Тема 9.2. Карьерный рост в компании

I. Задания для самостоятельной работы

Лексика/чтение/перевод:

Лексика/чтение/перевод:

1. Прочтите и переведите текст “Motivating high-calibre staff” на стр. 70 (1).

2. Выполните устно упражнения на стр. 68-69 и на стр. 71 (1).

3. Сформулируйте требования, предъявляемые компаниями к своему персоналу. Выберите из упражнения D на стр. 69 (1) прилагательные, характеризующие идеального кандидата на должность в компании.

4. Составьте план пересказа текста “Motivating high-calibre staff”.

5. Составьте реферат текста “Motivating high-calibre staff”.

II. План практического занятия

1. Чтение и перевод текста “Motivating high-calibre staff” о том, как компании стремятся сохранить в своем составе высококвалифицированные кадры.

2. Выполнение упражнений на стр. 68-69 (1) в устной форме.

3. Обсуждение основных этапов процесса трудоустройства.

4. Выполнение упражнений на аудирование на стр. 71, 73 (1) с последующим обсуждением полученной информации.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

1. Чтобы составить план пересказа текста, необходимо выписать из текста ключевые слова и словосочетания и составить мини-словарь по изучаемой коммуникативной теме.

2. При составлении реферата текста материалами методических рекомендаций (2).

IV. Рекомендуемые источники

1. Market Leader. Intermediate Business English Coursebook. New Edition: by D. Cotton, D. Falvey, S. Kent. – Pearson Longman, 2008.

2. Бондина, О.Н. Методические рекомендации по планированию самостоятельной и индивидуальной работы при изучении иностранного языка (для слушателей) : метод. рекомендации / О. Н. Бондина, О. А. Кузнецова – Ростов н/Д, РИО РФ РТА, 2005. – 45 с.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. What are the principal stages of the employment process?

2. What qualities should a successful company employee possess?

3. What is necessary to get a promotion?

4. How do company managers care about the professional growth of employees?

Тема 9.3. Неличные формы глагола. Инфинитив

I. Задания для самостоятельной работы

Грамматика:

1. Выполните письменно упражнения на стр. 226-233 (2).

2. Выполните устно упражнения на стр. 6-25 (3).

3. Выпишите из текстов по изучаемой теме (1) предложения с инфинитивом и инфинитивными конструкциями. Переведите предложения на русский язык.

II. План практического занятия

1. Письменное выполнение упражнений на стр. 226 – 233 (2).

2. Выполнение упражнений на стр. 6-25 (3) в устной форме.

3. Активизация грамматического материала: поиск в текстах по изучаемой коммуникативной теме (1) предложений с инфинитивом и инфинитивными конструкциями, перевод предложений на русский язык.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

1. Перед выполнением заданий по грамматике выучите правила на стр. 226-230 (2) и стр. 4-6 (3). составьте конспект тех положений и правил, которые Вам не известны.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. Солдатов, Б. Г. World Economy and Business Review: учеб. пособие / Н. П. Ревякина, Б. Г. Солдатов, Н. В. Солдатова, – Ростов н/Д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2010. – 265 с.

Дополнительная литература

2. Alexander L.G. Longman English Grammar Practice for intermediate students. – Longman, 1996.

3. Rules and Exercises in Modern English Grammar : практикум. В 2-х ч. Ч. 2– Ростов н/Д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2006.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. В чем отличие неличных форм глагола от личных?

2. Какая форма глагола называется инфинитивом?

3. Какие синтаксические функции имеет инфинитив в предложении?

4. Назовите основные временные и залоговые формы инфинитива.

5. Какие инфинитивные конструкции Вы знаете? Как образуются инфинитивные конструкции?

Модуль 10. Товар. Рынок. Международная торговля