости местности
- •1) Дорожная сеть
- •2) Реки и каналы
- •3) Болота
- •4) Леса и кустарники
- •5) Рельеф
- •6) Населенные пункты
- •7) Грунт
- •8.1.3.2. Изучение условий наблюдения и маскировки
- •8.1.3.3. Изучение защитных свойств местности
- •8.2. Ориентирование на местности по карте и без нее
- •8.2.1. Ориентирование и работа с картой на местности
- •Классификация и характеристика автогужевых дорог
- •8.2.2. Ориентирование и работа на местности без карты
- •8.3. Особенности методики проведения занятий по военной топографии
- •Утверждаю
- •План-конспект
- •I. Учебные и воспитательные цели:
- •II. Учебно-материальное обеспечение:
- •III. Ход занятия
- •9. Медицинская подготовка.
- •9.1. Общие положения
- •9.2. Юридические основы прав и обязанностей спасателя при оказании первой помощи пораженным.
- •9.3. Медико-тактическая характеристика чрезвычайных ситуаций
- •9.4 Алгоритмы оказания первой помощи пораженным в чс
- •9.4.1.Последовательность действий на месте происшествия
- •9.3.2. Первая помощь при наружном кровотечении
- •9.3.3.1 Способы временной остановки наружного кровотечения
- •1. Зажать кровоточащий сосуд (рану) и (норматив отработки приема)
- •3 . Максимальное сгибание конечности в суставе
- •4. Наложить кровоостанавливающий жгут
- •Кровотечения
- •Срок нахождения жгута на конечности 1 час, по истечении которого жгут следует ослабить на 10-15 минут, предварительно зажав сосуд, и снова затянуть, но не более чем на 20-30 минут
- •5. Остановка наружного кровотечения жгутом-закруткой
- •9.3.3.1.А Нормативы временной остановки наружного кровотечения
- •9.3.2. Порядок проведения сердечно-легочной реанимации
- •9.3.4.1. Правила определения самостоятельного дыхания, наличия пульса и реакции зрачков на свет (признаки «жизни и смерти»)
- •9.3.4.2. Последовательность проведения искусственной вентиляции легких
- •9.3.4.3. Правила проведения закрытого (непрямого) массажа сердца (давление руками на грудину пострадавшего5)
- •Проводить закрытый массаж сердца нужно только на твердой поверхности
- •9.3.5. Способы удаления инородного тела из дыхательных путей
- •9.3.6. Первая помощь при переломах, ушибах растяжениях
- •9.3.6.1. Правила наложения транспортных шин:
- •9.3.7. Первая помощь при термических ожогах
- •9.3.8. Первая помощь при поражении электрическим током
- •Первая помощь при утоплении
- •Обеспечь постоянный контроль за состоянием пострадавшего!
- •9.3.10. Первая помощь при черепно-мозговой травме
- •9.3.11. Первая помощь при отравлениях
- •9.3.12. Первая помощь при поражениях органа зрения
- •9.3.13. Первая помощь при эпилептическом припадке
- •9.3.14. Первая помощь при тепловом (солнечном) ударе
- •9.3.15. Первая помощь при синдроме длительного сдавления
- •9.4. Вынос и транспортировки пострадавших
- •9.4.1. Способы выноса пострадавших
- •9.4.2. Положения пострадавших при транспортировке
- •9.5. Основы гигиенических знаний
- •9.6. Основы эпидемиологии
- •Утверждаю
- •II.Основная частиь занятия мин.
- •10. Подготовка по связи
- •10.1. Общие положения
- •На направлениях второй группы важности доля сообщений второго приоритета сохраняется, а первого – уменьшается до 10-15%, остальные направления относятся к третьей группе.
- •10.1.1. Задачи связи
- •10.2. Система связи и требования, предъявляемые к ней
- •10.3. Средства связи и их классификация. Способы организации связи
- •10.3. 1. Средства связи
- •10.3 2. Способы организации радиосвязи
- •10.3.3.Способы организации проводной связи
- •10.4. Силы и средства связи спасательного центра мчс России и порядок их использования
- •Тактико-технические характеристики р-142нмр
- •10.5. Правила ведения переговоров на средствах связи
- •Бланк радиоданных радиосети № ….
- •Утверждаю
- •План-конспект
- •Вопрос 2: Выбор места для развертывании радиостанции.
