Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ксе_экзамен.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
326 Кб
Скачать
☆

Вопрос 57. Происхождение и эволюция человека.

В отношении происхождения человека так же как и в отношении процессов зарождения жизни рассматривается несколько альтернативных теорий (теория креационизма, теория стационарного состояния, теория самопроизвольного зарождения, космическая теория, биохимическая теория).

Основополагающей в настоящее время является биохимическая теория, которая в сочетании с эволюционной теорией Дарвина говорит о том, что человек является результатом естественных эволюционных процессов Земли, а предками человека являются обезьяны.

В рамках данной теории рассматриваются следующие этапы происхождения и развития человека.

40-30 млн. лет назад – на Земле возникли первые приматы.

1.Около 5 млн. лет назад – приматы подразделились на 2 крупные ветви: широконосые и узконосые. Первая ветвь стала предшественниками современных горилл и орангутангов. Вторая ветвь – предшественники современных мартышек, шимпанзе, а так же современного человека.

2.Около 2,5 млн. лет назад - появляется живое существо, которое занимает промежуточное положения между обезьянами и человеком. Данное живое существо называется австралопитек. Для австралопитеков выло характерно постоянное прямохождение и способность использовать примитивные орудия труда. При этом рост австралопитека составлял около 150 см., вес 40-50 кг., объем головного мозга 500см3.

3.Около 500 тыс. лет назад – появляются живые существа, которые являются непосредственными предками человека: питекантроп, синантроп. Для данных живых существ так же была характерна способность к прямохождению и способность изготавливать орудия труда. Кроме того, для этих живых существ была характерна способность добывать огонь, совместное проживание, зачатки примитивной речи. Рост 150-160 см., вес около 50-60 кг., объем головного мозга 550-650 см3.

4.Около 250 тыс. лет назад на Земле появились неандертальцы для которых было характерно не только совместное проживание и изготовление орудий труда, но и ведение охоты и собирательства. У неандертальцев была более развитая речь и возникает примитивная культура. Рост 160-170 см., вес 60-70 кг., объем головного мозга 700-800 см3.

5.Около 40 тыс. лет назад на Земле появились кроманьонцы для которых характерны все атрибуты жизнедеятельности человека современного вида. Рост 180-190 см., вес 80-90 кг., объем головного мозга 1000-1500 см3.

Вопрос 58. Сходство и отличие человека и животных

В строении тела человека и животных выделяют аналогичные органы и части тела. Сходство общего плана строения человека и животных доказывает родство и общность происхождения животных. Причем чем выше на эволюционной лестнице находится животное, тем большее сходство с человеком можно наблюдать. Как и у всех обезьян, передние конечности человека хватательные, имеют кисть, свободно сгибающуюся и разгибающуюся; большой палец противопоставлен остальным; концевые фаланги снабжены сводчатыми ногтями. В плечевом поясе хорошо развиты ключицы, обеспечивающие разнообразные и сложные движения передних конечностей. Черепная коробка крупная. Глазницы расположены на фронтальной стороне черепа и обращены вперед. Поля видимости каждого глаза не изолированы, как у большинства млекопитающих, а перекрываются одно другим, что обеспечивает бинокулярное, объемное зрение.

Человек и приматы, в отличие от других млекопитающих, обладают высокоразвитым головным мозгом, имеющим затылочную долю и выделяющиеся лобные доли. Наличие затылочных долей связано с развитием зрения, а лобных - с интеллектуальными способностями. Весь же комплекс - способные к манипуляциям передние конечности, высокоразвитые органы зрения и головной мозг обезьян - фундаментальная предпосылка способности к труду.

Развитие зародышей животных одного типа во многом сходно. У всех хордовых на ранних стадиях эмбриогенеза закладывается осевой скелет (хорда), появляется нервная трубка, образуются жаберные щели. Строение сердца зародыша человека напоминает строение сердца рыб - одно предсердие и один желудочек. Исследование эмбрионального развития различных животных привело к выводу, что человек в своем эмбриональном развитии проходит все стадии эволюции вида. Такая особенность была сформулирована во второй половине XIX в. немецкими учеными Ф. Мюллером и Э. Геккелем как биогенетический закон - «в онтогенезе повторяется филогенез», согласно которому индивидуальное развитие особи (онтогенез) представляет собой краткое повторение филогенеза (исторического развития вида).

Черты поведения человека и животных во многом схожи. У животных, так же как у человека, развита система общения с помощью соответствующих сигналов. Механизмы поведения человека как биологического вида и животных едины. Выдающиеся русские ученые И. М. Сеченов (1863) и И. П. Павлов (1926) создали рефлекторную теорию поведения, базирующуюся на сложных и многообразных проявлениях деятельности нервной системы, функциональной единицей которой является рефлекс.

Главным отличием в строении человека и животного является развитие головного мозга - материальной основы мышления, сознания, речи. Головной мозг человека не только значительно крупнее, но и гораздо более сложно устроен, чем мозг животных. Это связано с появлением новых структур, ансамблей нейронов, регулирующих сложные движения, речь, мышление. Полушария головного мозга человека неравноценны, они функционально асимметричны. Ученые доказали, что левое полушарие связано с логическим мышлением, целенаправленностью действий, а правое - с эмоциональной сферой, с интуицией.

К морфофункциональным особенностям тела человека можно также отнести преимущественно развитый мозговой отдел черепа по сравнению с лицевым, большой объем головного мозга, бинокулярное зрение, кожу, лишенную волосяного покрова, малую плодовитость и другие. Результатом эволюции стали фундаментальные биосоциальные отличия человека, которые появляются в процессе онтогенеза при условии жизни человека среди людей, в социуме. Эти особенности касаются и физиологии, и поведения, и образа жизни человека. Главные отличия: Развитие разума. Речь. Трудовая деятельность. Использование огня. Разделение труда. Семейно-брачные отношения.