Тема 11.3. Неличные формы глагола. Герундий

1. Задания для самостоятельной работы

Грамматика:

1. Выполните письменно упр. на стр. 238-240 (2).

2. Выполните устно упражнения на стр. 62-80 (3).

3. Выпишите из изучаемых текстов предложения с герундием и герундиальным комплексом, переведите предложения с английского языка на русский.

2. План практического занятия

1. Письменное выполнение упражнений на стр. 238-240 (2).

2. Выполнение упражнений на стр. 62-80 (3) в устной форме.

3. Активизация грамматического материала: поиск в текстах по изучаемой коммуникативной теме (1) предложений с герундием и герундиальным комплексом и перевод их на русский язык.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

1. Прежде чем выполнять упражнения по грамматике, выучите правила на стр. 238 (2) и на стр. 62-64 (3). Составьте конспект тех правил и положений, которые Вам не известны.

IV. Рекомендуемые источники

1. Графова, Л.Л. Учебник английского языка для таможенников : учебник / Л. Л. Графова, С. В. Арзуманян, Т. П. Лазарева. - М., «Высшая школа», 1998. – 687 с.

2. Alexander, L.G. Longman English Grammar Practice for intermediate students. – Longman, 1996.

3. Rules and Exercises in Modern English Grammar : практикум. В 2-х ч. Ч. 2– Ростов н/Д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2006.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. В чем отличие неличных форм глагола от личных?

2. Какая форма глагола называется герундием?

3. Какие синтаксические функции имеет герундий в предложении?

4. Назовите основные временные и залоговые формы герундия.

5. Как образуется герундиальный комплекс?

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

(заочная форма обучения)

1 курс, 1 семестр

Модуль 1. Человек и его статус в обществе

Тема 1.1. Биография

I. Задания для самостоятельной работы

Лексика/чтение/перевод:

1. Прочтите и переведите текст “About Myself” на стр. 5-7 (1).

2. Ответьте на вопросы к тексту.

3.Выполните устно упражнения на стр. 7 – 10 (1).

4. Переведите письменно с русского языка на английский диалоги упр. 9 на стр. 16 (1), упр. 24 на стр. 28-29 (1).

5. Составьте устно диалоги на тему «Моя биография» и воспроизведите их.

6. Составьте монологические высказывания на тему «Моя биография».

II. План практического занятия

1. Чтение и перевод текста-диалога на стр. 5-7 (1). Выполнение послетекстовых упражнений.

2. Активизация новой лексики по коммуникативной теме: выполнение упражнений на стр. 7 – 28 (1) в устной и письменной форме.

3. Парная работа. Составление диалогов по теме «Моя биография».

4. Монологические высказывания на тему «Моя биография».

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

1.При составлении диалогов и монологических высказываний используйте слова и выражения на стр. 7 – 10, 14-16, 18-20 (1).

IV. Рекомендуемые источники Основная литература

1. Любимцева, С. Н. Деловой английский для начинающих : учебник / С. Н. Любимцева, Б. М. Тарковская, Л. Г. Памухина – М.: «ГИС», 2003.