- •Методическое обеспечение:
- •1. Руководство по станционно-эксплуатационной службе
- •2. Сборник учебно-боевых нормативов для войск связи
- •Ход занятия
- •11. Рекомендации по проведению строевой подготовки.
- •11.1 Общие положения.
- •11.2 Основы методики строевой подготовки.
- •Одиночная строевая подготовка.
- •Строевое слаживание.
- •Совершенствование строевой выучки в повседневной жизни.
- •12. Физическая подготовка
- •12.1. Общие положения
- •12.1.1. Цель и задачи физической подготовки
- •12.2. Физические качества. Средства и методы их развития
- •12.2.1. Сила как физическое качество. Средства и методы ее развития
- •12.3. Методика физической подготовки
- •12.4. Формы и средства физической подготовки
- •12.5. Проведение подготовительной части занятия
- •12.5.1. Подготовительная часть занятия
- •12.6. Гимнастика и атлетическая подготовка. Методика проведения обучения и тренировки по отдельным упражнениям
- •12.7. Ускоренное передвижение и легкая атлетика. Методика проведения обучения и тренировки технике бега на короткие дистанции
- •12.8. Лыжная подготовка. Методика проведения обучения и тренировки классическим лыжным ходам
- •12.9. Военно-прикладное плавание. Методика проведения обучения и тренировки отдельным упражнениям
- •12.10. Проведение заключительной части занятия
- •13. Военная экология.
- •13.1 Общие положения
- •13.2 Понятие об экологии и экологических факторах
- •13.3 Источники загрязнения окружающей природной среды
- •13.4 Ответственность военнослужащих за экологические правонарушения
7.5.8. Особенности подготовки собак для поиска погибших (трупов)
Для последовательного развития у собаки способности реагировать на трупный запах, вести поиск, находить его источник и оповещать кинолога соответствующим поведением необходима специальная подготовка. Процесс подготовки состоит из четырех основных этапов:
1. Выработка у собаки реакции на трупный запах, первоначального навыка поиска и сигнального оповещения о наличии его источника.
2. Совершенствование первоначальных навыков поиска источников трупного запаха.
3. Поиск в усложненных условиях, максимально приближенных к реальным.
4. Отработка оперативно-тактических задач по поиску трупов.
Для подготовки собак используются трупные ткани различных животных (корова, свинья, собака и др.), так как обонятельный анализатор собаки различий в запахах разложения тканей человека и животных не улавливает. При подготовке источников трупного запаха следует учесть, что кожный и шерстный покровы животных имеют специфические запахи, присущие каждому конкретному виду, которые сохраняются некоторое время после смерти и в начальной стадии гниения трупа превалируют над запахами разложения. Поэтому с используемых трупов животных предварительно необходимо удалить кожный покров.
В качестве емкостей для размещения источников трупного запаха используются контейнеры (сосуды) объемом от 0,5 до 5,0 л из стекла, пластмассы, дерева и других материалов. В стенках контейнеров предварительно делаются отверстия диаметром 3 - 5 мм из расчета одно на 2 - 3 см2.
При дрессировке собак используется врожденная заинтересованность животных к запахам трупного происхождения. Запахи разложившегося мяса являются привлекательными для хищных животных, в том числе и для собак. Это объясняется тем, что поедание трупов - широко распространенное явление в животном мире. Кроме того, трупные запахи могут сигнализировать хищникам о наличии свежей добычи, т.е. других животных, использующих в пищу трупы.
В качестве условного сигнала, которым собака должна оповещать кинолога о наличии запаха трупного разложения, можно использовать любое проявление ее поведения - посадку, укладку, подачу голоса, царапание лапами и т.д. Однако звуковое оповещение имеет существенные преимущества перед другими вариантами сигнализации, так как оно способствует более успешному применению собак в условиях, когда визуальный контроль их действиями со стороны кинолога затруднен (поиск в ночное время, в лесу, в густых зарослях кустарника, высокой траве и т.п.). Поэтому использовать другие способы оповещения рекомендуется лишь как исключение в тех случаях, когда подачу голоса собака выполняет нестабильно и неохотно.
Специализация начинается с того, что собаке поочередно дают занюхивать контейнеры сразложившейся и мумифицированной тканями и в каждом конкретном случае заставляют подавать голос, поощряя ее лакомством за обнюхивание и облаивание контейнера. Уже в первый день занятий после 5-10 подобных сочетаний и установления соответствующей реакции на каждый запах можно переходить к отработке простейших элементов поиска их источников.
