Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Статусно-ролевые отношения ОТВЕТЫ.docx
X
- •1.Понятие малой группы в социальной психологии.
- •2.Сравнительная характеристика известных классификаций малых групп.
- •3.Понятие «межличностные отношения».
- •Типы межличностных отношений. Критерии оценки отношений в группе.
- •Исследование межличностных отношений в малых группах за рубежом.
- •Исследование межличностных отношений в малых группах в России.
- •Особенности группы высокого уровня развития – коллектива.
- •Основные компоненты межличностного восприятия.
- •Механизмы социальной перцепции в группе.
- •Особенности социальной перцепции в ученической группе.
- •Стереотипы и их проявления в группах учащихся
- •Понятие «значимый другой» в социальной психологии.
- •17.Эмоциональный статус человека в группе. Факторы аттракции.
- •18. Сравнительная характеристика понятий «значимый другой» и «влиятельный человек».
- •20. Ученическое объединение как специфический тип малой группы.
- •21.Ученические и учебные группы.
- •22.Личность в социальной группе (дошкольный возраст).
- •31. Аутсайдер в ученической группе.
- •32. Межличностные отношения лидеров и аутсайдеров в ученических группах.
- •34. Среднестатусный подросток в структуре значимых отношений.
- •35.Сравнительная характеристика положения и роли среднестатусных учащихся в старших классах школы и средних специальных учебных заведениях.
- •39. Особенности взаимоотношения учителя с разностатусными учениками.
- •41.Сравнительная характеристика межличностных отношений в открытых и закрытых ученических группах.
- •43.Социометрическое измерение структуры ученической группы.
- •44.Референтометрическое измерение структуры ученической группы.
- •45.Неформальная властная структура власти и способы ее диагностики в группах учащихся.
- •47.Исследование отношений межличностной значимости с помощью техники «репертуарных решеток» Дж. Келли и ее модификаций.
- •48.Социально-психологические методы определения мотивационных и ценностных компонентов статусных отношений учащихся.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]