- •Структура теста егэ по литературе
- •Структура теста егэ по литературе
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Оценка сочинения Оценка выполнения заданий с1, с3
- •Оценка выполнения заданий с2, с4
- •Оценка выполнения заданий с5.1, с5.2, с5.3
- •Список литературы
- •Пробное тестирование
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Литературные роды. Жанры литературы
- •Эпические жанры
- •Лирические жанры
- •Драматические жанры
- •Произведения. Авторы. Герои. Проблемы
- •Драматургия Типичные вопросы по драматическим произведениям
- •Традиции и новаторство в драматургии
- •Денис Иванович Фонвизин Комедия «Недоросль» (1782) Смысл названия
- •Система персонажей комедии
- •Отрицательные герои Простакова
- •Скотинин
- •Митрофан
- •Простаков
- •Положительные герои Стародум
- •Правдин
- •Воспитатели
- •Особенности творческого метода в комедии
- •Жанровое своеобразие
- •Тест Фонвизин «Недоросль»
- •Тест Фонвизин «Недоросль»
- •Тест Фонвизин «Недоросль»
- •Тест Фонвизин «Недоросль»
- •Два лагеря в пьесе
- •Александр Андреевич Чацкий
- •Павел Афанасьевич Фамусов
- •Алексей Степанович Молчалин
- •Софья Павловна
- •Второстепенные герои
- •Художественный метод пьесы
- •Особенности жанра
- •Тест Грибоедов «Горе от ума»
- •Тест Грибоедов «Горе от ума»
- •Тест Грибоедов «Горе от ума»
- •Николай Васильевич Гоголь
- •Комедия «Ревизор» (1835) История создания
- •Особенности композиции
- •Смех в комедии
- •Образ города
- •Тест н.В.Гоголь «Ревизор»
- •Варианты ответа на вопрос задания с1 и с2
- •Тест н.В.Гоголь «Ревизор»
- •Александр Николаевич Островский
- •Драма «Гроза» (1859) Островский — основоположник национального театра
- •История создания и постановки
- •Русская критика о драме
- •Символика названия
- •Сюжет и композиция
- •Система персонажей
- •Главные герои Катерина
- •Марфа Игнатьевна Кабанова
- •Тест а.Н.Островский «Гроза»
- •Антон Павлович Чехов «Вишнёвый сад»
- •1. Прошлое время в пьесе
- •2. Настоящее время в пьесе
- •3. Будущее время в пьесе
- •Образ «вишневого сада» в пьесе
- •Тест а.П.Чехов «Вишнёвый сад»
- •Максим Горький
- •Смысл названия
- •Жанрово-содержательные особенности пьесы – социально-философская драма
- •Лука и Сатин: спор о правде
- •Тест м.Горький «На дне»
- •Тест м.Горький «На дне»
- •Эпические произведения Типичные вопросы по эпическим произведениям
- •Традиции и новаторство роман
- •Александр Сергеевич Пушкин Роман «Капитанская дочка»
- •Темы романа
- •Система эпиграфов
- •Варианты сочинений с1 и с2
- •Онегинская строфа
- •Композиция
- •Главные герои Евгений Онегин
- •Татьяна Ларина
- •Владимир Ленский
- •Ольга Ларина
- •Образ автора и стилистические особенности романа
- •Роман как «энциклопедия русской жизни»
- •Композиционная роль лирических отступлений Лирические отступления
- •Второстепенные герои (столичное и провинциальное дворянство) Две столицы в романе
- •Почему герои не находят счастье?
- •Роман «Евгений Онегин» Тест
- •Примерные варианты сочинений
- •С5. Роль книги в жизни героев романа «Евгений Онегин»
- •3. Система рассказчиков в романе
- •Михаил Юрьевич Лермонтов
- •Роман «Герой нашего времени» (1840)
- •История создания
- •2. Сюжет, композиция, жанр
- •4. Герои романа Повесть «Бэла»
- •Как складываются взаимоотношения героев:
- •Повесть «Максим Максимыч»
- •1. Отношение к прошлому, которое связывало героев
- •2. Почему не находят понимания добрый штабс-капитан и Печорин?
- •Повесть "Тамань"
- •Повесть "Княжна Мери"
- •Повесть "Фаталист"
- •5. «Двойники» Печорина
- •6. Конфликт Печорина с обществом и с самим собой
- •7. Онегин и Печорин
- •Роман «Герой нашего времени» Тест
- •Информационный материал Основные виды психологизма и приемы, и способы их формирующие м.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
- •И.С. Тургенев «Отцы и дети»
- •Л.Н. Толстой «Война и мир»
- •Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
- •Рассказы и повести а.П. Чехова.
