Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
matem_3_kl_93_114.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
936 Кб
Скачать
☆

Контрольная работа № 6 Вариант 1

  1. Доильным апаратом доярка за 1 час выдаивает 15 коров.Сколько коров выдоят 4 доярки таким апаратами за 3 часа?

  2. Выполните действия:

18 • 3 160 • 4 5 • 13

420 : 6 - 4 • 14 300 : 5 : 10 36 • 2 : 8

734 – ( 305 – 146 ) 240 см = …м … см 40 мм = … см

  1. Реши уравнения:

3 • х = 210 640 : х = 8

______________________________________________________________________

3 класс

Контрольная работа № 6 Вариант 2

  1. За 1 час работы один водяной насос расходует 5 л бензина.Сколько литров бензина израсходуют 14 таких насосов за 6 часов работы ?

  2. Выполните действия:

19 • 4 240 • 3 7 • 12

320 : 4 - 3 • 16 400 : 8 : 10 32 • 2 : 8

525 – ( 403 – 216 ) 370 см = …м … см 50 мм = … см

  1. Реши уравнения:

х • 4 = 240 810 : х = 9

3 класс

Контрольная работа № 6 Вариант 1

  1. Доильным апаратом доярка за 1 час выдаивает 15 коров.Сколько коров выдоят 4 доярки таким апаратами за 3 часа?

  2. Выполните действия:

18 • 3 160 • 4 5 • 13

420 : 6 - 4 • 14 300 : 5 : 10 36 • 2 : 8

734 – ( 305 – 146 ) 240 см = …м … см 40 мм = … см

  1. Реши уравнения:

3 • х = 210 640 : х = 8

______________________________________________________________________

3 класс

Контрольная работа № 6 Вариант 2

  1. За 1 час работы один водяной насос расходует 5 л бензина.Сколько литров бензина израсходуют 14 таких насосов за 6 часов работы ?

  2. Выполните действия:

19 • 4 240 • 3 7 • 12

320 : 4 - 3 • 16 400 : 8 : 10 32 • 2 : 8

525 – ( 403 – 216 ) 370 см = …м … см 50 мм = … см

  1. Реши уравнения:

х • 4 = 240 810 : х = 9

Урок 100 Дата _______

Тема. Аналіз контрольної роботи. Ділення суми на число.

Мета: ознайомити учнів із властивістю ділення суми на число; вчити розв'язувати задачі на знаходження тривалості події; вдосконалювати вміння розв'язувати задачі двома способами; вдосконалювати обчислювальні навички; виховувати інтерес до предмета.

Хід уроку. 

I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань

1. Усні обчислення.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]