Прочитайте фрагменты художественного текста и выполните задания 3, 4.
Видно было, что он когда-то танцевал прекрасно, но теперь был грузен... Он всё-таки ловко прошёл два круга. Когда же он, быстро расставив ноги, опять соединил их и, хотя и несколько тяжело, упал на одно колено, а она, улыбаясь и поправляя юбку, которую он зацепил, плавно прошла вокруг него, все громко зааплодировали.
При каждом ударе наказываемый, как бы удивляясь, поворачивал сморщенное от страдания лицо в ту сторону, с которой падал удар... Он не говорил, а всхлипывал: «Братцы, помилосердуйте. Братцы, помилосердуйте». Но братцы не милосердовали... Полковник шёл подле, и, поглядывая то себе под ноги, то на наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щёки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу.
Вариант 11
К
акой
художественный приём использует автор,
изображая полковника на балу и на плацу?
А иронию
Б метафору
В антитезу
Г гиперболу
К
акова
идея произведения, из которого взяты
приведённые отрывки?
А невозможность сберечь любовь
Б несовместимость любви и бесчеловечности
В протест против жестокости в царской армии
Г разочарование в жизни
Древнегреческий театр возник из обрядов, посвящённых
А Зевсу – верховному богу Олимпа
Б Дионису – богу растительности, плодородия, виноградарства и виноделия
В Деметре – богине плодородия
Г Афродите – богине любви и красоты
У
кажите
героя, который говорит о себе: «Я
всякий день на балах...».
А Чацкий
Б Чайльд-Гарольд
В Журден
Г Хлестаков
Прочитайте пятистишие и выполните задания 7, 8.
***
Пришлось разлучиться нам, Но образ её нигде, никогда Я позабыть не смогу.
Она оставила мне луну
Стражем воспоминаний.
Сайгё
К какому поэтическому жанру принадлежит данное произведение?
А газель
Б танка
В рубаи
Г хокку
Определите тему приведённого пятистишия.
А красота ночи
Б разлука с возлюбленной
В красота возлюбленной
Г память об ушедшей любви
В каком веке жил японский поэт Сайгё?
А в ХІІІ
Б в ХІІ
В в ХІV
Г в ХVІ
Установите хронологическую последовательность создания литературных образов.
А Мцыри
Б Ихтиандр
В Журден
Г Бирюк
Установите соответствие между произведениями и именами их главных героинь.
А «Горе от ума» 1 Маша
Б «Капитанская дочка» 2 Гуттиэре
В «Человек-амфибия» 3 Ассоль Г «Алые паруса»
4 Софья
Вариант 12
У
кажите
фамилию Маши, дочери капитана Белогорской
крепости («Капитанская дочка»).
А Гринёва
Б Савельева В Миронова
Г Грачёва
К
ак
называется в литературе приём прямого
воспроизведения мыслей и чувств героя?
А повествование
Б описание
В внутренний монолог
Г подтекст
Прочитайте фрагмент художественного текста и выполните задания 3–5.
На святой Руси, нашей матушке,
Не найти, не сыскать такой красавицы:
Ходит плавно – будто лебёдушка;
Смотрит сладко – как голубушка;
Молвит слово – соловей поёт;
Горят щёки её румяные,
Как заря на небе Божием;
Косы русые, золотистые,
В ленты яркие заплетённые,
По плечам бегут, извиваются… Во семье родилась она купеческой, Прозывается Алёной Дмитревной.
М
.
Лермонтов
Кем приходилась Алёна Дмитревна главному герою поэмы?
А невестой
Б женой
В сестрой
Г матерью
Как называется художественное средство «молвит слово – соловей поёт», передающее красоту голоса Алёны Дмитревны?
А параллелизм
Б сравнение
В метафора
Г олицетворение
В какие времена происходят события, изображённые в «Песне про... купца Калашникова»?
А Петра I
Б Николая I
В Ивана Грозного
Г Екатерины II
Как звали дочь городничего из комедии Н. Гоголя «Ревизор»?
А Марья Антоновна
Б Татьяна Ивановна
В Анна Андреевна
Г Софья Павловна
Прочитайте трёхстишия и выполните задания 7, 8.
***
Как нежны молодые листья Даже здесь, на сорной траве У позабытого дома.
Басё
*** С ветки на ветку
Тихо сбегают капли... Дождик весенний.
Басё
Определите жанр данных произведений.
А газель
Б танка
В хокку
Г рубаи
Вариант 12
К какому виду искусства близки трёхстишия Басё?
А музыка
Б живопись
В театр
Г пантомима
В каком веке жил японский поэт Басё?
А в ХII
Б в XIV
В в XVII
Г в IХ
У
становите
последовательность событий в романе
А. Беляева «Человек-амфибия».
А Ихтиандр спасает в океане Гуттиэре
Б Гуттиэре роняет в воду жемчужное ожерелье
В слухи о «морском дьяволе»
Г Кристо проникает в дом Сальватора
У
становите
соответствие между поэтическими
строками о родине и их авторами.А «Мой друг, отчизне посвятим Души прекрасные порывы!»
1 М. Ломоносов
Б «Я цель одну – Пройти в родимую страну – Имел в душе...»
2 А. Пушкин
В «И счастлив я, пока на свете белом
Горит, горит звезда моих
полей...»
Г «Может собственных Платонов И быстрых разумов Невтонов Российская земля рождать».
3 М. Лермонтов
4 Н. Рубцов
Установите соответствие между произведениями и авторами.