- •Основные приёмы и способы психологического изображения
- •Евгений Васильевич Базаров Нигилизм Базарова
- •Динамика образа Базарова
- •Образ Евгения Базарова
- •Спор между «отцами» и «детьми»
- •Восприятие критикой образа Базарова Две точки зрения
- •Система персонажей романа Два лагеря
- •Двойники Базарова
- •Женские образы
- •И.С.Тургенев «Отцы и дети» Тест
- •И.С.Тургенев «Отцы и дети» Тест
- •М.Е. Салтыков-щедрин «История одного города» Характеристика основных героев
- •Смысл финала произведения
- •Виды и приемы комического
- •Приемы и средства комического
- •Ф.М. Достоевский Роман «Преступление и наказание» Центральная проблема – «личность и общество» или «человек и мир», которая реализуется в следующих темах и идеях:
- •Тема преступления как следствия «небратского» состояния общества, показателя аномалии общественного сознания. Специфика жанра романа в творчестве Достоевского
- •История создания романа
- •Символика цвета, имен и чисел в романе
- •Число «три» в романе
- •Число «семь» в романе
- •Теория Раскольникова
- •Основная формула теории Раскольникова
- •Причины преступления
- •Раскольников о мотивах преступления в разговоре с Соней:
- •Хроника преступления
- •Сны Раскольникова и их значение
- •Петербург в романе
- •Интерьеры в романе
- •Двойники Раскольникова
- •Две правды в романе
- •Особенности поэтики Достоевского
- •Тест ф.М.Достоевский «Преступление и наказание»
- •Л.Н. Толстой
- •«Война и мир» (1863 – 1869) Жанр: роман-эпопея
- •Путь исканий князя Андрея Болконского
- •Путь исканий Пьера Безухова
- •Русское дворянство в романе-эпопее л.Н. Толстого «Война и мир»
- •Наташа Ростова как нравственно-этический идеал л.Н. Толстого
- •«Диалектика души» как основной способ изображения человека в романе
- •Тест л.Н.Толстой «Война и мир»
- •Иван Александрович Гончаров «Обломов»
- •1. Замысел романа
- •2. Жанр, сюжет и композиция
- •3. Сон Обломова: его место и значение в романе
- •4. Обломов и Штольц
- •5. Женские образы в романе
- •6. Обломовщина как ведущая тема романа
- •Тест Иван Александрович Гончаров «Обломов»
- •Михаил Александрович Шолохов Роман-эпопея «тихий дон» Композиция романа
- •Образ Григория Мелехова
- •Женские образы в романе
- •Образ Дона в романе, его символическое значение
- •Смысл названия романа
- •Тест м.А.Шолохов «Тихий Дон»
- •Москва – Россия 1930-х
- •Сатира в романе м. Булгакова «Мастер и Маргарита»
- •Пороки, ставшие объектом сатиры м. Булгакова
- •Тест м.А.Булгаков «Мастер и Маргарита»
- •Типичные вопросы по лиро-эпическим произведениям
- •Образцы сочинений
- •Традиции и новаторство поэма
- •Тест а.С.Пушкин «Медный всадник»
- •Тест а.С.Пушкин «Медный всадник»
- •Тест м.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
- •Тест м.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
- •Николай Васильевич Гоголь Поэма «Мёртвые души»
- •1. Сюжет и композиция
- •2. Герои поэмы
- •Манилов
- •Коробочка
- •Ноздрёв
- •Собакевич
- •Плюшкин
- •Павел Иванович Чичиков
- •3. Губернское общество
- •4. Лирические отступления
- •5. Смысл названия
- •Мертвые души
- •Тест н.В.Гоголь «Мёртвые души»
- •Тест «Мёртвые души»
- •Николай Алексеевич Некрасов Поэма «Кому на Руси жить хорошо» Смысл названия
- •Жанр произведения, его особенности
- •Основные образы в поэме
- •Переработанные народные пословицы, поговорки и загадки в поэме н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»
- •Тест н.А.Некрасов «Кому на Руси жить хорошо?»
- •Александр Александрович Блок Поэма «Двенадцать» (1918) Особенности композиции
- •Организующий мотив поэмы «Двенадцать» – мотив пути
- •Основные образы-символы в поэме
- •Тест а.Блок «Двенадцать»
- •Владимир Владимирович Маяковский Поэма «Облако в штанах» (1915): любовная драма – драма жизни Смысл названия поэмы
- •Александр Трифонович Твардовский Поэма «Василий Тёркин» История создания
- •Композиция
- •Образ Василия Теркина
- •Тест а.Т.Твардовский «Василий Тёркин»
- •Анна Андреевна Ахматова Поэма «Реквием» Смысл названия
- •История создания
- •Эпиграф
- •Композиция поэмы
- •Тест а.А.Ахматова «Реквием»
- •Типичные вопросы по лирическим произведениям
- •Стихотворная стопа
- •Как определить стихотворный размер
- •Практикум
- •Тесты лирика
- •Работа над сочинением литературные параллели материал к сочинению с2
- •Литературные параллели материал к сочинению с4
- •Рекомендации по написанию сочинений
- •Примеры проблемных вопросов, сформулированных в задании с 5 егэ по литературе
Сны Раскольникова и их значение
1-й сон |
Бедная савраска, запряженная в огромную телегу, в которую влезла толпа пьяных, — это лишь представление Раскольникова о состоянии мира. А вот что существует на самом деле: «... один пьяный, которого неизвестно почему и куда провозили в это время по улице в огромной телеге, запряженной огромною ломовою лошадью...». Эта телега на первых страницах «Преступления и наказания» словно бы ехала из сна Раскольникова. Таким образом, адекватно воспринимается только телега ее размеры, но не груз и не силы лошади, в эту телегу впряженной, т. е. вызов Богу бросается на основании несуществующих несправедливостей, ибо всем дается ноша по силам и никому не дается больше, чем он может снести. Аналогом лошади из сна является в романе Катерина Ивановна, падающая под грузом нереальных своих бед и забот, которые очень велики, но сносимы (тем более что Бог не отнимает своей руки, и когда приходит край — всегда находится помощник: Соня, Раскольников, Свидригайлов), а под грузом бед и забот, ею себе романтически примысленных, и именно от этих бед, оскорблений и скорбен, существующих почти только в воспаленном мозгу ее, она в конце концов и гибнет — как «загнанная лошадь». Катерина Ивановна воскликнет про себя: «Уездили клячу!».
