- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Вопрос 8: Какова роль психоэмоционального стресса в развитии соматической патологии? Попытайтесь проанализировать, вследствие каких нарушений могло погибнуть животное?
- •Вопрос 9:Что такое "стресс-реализующие системы организма"? Каково их значение?
- •Вопрос 10:Что такое "стресс-лимитирующие системы организма"? Каково их значение?
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
- •Кафедра нормальной физиологии.
Кафедра нормальной физиологии.
Ситуационная задача по нормальной физиологии.
Утверждено 3.04. 2015, протокол № 29/ 14-15
.
Задача №42. Во время затянувшейся репетиции молодой здоровый солист хора упал в обморок. Какова наиболее вероятная причина обморока?
Вопрос № 1. Каков вероятный механизм ортостатического обморока?
Вопрос № 2. Какой рефлекс лежит в основе соответствующего регуляторного механизма?
Вопрос № 3. К каким основным последствиям приводит повышение импульсации от барорецепторов?
Вопрос № 4. К каким последствиям приводит понижение импульсации от барорецепторов?
Заведующий кафедрой
Нормальной физиологии, д.м.н. С.С. Перцов.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА
Специальность « Лечебное дело»
Кафедра нормальной физиологии.
Ситуационная задача по нормальной физиологии.
Утверждено 3.04. 2015, протокол № 29/ 14-15.
Задача №43. В фильмах девушки от волнующих известий теряют сознание. Какими физиологическими процессами это можно объяснить?
Вопрос № 1. Каков возможный механизм вазовагального обморока?
Вопрос № 2. Какие медиаторы выделяются из постганглионарных симпатических нейронов, иннервирующих сердце?
Вопрос № 3. Какие главные медиаторы выделяются из постганглионарных парасимпатических нейронов, иннервирующих сердце?
Вопрос № 4. Какие основные рецепторы опосредуют эффекты автономной системы в сердце?
Заведующий кафедрой
Нормальной физиологии, д.м.н. С.С. Перцов.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА
Специальность « Лечебное дело»
Кафедра нормальной физиологии.
Ситуационная задача по нормальной физиологии.
Утверждено 3.04. 2015, протокол № 29/ 14-15
.
Задача №44. Перед сдачей крови АД у донора - 120/80. После сдачи 500 мл крови АД снизилось до 100/60 мм рт.ст. Однако через некоторое время оно восстановилось. Объясните механизм нормализации АД при кровопотере.
Вопрос № 1. Какие основные физиологические процессы приводят к нормализации АД при кровопотере?
Вопрос № 2. Сравните участвующие в этих процессах регуляторные механизмы по времени действия.
Вопрос № 3. Где располагается сосудодвигательный центр?
Вопрос № 4. Где вырабатывается ренин?
Заведующий кафедрой
Нормальной физиологии, д.м.н. С.С. Перцов.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА
Специальность « Лечебное дело»
Кафедра нормальной физиологии.
Ситуационная задача по нормальной физиологии.
Утверждено 3.04. 2015, протокол № 29/ 14-15
.
Задача №45. В стационар «скорой помощи» доставлен мужчина 43 лет с жалобами на сжимающие и давящие боли за грудиной, ощущение сердцебиения. Отмечается одышка, генерализованная слабость, выражено чувство тревоги и страха. Боль не снимается нитроглицирином. При осмотре - состояние больного тяжелое: кожные покровы бледные, пульс слабого наполнения, АД = 90 / 50 мм.рт.ст., частота дыхания – 25 в мин.
Анализ крови при поступлении: Hb – 121 г/л; эритроциты – 4,7 х 1012/л; Цв.. показатель – 0,7; лейкоциты – 18 х 109/л; СОЭ = 11 мм/ч.
Анализ крови через 2 дня: лейкоциты 15 х 109/л; СОЭ = 25 мм/ч.
Вопрос № 1. Какие изменения со стороны крови имеются у больного?
Вопрос № 2. Что такое СОЭ? О чем мы можем судить по изменениям ее величины?
Вопрос № 3. На чем основывается проба СОЭ?
Вопрос № 4. Какова причина изменения СОЭ в течение 4 дней?
Вопрос № 5. Какие факторы влияют на величину СОЭ?
Заведующий кафедрой
Нормальной физиологии,д.м.н. С.С. Перцов.
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА
Специальность « Лечебное дело»
