Примерные разноуровневые задания для тематического контроля

Уровень, балл

Задание

1

2

Уровень 1

(1-2 балла)

А) Приведите примеры овощных растений.

Б) Назовите рисунки. (Демонстрируются рисунки, на которых изображены овощные растения.) Прочитайте названия растений. Пронумеруйте рисунки в соответствии с их названиями.

1. Горох. 2. Тыква. 3. Свёкла. 4. Помидор.

Уровень 2

(3-4 балла)

А) Прочитайте и отгадайте загадки. Объясните, как догадались.

На плечах Игнашки сорок три рубашки.

Все из ткани отбелённой,

А поверх пиджак зелёный.

Был зелёный плод – не просился в рот.

Одежку красную надел – для еды поспел.

Б) Прочитай названия растений в каждом ряду.

Отметьте знаком «+» ряд, в котором названы только растения огорода.

Перец, кабачок, фасоль, капуста.

Перец, лён, фасоль, капуста.

Уровень 3

(5-6 баллов)

А) Дайте определение. Прополка – это … .

Б) Изучите разрезанный огурец и корень свёклы. Что внутри? По какому признаку плод отличается от других частей растения? Почему огурец называют плодом? Назовите плоды, семена внутри корня свёклы? Назовите корни, которые человек употребляет в пищу.

Рис. Плод огурца и корень свёклы в разрезе.

Уровень 4

(7-8 баллов)

А) Предложите способы размножения столовой свёклы.

Б) Вырастите лук на перо в комнатных условиях. Какие условия следует создать? Какой уход потребуется?

Уровень 5

(9-10 баллов)

А) Укажите, какие работы проводятся при выращивании на грядках овощных культур.

Подготовка почвы к посеву: ____________________.

Посев семян: __________________________________.

Уход за посевами: ______________________________.

Уборка урожая: _______________________________.

Б) Изучите важнейшие овощные культуры, возделываемые на огородах в вашем районе. Изучение проводите по плану: какие овощные культуры выращивают; как используют; каково содержание труда овощеводов; какие специальные приёмы возделывания овощных культур применяют.