1. краткие прилагательные, которые утратили полные формы (рад, должен и др.) или разошлись с ними по значению (велик, намерен и др.);

2. краткие формы страдательных причастий (взволнован, рассеян, угнетен и др.);

3. безлично-предикативные слова на -о: грустно, печально, весело и др.;

4. существительные грех, лень, охота, недосуг и др.

5. 28. Общая характеристика служебных частей речи, междометий и звукоподражаний.

6. К неизменяемым частям речи, то есть имеющим нулевую морфологическую парадигму, относятся предлоги, союзы, частицы. модальные слова и междометия.

7. Неполнознаменательные¹⁹ части речи имеют специфическую семантику, особые морфологические признаки, а в предложении и тексте выполняют специфические функции.

8. Разграничение знаменательных и неполнознаменательных классов слов проводится на том основании, что

   Знаменательные слова	Неполнознаменательные слова
   1. Выражают понятие.	1. Не выражают понятие.
   2. Выполняют номинативную функцию, то есть дают название предметам, признакам, действиям – разным явлениям объективной действительности.	2. Не выполняют номинативную функцию20.
   3. Имеют те или иные грамматические категории.	3. Не имеют морфологических категорий.
   4. Являются членами предложения.	4. Не являются членами предложения (за исключением союзных слов).
   5. К ним можно задать вопрос.	5. К ним нельзя задать вопрос.

10. К группе служебных частей речи (служебных слов) относятся слова, которые выполняют подсобную, вспомогательную функцию при знаменательных словах или разнообразных сочетаниях этих слов в их речевом употреблении. Например, Разве вы не слышали о нем? На улице похолодало.

11. В отличие от знаменательных, служебные слова «не имеют вполне самостоятельного реального или материального значения» (В. В. Виноградова), другими словами, не обладают собственной номинативной функцией, а в силу этого не могут выступать в высказывании в качестве его грамматических членов. Некоторые из них, примыкая к знаменательным словам, составляют вместе с ними один член предложения (В лесу родилась ёлочка), другие стоят за пределами членов предложения – предваряют их или занимают промежуточное положение (Хоть ты помолчи!. А судьи кто?).

12. По своим функциям служебные слова в определенном смысле подобны аффиксам и в ряде случаев соответствуют им (и взаимодействуют с ними), как, например, при выражении падежных значений существительного (дойти до дома, отойти от дома; купи подарок девушке – купил подарок для девушки).

13. Но в отличие от аффиксов, составляющих неотъемлемую часть того или иного знаменательного слова, они способны отделяться в речи от непосредственно «обслуживаемых» слов (Я подошёл к ближайшему такси) и даже могут лексикализоваться: И слышит «под» и «над»: через четыре года здесь будет город-сад. (В. Маяковский).

14. По замечанию А. М. Пешковского, служебные слова – «это как бы оторвавшиеся от основ аффиксы, свободно передвигающиеся по поверхности языка (хотя исторически как раз наоборот, сами аффиксы происходят из таких слов, примкнувших к полным словам)».

15. В любом случае об этом соответствии можно говорить в отношении предлогов, а союзы и частицы имеют свое особое назначение в речи (вспомните, В. В. Виноградов частицами называл весь класс служебных слов).

16. Частицы придают значению самостоятельных слов или предложений дополнительные оттенки смысла.

17. Союзы и союзные слова устанавливают синтаксические отношения между предложениями, а союзные слова даже являются членами придаточных предложений, за что их называют относительными словами.

18. Служебные части речи, в отличие от модальных слов и междометий, не несут на себе логического ударения и не имеют самостоятельный синтаксической функции.

19. Итак, служебные слова – это такие неполнознаменательные слова с нулевой парадигмой, которые не являются членами предложения и не могут быть употреблены самостоятельно в качестве слова-предложения. Они указывают либо на отношение между словами, членами предложения и предложениями, либо выражают дополнительные смысловые оттенки указанных языковых единиц.

20. Предлогами называются служебные слова, выражающие различные отношения между формами имени и другими словами в предложении.

