Методика планування роботи в дитячому таборі

Планування виховної роботи у таборі вимагає певної послідовності, системності та спадкоємності. Велике значення має врахування визначних дат і свят, що припадають на цей період, подій, що відбуватимуться в країні і за кордоном, календаря пам'ятних дат, традицій табору, місцевих умов і можливостей, вікових та індивідуальних особливостей підлітків.

Планування виховної роботи буде ефективним, якщо педагог-організатор дотримуватиметься певних методичних вимог:

• забезпечувати на практиці єдність мети і завдань, змісту і форм виховної роботи;

• ураховувати своєрідність роботи загонів;

• підтримувати ініціативу вихованців.

Вимоги до плану:

• суспільно корисна спрямованість, єдність із сучасністю;

• необхідність чітких, конкретних, практичних справ, підпорядкованих визначеній меті;

• послідовність, конкретність і посильність плану для виконання;

• урахування вікових особливостей.

План роботи загону складається дітьми разом із педагогами-організаторами на одну зміну. При складанні плану насамперед необхідно врахувати пропозиції дітей. Порадитись з ними і з'ясувати їхні інтереси і побажання допоможуть такі форми залучення вихованців до планування роботи загону.

1. Конкурс творчих груп на кращі пропозиції до плану роботи загону з метою залучення всіх вихованців до планування, врахування захоплень, інтересів і бажань дітей у загоні.

Разом з організаторами конкурсу необхідно подумати про форми заохочення творчих груп і окремих дітей. Переможці конкурсу можуть дістати право стати організаторами запропонованої справи. На честь переможця може бути випущена «Блискавка»- привітання, проголошена подяка тощо. У результаті конкурсу найбільш цікаві та корисні пропозиції увійдуть до загонового плану.

2. Анкета «Хочу, щоб це було. Хочу, щоб було так!» Орієнтовні запитання анкети: Які справи ти пропонуєш провести в загоні? Організатором якої справи ти хотів би бути сам? Відповіді на запитання анкети дадуть можливість внести до плану найбільш важливі та цікаві справи.

3. Експертний випуск газети «А як у вас?»

У газеті лише запитання і вільне місце для відповідей: як у вас у школі проводять диспути, туристичні походи, зустрічі тощо? Які справи у школі чи в таборі, де був раніше, тобі запам'ятались?

4. Усне опитування «Ваша думка, ваша пропозиція». Його проводять дитячі репортери серед дітей і дорослих.

5. «Скарбничка пропозицій». У загоні вивішується великий конверт чи ящик «Бажаю - пропоную». Для того щоб скарбничка була більш дійовою і стимулювала дітей до прояву творчості, ініціативи, можна протягом дня випустити одну-дві «Блискавки» чи зробити повідомлення в загоні про пропозиції, що надійшли від дітей.

У період планування слід враховувати, що особливої уваги і піклування потребують наймолодші школярі. Тому до плану роботи необхідно внести ігри, конкурси, змагання для молодших дітей.

Виховання національної самосвідомості, гідності в дитячому таборі

Основні напрямки національного виховання в дитячому таборі:

1) пошук, розробка і впровадження у виховну діяльність нових форм виховної роботи, що сприяють національному відродженню України;

2) використання традицій національного виховання, історії, літературно-творчої спадщини, народної творчості українського народу в діяльності табору;

3) наповнення народознавчим змістом традиційних форм роботи табору;

4) використання у змісті діяльності об'єднань за інтересами (гуртки, клуби, секції, студії тощо), засад народної педагогіки і народних промислів (плетіння, інкрустація по дереву, вишивка, розпис та ін.);

5) педагогічне доцільне поєднання у виховній роботі табору традиційних і нетрадиційних форм роботи;

6) урахування етнографічних особливостей різних районів країни.

Важливо використати державні та народні свята, що припадають на період зміни: святкування Дня Конституції Української держави (червень), Дня незалежності України (серпень), зелених свят (липень), свята Івана Купала (липень). До цих свят робота може бути організована за віковими групами. Наприклад, до Дня незалежності України у таборі для дітей молодшого шкільного віку можуть проводитись такі форми роботи:

- конкурс малюнків «Ми живемо в Україні»;

- конкурс мальованих мультфільмів на теми українських казок;

- година народних ігор «Граймося з нами»;

- «Гостини казкової родини» - фестиваль українських народних казок, свята української народної казки;

- «Відгадаю загадку та й посію на грядку» - година українських народних загадок;

- «Заспіваймо пісню веселеньку» - конкурс на кращий віночок українських народних пісень;

- «Сплітаймо український віночок» - бесіда про символіку українського вінка;

- «Зелен-світ України» – знайомство з гербарієм рідного краю, екскурсія;

- турніри знавців народної музики, звичаїв та ін., тематичні свята петриківського розпису, тішнянського малюнка, носівської дерев'яної іграшки тощо.

Для дітей підліткового віку радимо організувати таке:

- «Символіка України» - бесіда про прапор і герб, про національний гімн України «Ще не вмерла Україна», розучування гімну;

- «Рідна мова - пісня солов'їна» - конкурс юних мовознавців;

- «Наша воля розквіта в Кобзаревім слові» – конкурс декламаторів творів Т.Г. Шевченка;

- «Вона в віки майбутні йти повинна» – літературно-музична композиція присвячена творчості Лесі Українки;

- зустріч із знавцями народної творчості, обрядів, звичаїв;

- «Сторінками народного календаря» - театралізовано-пізнавальну програму про традиції та звичаї українців, що пов'язані з природою рідного краю;

- Загоновий вечір на тему імен і символів, пов'язаних з козацтвом, Запорізькою Січчу (Хортиця, булава, пернач, бунчук, гетьман, Мамай, Сірко, Байда), або з використанням слів, пов'язаних з побутом українського народу (жердка, ослін, мисник, коцюба, рогач, юпка, гребінець, ступа, жлукто, рубель);

- «Веде життєпис Україна від давніх українських міст» – заочна подорож старовинними, історично відомими містами України;

- аукціон народних мудростей;

- спортивно-розважальну програму «Між нами, козаками», турнір-вікторину, пов'язану з козацтвом;

- «Пісня - душа народу» - концерт українських народних пісень;

- «У намисто приберуся і в люстерко подивлюся» - святкову конкурсну програму з використанням намиста та інших жіночих прикрас;

- загоновий вечір «Україно, мій духмяний дивосвіт, через терни йшла до волі стільки літ»;

- розважальна програма «Українські вечорниці»;

- радіогазета «Без верби і калини нема України» та ін.

Підготовка і проведення таких заходів вимагає кмітливості, винахідливості, творчості їх учасників і сприяє засвоєнню дітьми духовної спадщини свого народу за умови дотримання елементів, що можуть зацікавити дітей, не переносячи механічно форми, що традиційно використовують у школах.