- •Харчові та дієтичні добавки
- •Харчові та дієтичні добавки
- •Тематичний план
- •Лекція 1. Вступ. Мета та задачі курсу. Основні терміни та визначення. Загальні відомості про харчові добавки, визначення, класифікація. План:
- •1. Вступ. Мета та задачі курсу. Основні терміни та визначення.
- •2. Загальні відомості про харчові добавки, визначення, класифікація. Застосування харчових добавок.
- •1. Вступ. Мета та задачі курсу. Основні терміни та визначення.
- •Індекс е у співвідношенні з трьох - чи чотирьохзначним номером є синонімом і частиною складного найменування конкретної хімічної речовини, що є харчовою добавкою.
- •2. Загальні відомості про харчові добавки, визначення, класифікація. Застосування харчових добавок.
- •Удосконалення технології;
- •Контрольні питання.
- •Література.
- •2. Харчові барвники. Основні представники природних барвників.
- •Серед натуральних барвників найбільше розповсюдження отримали каротиноїди, хінонові барвники, флавоноїди, хлорофіли і їх мідні комплекси.
- •3. Синтетичні барвники. Мінеральні, лакові барвники і фіксатори барвнику, глазуровачі.
- •Контрольні питання.
- •Література:
- •Лекція 3. Харчові добавки, які змінюють структуру і фізико – хімічні властивості продуктів харчування. План.
- •2. Гелезагущувачі і гелеутворювачі.
- •Основні представники гідроколоїдів.
- •Основні типи модифікацій і видів модифікованих крохмалів.
- •3. Основні групи харчових пар.
- •4. Емульгатори. Функції емульгаторів в харчових системах. Емульгуючі солі.
- •Контрольні запитання:
- •Література:
- •2. Підсолоджуючі речовини, інтенсивні підсолоджувачі.
- •Найбільш важливі представники цукрозамінників
- •Інтенсивні підсолоджувачі.
- •Окремі представники інтенсивних підсолоджувачів.
- •Комплексні харчові підсолоджувачі (суміші підсолоджувачів)
- •3. Посилювачі смаку і аромату.
- •Області застосування харчових добавок, що посилюють і модифікують смак
- •Регулятори кислотності.
- •Сольові речовини
- •Контрольні запитання:
- •Література:
- •Ефективність деяких консервантів по відношенню до мікроорганізмів.
- •Консерванти, які застосовуються для найбільш важливих груп продуктів.
- •Технологічні харчові добавки.
- •Основні підходи до підбору і застосуванню харчових добавок.
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Лекція 6. Харчові ароматизатори. План:
- •Джерела отримання ароматичних речовин і препаратів.
- •2. Ефірні масла.
- •Загальна схема отримання харчових ароматизаторів.
- •3. Смако-ароматичні речовини
- •4. Технологічні ароматизатори. Коптильні ароматизатори. Загальні принципи застосування ароматизаторів.
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Лекція 7. Технологічні допоміжні засоби. План:
- •2. Ферментні препарати.
- •Номенклатура ферментів
- •Фактори, які впливають на реакції ферментації
- •Вибір ферментів для харчових цілей.
- •3. Екстракційні (технологічні) розчинники. Поживні речовини (підкормки) для дріжджів та бактерій.
- •Поживні речовини (підкормки) для дріжджів і молочнокислих бактерій.
- •Контрольні запитання:
- •Література:
- •Лекція 8. Прянощі. План:
- •2. Класифікація прянощів.
- •3. Мета застосування та дія прянощів.
- •4. Приготування і зберігання прянощів.
- •Контрольні запитання:
- •Література:
- •Лекція 9. Біологічно активні добавки. План
- •2. Основні групи бад до їжі. Нутрицевтики. Парафармацевтики. Пробіотики. Пребіотики. Класифікація біологічно активних добавок до їжі
- •Рекомендовані рівні споживання жирних кислот
- •Фосфоліпіди.
- •3. Порядок гігієнічної експертизи бад.
- •Контрольні запитання:
- •Література:
3. Порядок гігієнічної експертизи бад.
Проведення гігієнічної експертизи і реєстрації біологічно активних добавок до їжі здійснюється спеціальними уповноваженими організаціями у відповідності по порядку, який встановлений Міністерством Охорони Здоров'я України.