|
2-й сон |
Он раскрывается при сопоставлении имен Миколки из сна и Николая (Миколая)-красильщика. На убийцу Миколку Раскольников кидается с кулаками, чтобы наказать его («… вдруг вскакивает и в исступлении бросается с своими кулачонками на Миколку». Красильщик Николка возьмет на себя грех и вину убийцы Раскольникова, защитив его своим неожиданным показанием в самую страшную для него минуту от истязаний Порфирия Петровича и от вынужденного признания («Я … убивец… Алену Ивановну и сестрицу ихнюю, Лизавету Ивановну, я… убил… топором»). На этом уровне раскрывается заветная мысль Достоевского о том, что все за всех виноваты, что есть только одно истинное отношение к греху ближнего — это взять его грех на себя, взять его преступление и вину на себя — хотя бы на время понести его бремя, чтобы он не пал в отчаянии от непосильной ноши, но увидел руку помощи и дорогу воскресения. |
3-й сон |
Во сне Раскольникова молодые, сытые, пьяные, развеселые люди убивают лядащую лошаденку — в романной действительности испитой и измученный Мармеладов гибнет под копытами молодых, сильных, кормленых, ухоженных лошадей. Причем его гибель не менее страшна, чем гибель лошадки: «Вся грудь была исковеркана, измята и истерзана; несколько ребер с правой стороны изломано. С левой стороны, на самом сердце, было зловещее, большое, желтовато-черное пятно, жестокий удар копытом… раздавленного захватило в колесо и тащило, вертя, шагов тридцать по мостовой» |
4-й сон |
Этот сон наиболее важен для понимания смысла романа— символический, и именно на этом уровне связаны между собою в систему сны Раскольникова. Проснувшись после сна об убийстве лошадки, Раскольников говорит так, как будто отождествляет себя с убивавшими, но дрожит при этом так, как будто все удары, обрушившиеся на несчастную лошаденку, задели его. Пожалуй, разрешение этого противоречия в следующих словах Раскольникова: «Да что же это я! — продолжал он, восклоняясь опять и как бы в глубоком изумлении, — ведь я знал же, что я этого не вынесу, так чего ж я до сих пор себя мучил? Ведь еще вчера, вчера, когда я пошел делать эту... пробу, ведь я вчера же понял совершенно, что не вытерплю... Чего ж я теперь-то? Чего ж я еще до сих пор сомневался?». Он, действительно, и «лошаденка», и убийца-Миколка, требующий, чтобы запряженная в непосильную для нее телегу лошадка «вскачь пошла». Символ всадника на коне — известнейший христианский символ духа, управляющего плотью. Это его дух, своевольный и дерзкий, пытается принудить его натуру, его плоть сделать то, чего она не может, что ей претит, против чего она восстает. Он так и скажет: «Ведь меня от одной мысли наяву стошнило и в ужас бросило... ». Именно об этом потом скажет Раскольникову Порфирий Петрович: «Он-то, положим, и солжет, то есть человек-то-с, частный-то случай-с, incognito-то-с, и солжет отлично, наихитрейшим манером; тут бы, кажется, и триумф, и наслаждайся плодами своего остроумия, а он хлоп! да в самом-то интересном, в самом скандалезнейшем месте и упадет в обморок. Оно, положим, болезнь, духота тоже иной раз в комнатах бывает, да все-таки-с! Все-таки мысль подал! Солгал-то он бесподобно, а на натуру-то и не сумел рассчитать»>.
|
5-й сон в эпилоге |
Еще один сон, который снится Родиону Раскольникову в эпилоге романа – это кошмар, описывающий апокалипсическое состояние мира, где пришествие антихриста словно распределено на все человечество – каждый становится антихристом, проповедником своей собственной правды, правды во имя свое. «Ему грезилось в болезни, будто весь мир осужден в жертву какой-то страшной, неслыханной и невиданной моровой язве, идущей из глубины Азии на Европу. Все должны были погибнуть, кроме некоторых, весьма немногих избранных». |
