- •История болезни
- •История болезни ребенка
- •Общие сведения о ребенке и его родителях
- •Жалобы при поступлении в стационар и в период курации
- •Анамнез данного заболевания
- •Анамнез жизни (anamnesis vitae)
- •Генеалогическая карта
- •V. Настоящее состояние больного
- •VII. Заключение
- •VIII. Рекомендации по вскармливанию
- •IX. Совет по уходу за данным (курируемым) ребенком
- •Приложения
- •Основные стигмы дизэмбриогенеза (малые аномалии развития) по л.Т. Журбе и е.М. Мастюковой
- •VI. Данные {лабораторных, инструментальных и других дополнительных (методов исследования)
- •Ориентировочные формулы для оценки физического развития детей
- •Безусловные рефлексы новорожденных детей
- •Этапы развития поведения детей от рождения до одного года (по н.Л. Фигурину, м.П. Денисовой)
- •Формулы расчета долженствующего артериального давления
- •Клиническое исследование функционального состояния сердечно-сосудистой системы у детей
- •Классификация недостаточности кровообращения по Стражеско н.Д. И Василенко в.Х
- •Клиническая характеристика дыхательной недостаточности (дн) у детей
- •Половое развитие мальчиков
- •Половое развитие девочек
- •Приложения для изучения предмета «Психология развития ребенка»
- •9А. Поведение ребёнка в домашней обстановке:
- •Готовность к школе:
- •Оценка особенностей развития ребенка дошкольного возраста
- •Приложение 16
- •Логопедическое заключение на ребенка дошкольного возраста
- •Психологическое заключение об уровне готовности к школе
- •Методика объективного обследования здорового и больного ребенка
- •410710 Саратов, ул. Б. Казачья д. 112
Этапы развития поведения детей от рождения до одного года (по н.Л. Фигурину, м.П. Денисовой)
I период – от рождения до одного месяца. Формирование реакций сосредоточения. Установка воспринимающего органа и создание доминанты на раздражитель с последующим полным или часичным торможением движений. Виды сосредоточения: пищевое, лабиринтное, слуховое, зрительное;
II период – от начала второго месяца жизни до 2,5 – 3 месяцев. Комплекс оживления, улыбка, голосовая реакция, вскидывание рук, перебирание ногами, оживление, смех. Продолжает совершенствоваться сосредоточение, появляется слежение за движущимися предметами. Появляется дифференцировка цвета, формы, размера. Появляется согласованная работа мышц – антагонистов.
III период – от 3 до 5,5-6 месяцев – характеризуется дифференцированных двигательных реакций;
IV период – 6 – 12 месяцев – формирование сложных цепных реакций: ходьба, подражание движениям, формирование речи
Приложение 6.
Формулы расчета долженствующего артериального давления
1) Артериальное давление детей первого года жизни рассчитывается по формуле: 76 + 2n (n — возраст в месяцах). Минимальное: равно половине или 2/з максимального давления [Попов А. М.].
2) У детей старше года:
АД=100 + 2п (п — возраст в годах) [Попов А. М.].
АД = 80 + 2п [Молчанов В. И.].
АД = 90 + 2п [Воловик А. Б.].
САД =102+0,6n; ДАД =63+0,4n [Волынский]
Приложение 7.
Клиническое исследование функционального состояния сердечно-сосудистой системы у детей
Ортоклиностатическая проба: ребенок 5—10 мин находится в горизонтальном положении, у него определяют частоту сердечных сокращений и измеряют АД. Затем АД и частоту пульса определяют в положении ребенка стоя. У здо- рового ребенка пульс учащается на 10 ударов в 1мин. Максимальное и минимальное давление колеблется в пределах 10 мм рт. ст.
Проба с задержкой дыхания (Штанге — Генча)
3. Проба с дозированной нагрузкой по Н. А. Шалкову.
