- •1.Объект и предмет социологии.
- •2.Функции социальной науки.
- •3.Структура социального знания.
- •4.Микросоциология макросоциология.
- •5. Взаимосвязь социологии с другими науками.
- •7. Предпосылки возникновения социологии
- •8. Основные теоретические подходы к анализу общества.
- •9. Этапы развития общества.
- •11. Взгляды на общество в период Нового времени (Гопс Макиавелли)
- •12. Классическая западная социология 19 20 веков.
- •10.Представление об обществе в античности (Платон Аристортель)
- •13.Социология Огюст Конт
- •14. Социология г. Спенсера
- •15 Социология Дюркгейм Эмиль
- •16. Социология Макса Вебера.
- •17.Социологическая теория марксизма
- •18. Социологический неопозитивизм п сорокина.
- •19. Структурно-функциональный анализ т. Парсонса
- •20. Развитие социологии в России
- •22. Социологический интеракционизм в социологии
- •23. Технологический детерминизм в социологии
- •24. Определение общества и его признаки
- •25 Типологии обществ
- •26. Теории развития общества
- •27.Личность и ее структура
- •28. Теория социального обмена
- •29. Основные функции института семьи и брака.
- •Функции семьи:
- •30. Процесс и этапы социализации личности.
- •31. Теории развития личности в социологии
- •32.Кризисные точки социализации
- •33. Теоретическая подготовка исследовательской программы
- •34.Цели и задачи, предмет и объект социологического исследования
- •35.Формирование генеральной и выборочной совокупности
- •36.Основные методы социологического исследования
- •37.Основные виды социологического иследования
- •38.Социальная структура и социальная стратификация
- •39.Социальный статус и его виды
- •40. Социальный статус и социальные роли
- •41. Понятия и типы социальной общности.
- •42.Исторические типы стратификации
- •43.Понятие и классификация социальных групп
- •44.Социальная мобильность и ее виды
- •45.Социальные институты, их функции и основные характеристики.
- •46. Социальные организации их основные черты.
- •47.Управление в социальных организациях
- •48.Семья как социальный институт
- •49.Типы семьи
- •50.Формы брака
- •51. Агенты и институты социализации
- •52. Семья как малая социальная группа. Жизненные циклы семьи
- •53.Альтернативы институту семьи.
- •54.Социальные изменения
- •55. Процессы глобализации в современном мире
- •56.Молодёжь как социально-демографическая группа
- •57.Социальные проблемы молодежи Белгородской области
- •58. Молодежная политика в Белгородской области.
33. Теоретическая подготовка исследовательской программы
В эмпирическом социологическом исследовании можно выделить три основных этапа, каждый из которых включает в себя ряд важных процедур: 1) подготовительный (разработка программы исследования) ; 2) основной (проведение эмпирического исследования) ; 3) завершающий (обработка и анализ данных, формирование выводов и рекомендаций) . Всякое исследование начинается с постановки какой-либо проблемы. Проблема исследования может быть задана извне каким-либо заказчиком или обусловлена познавательным интересом.
Заказ социологу чаще всего формируется в виде обозначения некоторой проблемной ситуации, указания на какое-то социальное противоречие либо просто указания на неудовлетворительное состояние дел в той или иной сфере производства, управления и т.д. Социологу предстоит перевести проблемную ситуацию в формулировку проблемы, которую он будет исследовать. Для этого он должен проделать специальную теоретическую работу:
1) установить реальное наличие данной проблемы
2) вычленить наиболее существенные элементы или факторы проблемы, решение которых принадлежит социологии, а не экономической теории, технологии производства и т.д.
3) вычленить уже известные элементы проблемной ситуации, которые не требуют специального анализа и выступают как информационная база для рассмотрения неизвестных элементов;
4) выделить в проблемной ситуации главные и второстепенные компоненты, чтобы определить основное направление исследовательского поиска;
5) проанализировать уже имеющиеся решения аналогичных проблем. С этой целью необходимо изучить всю литературу по данному вопросу. Провести беседы с компетентными людьми — экспертами. В роли экспертов обычно выступают специалисты — ученые или опытные практики
34.Цели и задачи, предмет и объект социологического исследования
Социологическое исследование -- это процесс, состоящий из логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных единой целью -- получение достоверных данных об изучаемом явлении для последующего практического применения.
Объект социологического исследования – это явление или сфера социальной действительности, которые выступают как непосредственные носители проблемной ситуации, на которую направлена познавательная деятельность, т.е. то, на что направлена познавательная деятельность исследователя.
Предмет социологического исследования – это часть объекта исследования, его стороны, свойства, характеристики, подлежащие непосредственному изучению в данном исследовании.
Цель ориентируется на конечный результат. Цели могут быть теоретическими и прикладными. Теоретическая цель -- дать описание или объяснение социальной программы. Реализация теоретической цели ведет к приращению научного знания. Прикладные цели направлены на разработку практических рекомендаций для дальнейшего научного развития.
Задачи - отдельные части, шаги исследования, которые способствуют достижению цели. Постановка задач означает в некоторой степени план действий по достижению поставленной цели. Задачи формулируют вопросы, на которые должны быть получены ответы для реализации цели. Задачи могут быть основные и частные. Основные являются средством решения главных вопросов исследования. Частные -- для проверки побочных гипотез, решения каких-то методических вопросов.