1. Клименко В. Механізми психомоторики людини. — К., 1997. — 190 с.

2. Омельяненко і. Розвиток психомоторних здібностей першокласників на уроках фізичної культури: Автореф. Дис.... Канд. Наук з фізич. Вихов. І спорту: 24.00.02 —

' Луцьк, 1999.

15 Каменцер М.Г. Уроки сделать инструктивньїми // Физическая культура в школе. — 1991.—№2, —С. 12.

16 Докладніше з цієї теми див.:

1. Физическая культура в школе. — 1970. — №8.

2. Губський В. 12 порад Порфирія Іванова // Фізичне виховання в школі. — 1996. — № 1, —С. 30-33; № 2. — С. 47-50; 1997. — № 1. —С. 39-41.

3. Короп Ю. Хибні звички та їх профілактика // Фізичне виховання в школі. — 1996. — № 1. — С. 34-41; № 2. — С. 44-47.

4. Бондарєв Б.Ф. їм потрібні чуйність і делікатність // Фізичне виховання в школі. —

1996. — №2. — С. 53-54.

5. Триліс С. Правильне дихання — ключ до здоров’я // Фізичне виховання в школі.

1997. — № 1, —С. 45-48.

6. Рощенко В. І цікаво, і корисно // Фізичне виховання в школі. — 1997. - №2.

С. 50-55.

7. Пачасій А., Сторчак С., Короп М. Шейпінг — це здоров’я і краса// Фізичні- мим> вання в школі. 1997. — № 3. — С. 34—39.

8. Скворцова Г. Шейпинг в школе // Физическая культура в школе,- 1997 С. 65-79; № 6. — С. 72-73; № 7. — С. 67-77.

9. ОвчинниковаН., НестероваТ., Сосіна В. Сучасні засоби оздоровчої сприм

// Фізичне виховання в школі. — 1997. — № 4. — С. 9-15.

10. Язловецкий В.С. Физическое воспитане детей с ослабленньїм здороіи • м ' Здоровье, 1991.

17 Борисенко О. Навчально-виховний процес потребує управління // Фізичне вихо­вання в школі. — 1996. — № 1. — С. 26-29.

18 Коленецкий Д. Воспитание творческой активносте и самостоятельности учащихся // Физическая культура в школе. — 2000. — № 5. — С. 11-12.

19 Сінгаївський Є. Фізичне виховання школярів (теоретична підготовка) // Фізичне виховання в школі. — 1999. — №2. — С. 25-28.

Про способи повідомлення учням знань. Див.: Физическая культура в школе. —

201996. —№3, —С. 16-17.

21Овчинкова И. Физическая культура и биология // Физическая культура в школе. 1998 №3. -С. 33-34.

22 Гоциридзе Г. Физическая культура и физика // Физическая культура в школе. — 1998, —№ З, —С. 17-18.

23 Конкретньїе задания для учеников 1-3 классов // Физическая культура в школе. —• 1989, —№2.

24 Детально про це див. В. Велитченко. Самоконтроль // Физическая культура в шко- ле. — 1996. — № 1. — С. 70-73.

Тайванев Н. Задание на лето // Физическая культура в школе. — 1993. — № 2. — С. 30.

25 Детально про це: Борисенко А. У режимі продовженого дня // Фізичне виховання в школі. — 1997. — № 1. — С. 31-35.

26 Шляхи підвищення ефективності позакласної роботи з фізичного виховання на сучасному етапі його вдосконалення викладені в журналі “Фізичне виховання в школі”. — 2000. — № 3. — С. 21-24.

27 Серчев В. Спорт на уроках физической культури // Физическая культура в шко­ле. — 1996. — №4, — С. 8.

Про один із варіантів перерахунку абсолютних результатів у бали, що дозволяє підсумовувати змагання і визначати переможців незалежно від віку і статі дітей, див.: Физическая культура в школе. — 1990. — № 1.

28 Детальніше про це див.: Цьось А.В. Фізичне виховання в календарній обрядовості українців. — Луцьк: Надстир’я, 2000. — 376 с.

29 Докладніше див.: Михайлов В. Гопак — танець чи двобій // Спортивна газета, 1990. — 3 листоп.

30 Детально про це див.: Т.Межуева. Открьітьій урок для родителей. // Физическая культура в школе. — 1998. — № 3. — С. 41-43.

31 Додаткову інформацію див.: Руководство по скаутизму // Физическая культура в шко­ле, 1991.—№ 11; 1992. — № 6.

32 Значення спорту і фізичного виховання у розвитку людини // Київська церква, 2000. — № 5 (II). — С. 19-20.

33 Сапеляк Я. Спорт і церква: від байдужості до співпраці. // Київська церква. — 2000. — № 5 (II). — С. 112-113.

34 Мисак Б. Виховання християнськомї моралі через фізичну культуру і спорт. — Броди, — 2000. — 40 с.

35 Про теоретико-методичні основи української національної боротьби “гопак” див.: Приступа Є.Н., Пилат В.С. Традиції української національної фізичної культури. — Львів, 1991.

36 Історичну довідку щодо змін навчальної програми на різних етапах див.: Бондарев- ский Е.Я., Кадетова А.В. О школьньїх программах по физической культуре // Фи­зическая культура в школе. — 1987. — № 3. — С. 31; № 4. — С. 32.

37 Якщо ці завдання розподілити між студентами-практикантами, то всі документи матимуть конкретний характер, а педпрактика пройде ефективніше.

38 Розвивающийся человек в мире профессии. Обнинск, 1993. —47 с.

39 Тургель. Агитация и пропаганда физической культурьі // Физическая культура в школе. — 1998. — № 5. — С. 64-65.

40 Досвід і традиції кращих учителів фізичного виховання // Фізичне виховання в школі. — 1998. — № 2. — С. 23.

41 Зубалій М., Столітенко В. З досвіду роботи вчителя фізичної культури Ігоря Кубая // фізичне виховання в школі. — 1999. — № 2. — С. 33-34.

Козєтов І. Методика використання нестандартного обладнання на уроках фізкуль­тури // Фізичне виховання в школі. — 1999. — № 4. — С. 37-39.

42 Леонтьева Т., Масленников С. На уроках в сельской малокомплектной школе // Фи- зическая культура в школе. — 1998. — № 3. — С. 23-29.

Борисенко А. Особливості фізичного виховання в сільській малокомплектній школі // Фізичне виховання в школі. — 1998. — № 3. — С. 8-14.