• Помни, у тебя есть помощники твое «портфолио» и книги. Не забывайте заглядывать в них:

1. Коллективные творческие дела коммуны имени а.С. Макаренко (из опыта воспитательной работы) – л.: 1970.

Методические материалы, помещенные в настоящем сборнике, подготовлены членами студенческого научного общества Ленинградского государственного педагогического института имени А.И. Герцена. Данный сборник включает в себя ПАМЯТКИ – обобщенные рекомендации по подготовке и проведению 50 коллективных творческих дел: организаторских, познавательных, трудовых, спортивных, а также ОЧЕРКИ, в которых рассказывается, как эти дела осуществлялись кимовцами и их друзьями – педагогами и учащимися ленинградских школ.

2. Скаутинг для начинающих. – Петрозаводск, 1993.

В сборнике даны самые общие рекомендации о том, как организовать скаутскую жизнь. В ней рассказывается, кто такие скауты, даются история скаутинга и основы международного скаутизма, советуется, как организовать интересную деятельность, поддерживать хорошую атмосферу между скаутами, следить за становлением их духовных ценностей и многое другое. Сборник составлен по материалами мирового скаутского движения, а также опыта работы Союза скаутов «Товарищ» г. Петрозаводска.

3. Щуркова н.Е., Питюков в.Ю., и др. Новые технологии воспитательного процесса.– м., 1994.

Книга представляет читателю один из подходов к воспитанию ребенка, основа которого – гуманность и уважение индивидуальности. Признаки подобного подхода – ясность, простота, изящество и радость работы с детьми. В книге исследованы педагогические технологии воспитательного процесса: как педагогу общаться с детьми, предъявлять педагогические требования, организовать групповую деятельность, формировать образ жизни, достойной Человека, создавать ситуацию успеха и т.д.

4. Щуркова н.Е. Собранье пестрых дел: Методический материал для работы с детьми. 4-е изд., дополненное, переработанное. – Смоленск, 1998.

Книга раскрывает психолого-педагогический взгляд на групповое дело как воспитательный феномен. Описана методика 100 новых форм групповой деятельности с детьми на темы: «Я в обществе», «Я и природа», «Я и моя социальная роль», «Предметы вокруг меня», «Я – стратег своей жизни» и другие.

5. Газман о.С., Матвеев в.Ф. Педагогика в пионерском лагере: Из опыта работы впл «Орленок», - м.: Педагогика, 1982.

В книге рассказывается о системе воспитательной работы во Всероссийском детском центре «Орленок» 70-80-х годов. Авторы анализируют особенности формирования временного детского коллектива, исследуют роль труда, творчества и самоуправления в воспитании подростка.

Желаю вам счастливого пути,

Мои друзья, моя надежда, вера.

Без сожаленья открываю двери,

Желаю вам счастливого пути.

Я знаю: солнце путь вам осветит,

И вы дойдете, вы придете к цели.

Так будьте вечны, счастливы и целы!

Желаю вам счастливого пути!!!!

ДЕРЗАЙТЕ! ВЫ ТАЛАНТЛИВЫ!

1 Заполняется в конце практики

2 Возможен как эскиз, так и фотография реального уголка

3 Разрабатывается во время подготовительного этапа

4 Заполняется после проведения мероприятия и подписывается начальником лагеря или старшим воспитателем, ставится печать.

0