Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 3.04. 2015, протокол № 29/ 14-15

.

Задача №29. Человек в результате травмы головы потерял способность адекватно оценивать обстановку. Какая стадия системной архитектоники психической деятельности нарушена; где локализуется мозговой центр оценки ситуации?

Вопрос №1. На основе взаимодействия каких потоков возбуждений в ЦНС осуществляется формирование стадии афферентного синтеза?

Вопрос №2. Что является нейрофизиологическим механизмом взаимодействия компонентов афферентного синтеза?

Вопрос №3. Чем завершается стадия афферентного синтеза в ЦНС?

Вопрос №4. Назовите виды памяти, различающиеся по срокам существования.

Вопрос №5. В каком полушарии располагается центр речи у правшей?

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии,д.м.н. С.С. Перцов.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА

Специальность « Лечебное дело»

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 3.04. 2015, протокол № 29/ 14-15

Задача №30. Известно, что Na+, K+ АТФаза – интегральный мембранный фермент, основная функция которого заключается в поддержании трансмембранных градиентов Na+ и K+ за счет их активного транспорта. Фазы потенциала действия нервного волокна (быстрая деполяризация и реполяризация) возникают вследствие движения ионов натрия и калия вдоль концентрационных градиентов. В эксперименте на нерв подействовали уабаином — веществом, подавляющим активность АТФазы. Затем проводили ритмическое раздражение нерва и регистрировали импульсную активность.

Вопрос №1. Опишите структурно-функциональные характеристики нервных волокон и проведение возбуждения по ним.

Вопрос №2. Изменится ли характер проведения возбуждения по нерву на фоне действия уабаина?

Вопрос №3. Как изменится при этом ПД нерва?

Вопрос №4. Как при этом изменится распределение ионов на внешней и вну­тренней стороне клеточных мембран?

Вопрос №5. Изменится ли величина потенциала покоя и потенциала дей­ствия в обработанном уабаином нервном волокне?

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии,д.м.н. С.С. Перцов..

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА

Специальность « Лечебное дело»

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 3.04. 2015, протокол № 29/ 14-15

.

Задача №31. Известно, что проведение возбуждения в синапсе состоит из не­скольких стадий. В эксперименте воздействие химического вещества на нервно-мышечные синапсы привело к прекращению передачи возбуждения с нерва на скелетную мышцу. При введении в указанную область ацетил­холина проведение возбуждения через синапс не восстановилось. Введение фермента ацетилхолинэстеразы восстановило проведение возбуждения.

Вопрос №1. Опишите структурно-функциональную организацию нервно-мышечного синапса.

Вопрос №2. На какие рецепторы действует ацетилхолин в таком синапсе?

Вопрос №3. Опишите роль ацетилхолинэстеразы в нормальном функционировании нервно-мышечного синапса.

Вопрос №4. Перечислите возможные механизмы прекращения проведения возбуждения в синапсе?

Вопрос №5.. Каков механизм действия изучаемого вещества на нервно-мы­шечный синапс?

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, д.м.н. С.С. Перцов.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА

Специальность « Лечебное дело»