Дав собаке занюхать контейнер с трупной тканью, его уносят у нее на виду и оставляют в траве или кустах. По команде «Ищи!» собаку на коротком поводке пускают по направлению к замаскированному контейнеру, возле которого ее заставляют подать голос. Правильное выполнение приема поощряется лакомством, восклицанием «Хорошо!» и интенсивным поглаживанием. Данное упражнение повторяется 5 - 10 раз. Для собак, неохотно выполняющих команды, первые несколько дней на контейнер можно дополнительно класть свежее мясо или другое лакомство. Такую собаку подводят к контейнеру на поводке, разрешают съесть мясо, после чего заставляют подать голос и за выполнение этой команды также поощряют лакомством. Перед каждым пуском собаке несколько раз дают обнюхать контейнер с трупной тканью, добиваясь при этом самостоятельной подачи сигнала оповещения.
На следующем занятии после 1 - 2 повторений предыдущих упражнений дрессировщик опять дает занюхать запах на исходной позиции, а затем передает на виду у собаки контейнер помощнику, после чего последний уносит и прячет емкость на расстоянии 10 - 15 м от собаки. Животному дают возможность проследить за ним некоторое время, а потом лишают этой возможности. Контейнер прячут таким образом, чтобы его нельзя было обнаружить с помощью зрения. Если собака не может самостоятельно найти источник запаха, кинолог оказывает ей помощь, подводя к контейнеру на поводке. Каждый пуск в обязательном порядке должен оканчиваться обнаружением спрятанных трупных тканей.
При отработке первоначальных навыков поиска и в дальнейшем собаку следует пускать на обыск местности с подветренной стороны, так как, попадая в зону запаха и реагируя на него, срабатывает ориентировочная реакция и у собаки ярче проявляется поисковое поведение и выражается потребность идти по этому запаху к источнику и обнаруживать его.
Каждое последующее упражнение делается более сложным за счет усложнения маскировки, изменения направлений поиска, увеличения расстояния до контейнера, проведения занятий в разное время суток, использование новой территории и т.д. Если в один из дней собака не проявляет интереса к работе, необходимо дать ей более простое упражнение, которое она сможет выполнить удовлетворительно, затем поощрить и предоставить отдых.
Для постепенного увеличения сложности поиска и усиления поисковой реакции в течение 2 - 3 недель дрессировки отрабатывают следующие навыки:
1. Самостоятельный поиск в радиусе 15 - 20 м от кинолога.
2. Поиск источников трупного запаха по жесту дрессировщика.
3. Оповещение об обнаружении искомого запаха на удалении от дрессировщика.
Далее в течение 6 - 8 недель проводят подготовку собаки к поиску в усложненных условиях. Цель этого - приучить ее уверенно работать и не отвлекаться при наличии шума, движения транспорта, различных запахов и других раздражителей, а также максимально приблизить ведение поиска к реальной обстановке и отработать наиболее вероятные ситуации, с которыми кинолог может встретиться на практике.
Основными усложнениями, вводимыми в указанный период, являются:
1. Увеличение длительности поиска, расширение площади обыскиваемой территории и последовательное ее обследование по секторам.
2. Переход к проведению «слепых» обысков местности.
3. Применение различных материалов для упаковки контейнеров с трупными тканями.
4. Увеличение глубины укрытия закладок в различном грунте.
5. Поиск закладок, укрытых на мелководье стоячих водоемов, в болотистой местности.
6. Поиск и обнаружение трупных тканей, а также чучел и муляжей, расположенных на поверхности земли и подвешенных над ней.
7. Проведение занятий в условиях ограниченной видимости (туман, сумерки, обильный снегопад и т.п.).
8. Поиск трупных тканей на свалках, вблизи нефтепродуктов, лакокрасочных изделий и других сильных запаховых раздражителей.
9. Обыск подвальных, чердачных помещений, жилых и нежилых строений.
При работе с источниками трупного запаха спасателям-кинологам необходимо особо тщательно соблюдать правила личной гигиены, использовать резиновые сапоги и перчатки, респираторы. Не следует позволять собаке валяться на источнике запаха, тереться об него и захватывать в пасть, т.к. это может повлечь заболевание или даже гибель собаки. Если обозначением являются копание или царапание, то после завершения поисковых работ лапы собаки следует промыть дезинфицирующим раствором.
Рассмотренная методика подготовки собак по поиску трупов должна сочетаться и согласовываться с изложенными выше методиками подготовки поисковых собак для других условий их использования.