Гігієнічна експертиза і реєстрація біологічно активних добавок до їжі включає в себе наступні процедури:
первинну експертну оцінку документів і матеріалів, які характеризують певну продукцію;
визначення потреби у проведенні необхідних досліджень;
проведення комплексу необхідних санітарно – хімічних, санітарно – мікробіологічних і інших видів досліджень;
експериментальні дослідження токсикологічних, фізіологічних і метаболічних ефектів, які підтверджують заявлений профіль БАД;
клінічну оцінку ефективності;
комплексну експертну оцінку результатів з урахуванням отриманих в ході досліджень даних;
оформлення реєстраційного посвідчення на біологічно активну добавку до їжі, присвоєння номера, включення в реєстр.
Біологічно активні добавки до їжі, які призначені для дітей, мають наступні обмеження:
БАД для дітей перших трьох років життя не повинен містити ароматизатори, консерванти і стабілізатори.
БАД для дітей можуть включати тільки біологічно активні з’єднання , які дозволені для використання дітьми відповідного віку.
При експертній оцінці рецептур продуктів, які містять нутрицевтики – джерела вітамінів, поліненасичених кислот, макро – і мікроелементів, харчових волокон і інших харчових речовин, - висновок про можливу їх ефективність може будуватися на основі загальновідомих літературних даних і облік рекомендованих доз компонентів нутріцевтика в порівнянні з фізіологічною добовою потребою в них здорової людини без додаткової оцінки їх ефективності в експерименті чи клінічних випробуваннях.
Етикетка маркується лише тими величинами, значення яких перевищують 5% (вітаміни і макро – і мікроелементи) чи 2% (інші харчові речовини і енергія).
Реклама БАД в засобах масової інформації повинна відбуватися у відповідності з наступними умовами:
реклама не повинна суперечити матеріалам, погодженим при реєстрації БАД;
не допускається реклама БАД, які не пройшли Державну реєстрацію Міністерством Здоров'я Охорони України;
не допускається реклама БАД як унікального, найбільш ефективного і безпечного в плані побічних ефектів середовища;
реклама не повинна вводити в оману споживача відносно складу БАД до їжі і її ефективності;
не допустимо в рекламі складати враження, що природне походження сировини, яке використовується в складі БАД, є гарантією її безпеки;
реклама БАД не повинна підривати віру споживача в ефективність інших засобів при профілактиці і допоміжної терапії;
Реклама БАД не повинна утворювати враження про непотрібність участі лікаря при застосуванні БАД, в особливості БАД парафармацевтичної групи.
Контрольні запитання:
1. Назвіть основні причини появи БАД.
2. Як класифікують біологічно активні добавки до їж?
3. Які основні види сировини використовують для виробництва БАД до їжі?
4. Дайте визначення “нутріцевтики”?
5. Дайте характеристику вітамінам і вітаміноподібним речовинам, їх класифікацію, функціональні властивості і джерела отримання.
6. Дайте характеристику поліненасичених жирних кислот (ПНЖК), фізіологічне значення.
7. Які симптоми недостатності ПНЖК?.
8. Дайте визначення парафармацевтикам. Основні групи парафармацевтиків.
9. Дайте визначення пробіотиків.
10. Які основні групи пробіотиків і їх джерела, функції.
11. Дайте визначення пробіотиків. Охарактеризуйте основні види пробіотиків.
12 Дайте визначення симбіотикам. Яка основна ціль їх споживання?
13. Ким встановлюється порядок гігієнічної експертизи і реєстрації БАД до їжі?
14. Які процедури включають гігієнічну експертизу і реєстрацію БАД?
15. Які обмеження мають БАД до їжі?
16. Що зображають на етикетці при використанні БАД?
17. У відповідності до яких вимог повинна здійснюватися реклама БАД?
18. Що собою являє реєстр БАД до їжі?
19. Які підрозділи включає розділ “БАД до їжі–Джерела мінеральних речовин”?
20. Які підрозділи включає розділ “БАД до їжі, які підтримують функцію органів дихання”?
21. Які підрозділи включає розділ “БАД до їжі, які підтримують функцію органів травлення”?
22. Які підрозділи включає розділ “БАД до їжі, які підтримують функцію імунної системи”?
