- •Предмет социально-гуманитарных наук.
- •Междисциплинарный синтез и социально-гуманитарные науки.
- •Научная картина мира и социально-гуманитарное знание.
- •Научные и ненаучные методы исследования социальных явлений и процессов.
- •II. Все методы.
- •Эмпирические методы в социально-гуманитарных науках. Социальный эксперимент и его значение в исследовании социальных явлений и процессов.
- •Теоретические методы в социально-гуманитарных науках.
- •Математические методы в социально-гуманитарных науках.
- •7. Математические методы в сгн.
- •Исторический метод в социально-гуманитарных науках.
- •Эволюционный метод в социально-гуманитарных науках.
- •9. Эволюционный метод в сгн:
- •Г.П.Щедровицкий: системная методология и игровой метод как способ развития социально-гуманитарного знания.
- •Синергетическая методология в социально-гуманитарных науках.
- •11. Синергетическая методология в сгн.
- •Концепция научных революций и парадигм т.Куна.
- •Концепция исследовательских программ и.Лакатоса.
- •Логика научного исследования и эволюционная эпистемология к.Поппера.
- •«Методологический анархизм» п.Фейерабенда.
- •15. Методологический анархизм Фейерабенда.
- •Наука как социальный институт. Сциентизм и антисциентизм.
- •16 Наука как социальный институт. Сциентизм и антисциентизм.
- •Социокультурная детерминация деятельности социального ученого.
- •Идеология и мифология в социально-гуманитарных науках.
- •«Закрытая наука» и «открытая наука» как типы научной деятельности.
- •19. «Закрытая наука» и «открытая наука» как типы научной деятельности.
- •Этика ученого в социально-гуманитарном исследовании.
- •Социальная псевдонаука и методы борьбы с ней.
- •Неопозитивистская и аналитическая традиция в социальной эпистемологии.
- •Социальная эпистемология марксизма.
- •Неокантианство: роль ценностей в социальном познании.
- •Методологические идеи м.Вебера и их значение для развития социальной эпистемологии и методологии.
- •В.Дильтей как основоположник герменевтической методологии.
- •Г.Гадамер и герменевтика как методология гуманитарных наук.
- •Социальная феноменология (а.Шюц) и ее значение для развития методологии социально-гуманитарных наук.
- •Постструктурализм (м.Фуко, ж.Бодрийяр, п.Бурдье) и его значение для развития социально-гуманитарной методологии.
- •Постмодернистская методология и эпистемология в социально-гуманитарных науках.
Теоретические методы в социально-гуманитарных науках.
Основные теоретические методы: анализ, синтез, дедукция, индукция, интерпретация, аналогия, исторический метод, моделирование.
Анализ – метод противоположный синтезу, разложение целого на части. Анализ дает аналитический метод – мысленное разложение, разъединение целого на части. Тесно связан с абстрагированием – мысленное отвлечение от второстепенных свойств и качеств предмета с целью выделения его сущ-ных свойств. Результат – абстракция.
Синтез – соединение частей целого. Типы: внутридисциплинарный; междисциплинарный (полидисциплинарный).
Из билета 2
Выделим три основных варианта синтеза знаний в науке: 1) внутридисциплинарный синтез, проходящий в рамках одной дисциплины, 2) междисциплинарный синтез в пределах ряда дисциплин, входящих в единый комплекс наук, например, естествознание или технические науки, 3) полидисциплинарный синтез, объединяющий знания многих областей, существенно различных по своей предметной характеристике. Следует отметить, что в процессе исторического развития науки на фоне явного преобладания внутридисциплинарного синтеза постепенно усиливается влияние междисциплинарного, а в последнем столетии и полидисциплинарного синтеза.
От трети до половины знаний в соц науках путем междисциплинарного синтеза.
Три схемы междисциплинарного синтеза соц-гум знания:
Соц империализм – соц науки навязывают принятие схемы решения(методологию) гум наукам. Вассальное отношение к гум наукам.
Гум империализм – гум науки навязывают принятие схемы решения(методологию) соц наукам. Вассальное отношение к соц наукам.
Равноправное сотрудничество – обе науки оказывают равноправное влияние друг на друга (в основном это касается не теории, а прикладных проблем).
Примером для гуманитарных наук может служить такая наука, как геополитика. Многие исследователи видят в геополитике науку, изучающую комплекс географических, исторических, политических и других факторов, взаимодействующих между собой и оказывающих большое влияние на стратегический потенциал государства.
Пример, типы синтеза между 2 науками (экономика и социология):
Экономический империализм;
Социологическая вассальность;
Равноправное сотрудничество.
Индукция – переход от частных соц.фактов к общим.
Дедукция – наоборот.
Индуктивновероятностный и гипотекодедуктивный методы.
«использование индукции без дедукции или дедукции без индукции – это тоже самое, что ходить на одной ноге».
Вероятность – количественная мера возможности осуществления чего-либо. Индуктивновероятностный метод основан на использовании применения индуктивного метода в теории вероятности. Гипотекодедуктивный: гипотеза – предположение, которое нельзя до конца считать достоверной. Предсказывает появление фактов, явлений, потом перестает работать и становится теорией.
Новая гипотеза не должна противоречить уже известным фактам. Новая гипотеза должна стремиться объяснить мах возможное число новых фактов. Новая гипотеза должна быть проверенной, и должна быть простой.
Гипотекодедуктивный метод – система методологических примеров, предположений дедуктически выведенных из гипотезы эмпирически проверяемых следствий, которые впоследствии можно соотнести с имеющимися фактами. Это основной метод формирования нового знания.
Новая теория – система обоснованных и доказанных положений относительно к-л сферы общества и в большинстве случаев подтвержденных эмпирическим путем и принимаемых научным сообществом за научную истину.
Функции научной теории: синтетическая; объяснительная; методологическая; предсказательная; практическая.
Аксиоматический метод – построение аксиом, на основе которых в последующем выводятся теоремы.
Аналогия – метод, который использует аналог (т.е. идеальный или материальный предмет, адекватно отражающий исследуемый объект). Вывод о наличии исследуемого признака делается на основе сходства с другими предметами. X – a, b, c, d.(признаки) Y – a, b, c (по аналогии есть и d).
Аналогия – логический вывод, в результате которого знание о признаках одного предмета возникает на основании известного сходства его с другими предметами.
Моделирование – воспроизведение характеристик, признаков одного объекта на другой объект.
Интерпретация – исследование семантических понятий и суждений.
Формализация – обобщение формальных форм процесса. Частный метод – математический.
Метод экстраполяции – логико-гносеологический прием или метод, основанный на переносе знаний об исследованной сфере на другие еще не исследованные или не достигнутые. Прогностическая экстрополяция – перенос уже исследованных знаний о настоящем на непознанное будущее. Гл принцип – единообразие мира.
Научный прогноз – 1 из видов соц предвидения. Главное определить предельную границу – горизонт прогнозирования, после которой прогноз становится размытым.
