Семик – русский обряд цветения (тематическое обрядовое занятие для детей подготовительной группы)

Тематическое занятие проводится на участке детского сада или в лесной (парковой) зоне.

Цель: познакомить детей с древним русским обрядом «Семик»; воспитывать на национальных русских традициях.

Атрибуты и оформление: выставка рисунков детей; венки на девочках, расписные кушаки и веточки у мальчиков; украшенная березка; обруч с лентами – «карусель»; лавочки (стульчики), коврики, чтобы дети могли присесть.

Ход занятия

Ребенок. Во дубраве пышной и зеленой

На высоком речном берегу

Лес раскинулся привольный,

Не любить который не могу.

Ведущая. Подчиняясь зову мирозданья,

Может сто, а может двести лет назад,

Вырос всем потомкам в назиданье

Зеленью цветущий парк.

Может оттого, что люди крепки

Землю-матушку любили, как могли.

За березы и дубы держались крепко,

Каждую травинку берегли.

Жизнь плескалась бурною волною,

Хлеб рожала русская земля,

Складывались песни о героях

И летели с ветром за моря.

Буднично, потрескивая сухо,

Ладанка дымилась так ужо…

И шептала бабка-повитуха:

«Даст господь – все будет хорошо!»

Так рождалась жизнь! А с нею песня,

Чистый свет, живительный родник.

Шли они рука об руку вместе –

Любовь, жизнь, песня – так народ привык!

Дети исполняют хороводную русскую народную песню «Ай, во поле липонька».

И в до пят рубахе домотканой

Тополиной поступью легки

Топали, под песни вырастая,

Русичи, а в чем-то казаки.

Мальчики исполняют русскую молодецкую плясовую.

Сказительница. Семик – праздник цветения растительности, известен он также под названием «русальная» или «игральная» неделя (так как в эти дни «играли» много песен). Главный день русальной недели – четверг. Семик – седьмой четверг после древнего земледельческого праздника первого весеннего полнолуния. Яркие, светлые образцы семейных песен рисуют картину расцвета родной природы.

Согласно древним поверьям, семицкие обычаи и обряды помогали увеличить плодоносную силу земли, способствовали пышному цветению растительности. Жилища украшали зеленью, а девушки плели венки, исполняя при этом песенки-заклинанья. Венки носили на голове, затем, гадая, их бросали в реку.

Обычай этот упоминается и во многих лирических песнях.

Дети водят хороводы, исполняют речитативом заклички, протяжные песни, плясовые и т. п.

Где ты, колечко?

Где ты, где ты, где ты, колечко? Я тебя найти не могу. Может, в ведре, а может, в речке? Может, спишь в траве на лугу?

Может, ты блестишь под крылечком, Может, в синем море на дне? Где ты, колечко? Где, колечко? Отзовись, пожалуйста, мне!

Если хочешь весело танцевать

Если хочешь весело танцевать,

Бери свою скрипку в руки.

Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля,

И места не будет скуке.

Если хочешь весело танцевать,

Стучи в барабан смелее.

Бум, бум, бум, бум, бум, бум, бум, бум,

И танец стал веселее.

Если хочешь весело танцевать,

Сыграй-ка, дружок, на флейте.

Плим, плим, плим, плим, плим, плим, плим, плим,

И вы подыграть сумейте.

Если хочешь весело танцевать,

Гитару свою настрой-ка,

Трень-брень-брень, трень-брень, трень-брень-брень –

Весь вечер танцуем бойко.