21. Союзы – это часть речи, слова которой выражают логико-синтаксические отношения и связи между однородными членами предложения или между частями сложных предложений.

22. Союзными (относительными) словами называются местоимения и местоименные наречия, которые, выражая синтаксические отношения между главными и придаточными предложениями, являются членами придаточных предложений.

23. Частицы – это лишенные предметного значения слова, которые служат для выражения особых дополнительных оттенков смысла целых предложений или словосочетаний и отдельных слов.

24. Другими словами, это неполнознаменательные слова, наслаивающие на семантику знаменательных слов, сочетаний слов и целых высказываний дополнительные значения логико-грамматического или модально-экспрессивного характера: С того дня прошёл ровно год. Это ведь они помогли тогда. Им было просто не о чем говорить. Разве можно так поступать?

25. Междометия – относительно непродуктивная часть речи, которая составляет особый структурно-семантический тип слов и выражений (но не называет!) эмоции.

26. Ёмче оргáна и громче бубна

27. Молвь – и одна на всех:

28. Ах! – когда чудно, ох! – когда трудно,

29. А не даётся – эх!

30. Междометия не изменяются; они не связаны синтаксически с другими словами. в речи отделяются паузами, на письме – запятой или восклицательным знаком.

31. От междометий следует звукоподражания – неизменяемые слова, воспроизводящие звуки, издаваемые живыми существами, механизмами или характерные для окружающей среды: ха-ха-ха! ква-ква! дзынь!

32. Они не выражают эмоций и в предложении обычно выполняют функцию того или иного члена предложения: Тарелка дзынь в дребезги. Из-за забора раздалось грозное «Р-р-р!». При этом они не являются самостоятельными частями речи, а лишь «заместителями» существительных и глаголов, часто одно и то же слово (особенно в детской речи): Наша ав-ав (существительное). Собачка ав-ав (глагол).

33. Особенностью семантики этих слов является звуковая мотивированность, поэтому в разных языках они звучат по-разному.

34. По структуре звукоподражания делятся на два типа:

    1. простые (состоящие из одного слога);

    2. сложные (состоящие из двух и более слогов):

35. а) повторы (буль-буль, кар-кар);

б) композиции (трень-брень, тик-так. чик-чирик, тра-та-та).

29. Система синтаксических единиц.

Синтаксические единицы - это конструкции, в которых элементы (компоненты) их объединены синтаксическими связами и отношениями.

Синтаксическими единицами являются словосочетание, простое предложение, сложное предложение, сложное синтаксическое целое.

В составе синтаксических единиц изменяемые слова используются в одной из своих форм (словоформ), которые в совокупности образуют морфологическую парадигму слова. В синтаксисе словоформы рассматриваются как строевые элементы синтаксических единиц.

Из словоформ троятся словосочетания: тёплый дождь, половина ночи.

Из словоформ и словосочетаний строятся простые предложения: С половины ночи начинал моросить тёплый дождь. В составе предложения словоформы выступают как члены предложения (или являются частью их).

Из простых предложений строятся сложные предложения, различающиеся степенью смысловой и грамматической спаянности.

Из простых и сложных предложений строится сложное синтаксическое целое. Например: Наш народ всегда любил, знал и ценил лес. Недаром столько сказок и песен сложено о наших дремучих лесах. В этом сложном синтаксическом целом простые и сложные предложения объединены общей микротемой. Средствами выражения межфразовых связей и отношений являются интонация (в устной речи).

Синтаксические единицы можно рассматривать и в иной последовательности («сверху»). Сложное синтаксическое целое членить на простые и сложные предложения, сложные предложения – на простые (предикативные части), предикативные части – на сочетания слов (в том числе и словосочетания),а в сочетаниях слов и предложениях выделять словоформы (члены предложения).

Эти два подхода к выделению синтаксических единиц отражают разные уровни системы синтаксиса, в которой единицы более низкого уровня входят в единицы более высокого уровня, и наоборот. Синтаксисы единицы более низкого уровня в построениях более высокого уровня выступают как элементы (компоненты), которые вступают друг с другом в синтаксические связи и отношения.