В состоянии покоя у ребенка определяется частота сердечных сокращений и измеряется АД. Рассчитывается минутный объем (МО) кровообращения. С учетом состояния ребенка назначается различная нагрузка: переход из горизонтального положения в положение сидя и обратно — 3 раза; то же — 5 раз; то же — 10 раз; 5 глубоких приседаний на полу; 10 приседаний за 20 с; 20 приседаний за 30 с. Вновь измеряется частота пульса и АД; рассчитывается МО сразу после нагрузки, через 3; 5, а при необходимости — через 10 мин.
4. Ортоклиностатическая проба: при отрицательной реакции пульс учащается более чем на 15 ударов, АД снижается.
Приложение 8.
Классификация недостаточности кровообращения по Стражеско н.Д. И Василенко в.Х
Острая сердечная недостаточность (ОСН)— внезапно развивающееся ослабление сократительной функции миокарда с последующим тяжелым расстройством кровообращения. Различают лево-, правожелудочковую и тотальную ОСН.
Диагностические критерии:
1. Левожелудочковая ОСН - гиперволемия малого круга кровообращения: одышка с затрудненным вдохом; кашель с пенистой кровянистой мокротой; бледно-цианотичная кожа, холодный пот; пульс частый, малого наполнения; снижение артериального давления; расширение границ и глухость тонов сердца; отек легких (обилие мелких влажных хрипов).
2. Правожелудочковая ОСН, чаще вторичная, присоединяется к левожелудочковой, проявляется застоем крови в большом круге кровообращения: набухание шейных вен; увеличение печени; отеки конечностей; гипоксия, метаболические сдвиги, ацидоз.
3. Тотальная ОСН
Хроническая недостаточность кровообращения (ХНК) (по В.X.Василенко и Н.Д. Стражеско) — нарастающая перегрузка сердечных полостей при врожденных и приобретенных пороках сердца за счет увеличения объема крови, задержки натрия, воды, повышения количества альдостерона. Перегрузка сердца обусловливает гипертрофию миокарда, дилатацию полостей желудочков и, как конечный результат, падение сократительной способности миокарда.
I стадия ХНК (начальная) характеризуется умеренной тахикардией (+10—15% от возрастной нормы) в покое. Признаки недостаточности кровообращения в виде быстрой утомляемости, одышки, тахикардии усиливаются при физической нагрузке. У грудных детей отмечено утомление при сосании: через 1—2 мин ребенок отрывается от груди матери, становится беспокойным, появляются одышка и периоральный цианоз.
IIА стадия ХНК (выраженная, длительная) характеризуется одышкой и тахикардией в покое. Ребенок утомляется при выполнении обычных физических нагрузок. В этой стадии можно констатировать признаки венозного застоя крови. При правожелудочковой недостаточности появляется умеренное увеличение печени (на 2—5 см ниже края реберной дуги), у детей младшего возраста нередко выявляются анорексия, рвота, боли в животе.
IIБ стадия ХНК характеризуется глубокими нарушениями кровообращения. Ребенок постоянно находится в постели, так как даже небольшие движения вызывают значительное усиление одышки и тахикардии. Дети нередко принимают полусидячее положение, обычно капризны, раздражительны, плохо вступают в контакт, у них резко нарушен сон и аппетит. Частота дыхания увеличивается на 50—70%, частота сердечных сокращений — на 30—50%. Появляется акроцианоз, иногда — общий цианоз, снижается диурез. Резко выражены изменения со стороны сердца.
III стадия ХНК (дистрофическая, конечная, терминальная)
Приправожелудочковом типе—выраженным отечным синдромом, гепатоспленомегалией, олигурией, неустойчивым стулом; при левожелудочковом типе отмечается клиника пред- отека или отека легкого с синдромом выраженного удушья, мучительным кашлем с пенистой кровянистой мокротой, форсированным жестким дыханием, мелкими влажными хрипами во всех отделах легких. Более характерна тотальная сердечная недостаточность, к которой присоединяются тяжелые необратимые дистрофические изменения всех органов
Приложение 9.
