Тема 4. Правовые основы банкротства

Семинарское занятие – 2 часа

Место проведения – учебная аудитория

1. Понятие, признаки банкротства.

2. Состав и размер денежных обязательств и обязательных платежей.

3. Правое положение арбитражного суда в процессе несостоятель­ности (банкротстве).

4. Правовое положение должника в процессе несостоятельности (банкротстве).

5. Правовое положение кредитора в процессе несостоятельности (банкротстве).

6. Правовое положение собственника (учредителя(участника), това­рища, акционера) в процессе несостоятельности (банкротстве).

7. Правовое положение государственных органов (кроме судебных) в процессе несостоятельности (банкротстве).

8. Правовое положение арбитражных управляющих в процессе не­состоятельности (банкротстве).

9. Порядок рассмотрения дел о банкротстве.

Нормативно – правовые акты:

1. Федеральный закон от 9 июля 2002 г. N 83-ФЗ «О финансовом оздоровлении сельскохозяйственных товаропроизводителей» // Собрание законодательства РФ от 15 июля 2002 г. N 28 ст. 2787.

2. Федеральный закон от 26.10.2002 N 127-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)» (принят ГД ФС РФ 27.09.2002).

3. Федеральный закон от 25.02.1999 N 40-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве) кредитных организаций» (принят ГД ФС РФ 18.09.1998).

4. «Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.2001 N 195-ФЗ (принят ГД ФС РФ 20.12.2001).

Литература:

1. Дорохина Е.Г. Правовое регулирование управления в системе банкротства. - Система ГАРАНТ, 2009.

2. Карелина С.А. Правовое регулирование несостоятельности (банкротства): учебно-практическое пособие. - Волтерс Клувер, 2006г.

3. Попондопуло В.Ф., Скворцов О.Ю. Актуальные проблемы науки и практики коммерческого права. // Сборник научных статей.- Выпуск 5. - Волтерс Клувер, 2005 г.

4. Ткачев В.Н. Несостоятельность (банкротство) особых категорий субъектов конкурсного права: теоретические и практические проблемы правового регулирования. - М.: Волтерс Клувер, 2007.

5. Химичев В.А. Осуществление и защита гражданских прав при несостоятельности (банкротстве). - Волтерс Клувер, 2006г.

6. Шишмарева Т. К вопросу о преобразовании не денежных требований в денежные в процедурах несостоятельности (банкротства). // Арбитражный и гражданский процесс, 2009, NN 5, 6.

Тема 5. Процедура банкротства

Семинарское занятие – 2 часа

Место проведения – учебная аудитория

1. Наблюдение.

2. Финансовое оздоровление.

3. Внешнее управление.

4. Конкурсное производство.

5. Мировое соглашение.

6. Особенности банкротства отдельных категорий должников – юридических лиц.

7. Банкротство гражданина.

Нормативно – правовые акты:

1. Федеральный закон от 26.10.2002 N 127-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)» (принят ГД ФС РФ 27.09.2002).

2. Федеральный закон от 25.02.1999 N 40-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве) кредитных организаций» (принят ГД ФС РФ 18.09.1998).

3. Федеральный закон от 02.10.2007 N 229-ФЗ «Об исполнительном производстве» (принят ГД ФС РФ 14.09.2007). Постановление Правительства РФ от 21.10.2004 N 573 «О порядке и условиях финансирования процедур банкротства отсутствующих должников»

4. Постановление Правительства РФ от 29.05.2004 N 257 «Об обеспечении интересов Российской Федерации как кредитора в деле о банкротстве и в процедурах, применяемых в деле о банкротстве» (вместе с «Положением о порядке предъявления требований по обязательствам перед Российской Федерацией в деле о банкротстве и в процедурах, применяемых в деле о банкротстве»).

5. Приказ ФНС РФ от 03.12.2004 N САЭ-3-19/146 «О разграничении полномочий, установленных Порядком выбора уполномоченным органом в делах о банкротстве и в процедурах банкротства саморегулируемой организации арбитражных управляющих при подаче в арбитражный суд заявления о признании должника банкротом, между центральным аппаратом ФНС России и территориальными органами ФНС России»

Литература:

1. Дорохина Е.Г. Арбитражное управление в системе банкротства: Монография // Новый индекс, 2008.

2. Лермонтов Ю.М. Банкротство граждан и упрощенные процедуры банкротства. Последняя судебная практика // Налоги. - 2009, N 6.

3. Шилина А.Н. Соотношение возбуждения процедуры банкротства и отзыва лицензии страховой организации // Адвокат, 2009, N 1.

4. Шишмарева Т.К вопросу о преобразовании не денежных требований в денежные в процедурах несостоятельности (банкротства) // Арбитражный и гражданский процесс, 2009, NN 5, 6.

5. Чернова М. Защита интересов работников в процедурах банкротства // Налоговая политика и практика 2008, N 12.

6. Царик Г.П. Специальные основания для оспаривания сделок должника в процедурах банкротства. Нужны ли они? // Предпринимательское право, 2008, N 2.

Практическое занятие – 4 часа

Деловая игра «Процедура банкротства».

Цель – закрепление знаний, полученных в ходе изучения курса «Российское предпринимательское право» в практической ситуации.

Задачи:

1. Подготовка заявления в арбитражный суд о признании должника банкротом.

2. Организация и проведение собрания кредиторов. Мировое соглашение.

3. Назначение арбитражного управляющего.

4. Рассмотрение дела о банкротстве.

5. Введение наблюдения.

6. Введение финансового оздоровления.

7. Внешнее управление.

8. Конкурсное производство.

Состав участников:

1. Должник.

2. Кредитор (кредиторы).

3. Уполномоченные органы.

4. Арбитражный суд.

5. Арбитражный управляющий.

6. Заинтересованные лица.

Подготовка и проведение ролевой игры:

Преподаватель заранее знакомит студентов с целями ролевой игры, объясняет задачи всех участников, распределяет роли. Задание по ролевой игре выдается преподавателем заранее, для того чтобы студенты имели возможность подготовиться к игре вне учебных занятий. Обязательно проведение консультирования студентов по всем интересующим их вопросам, связанных с ролевой игрой.

В зависимости от наличия учебного времени во время ролевой игры могут быть рассмотрены несколько ситуаций.

По окончании игры преподаватель предоставляет слово экспертам для дачи заключений.

При подведении итогов преподаватель кратко анализирует результаты игры, обсуждает со студентами вопрос о достижении поставленных задач и целей ролевой игры. Отмечает положительные стороны и недостатки. В заключении преподаватель благодарит всех присутствующих за активное участие в игре.